香当网

第1 课时　小熊购物 教学目标 1.掌握两级混合运算(乘加、乘减)的顺序，会计算两级混合算式。 2.在解决实际问题的过程中自主探索，经历将分步计算改写成不带括号的两级混合运算的过程。 3.在自主解决问题

（3）6001+5089 （4）4030+5096. 3.胶州湾海底隧道分为上下两部分，其中上面部分海拔3950米，下面部分海拔2305，两个部分距离约为(  )米。 答案提示： 1.6000；4000；2000

69瓶，第七天76瓶，他这个星期一共大约卖了（ ）瓶饮料. （4）要使“356×____”的积是三位数， ____内最大可以填（ ）；要使积是四位数，____内最小可以填（ ）. （5）估算2____

教学基本信息 课题 《 解决问题—两步计算的实际问题》 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 数学 学段： 中段 年级 三年级 相关 领域 数与代数（数的运算）） 教材 书名： 义务教育教科书 出版社：北京出版社

三年级上册数学教学参考计划范文 下面是三年级第一卷数学教学打算的示范文本，你不妨参考一下，希望能对你有所协助！ 一.根本信息 我们三年级(三班)有39名学生，包括19名男生和20名女生。通过两年的学

人教版数学三年级上册总复习（1）B卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 口算。 (共1题；共5分) 1. （5分）竖式计算，加减法的要验算。

教学目标 1.探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,经历与他人交流算法的过程,并能正确计算。 2.能够运用多种方法口算,并准确计算。 3.结合具体情境,能用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的应用。

《搭配中的学问》教学设计 【教学内容】北师大版 三年级上册 数学好玩 教材76-77页《搭配中的学问》 【教材分析】 本课内容是排列组合问题，排列与组合不仅是学习概率统计知识的重要基础，而且在日常生

人教版数学2019-2020学年三年级上册7.2周长A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

6．学校环形跑道长250米，(　　)圈是1千米。 1袋盐重500克，4袋盐重(　　)千克。 7． 两个数的和是920，其中一个加数是362，另一个加数是(　　　)。 8． 一辆山地自行车的价格是800

三上第一单元两、三位数乘一位数第一课时 1.口算。 70×4＝ 6×30＝ 800×5＝ 400×9＝ 7×60＝ 500×6＝ 2.口算80×9，可以先算（ ）个（ ）乘9，得（ ）个（ ），是（

小学三年级苏教版数学上册期末测试卷 一、填空。 1．4×325积是（ ）位数，末尾有（ ）个0。 2. 897 ÷3商大约是（ ）百多，是（ ）位数。 3. 不计算，在○里填上“＞”、 “＜”或“=”。

人教版数学2019-2020学年三年级上册1.1时、分、秒（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共1题；共2分) 1. （2分）下面是三个同学在一次赛跑中的成绩，冠军是（

山东省人教版数学2019-2020学年三年级上册 5 倍的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学2019-2020学年三年级上册 5 倍的认识B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

整十、整百数乘一位数的口算 1. 口算 1×5= 8×6= 3×7= 10×5= 8×60= 3×70= 100×5= 8×600= 3×700= 2. 连线 360 4×70 3×80 280 60×4

三年级数学上册优秀教学工作计划 三年级数学上册优秀教学工作计划1 　　一、情况分析 　　(一)班级情况分析： 　　在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学

人教版三年级上册数学 第五单元 测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 填一填

新人教版小学三年级数学上册教学工作总结 时间飞逝，转眼间一学期就在我们的认真努力和探求中结束了，回首这一个学期，有收获，有遗憾，但更多的是付出，因为我们始终相信，只有付出才会有收获。反思几天，现就这半年来的工作做如下点滴总结。

小学数学北师大版三年级上册1.1小熊购物 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填