PEP四年级下册Unit4-Let's-spell课件
1. PEP4 Unit4 2. Game: 打地鼠(大声朗读单词消灭地鼠) 3. birdfirstgirlwaterhamburgernursetiger 4. walltallballfortyshortarmcar
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1. PEP4 Unit4 2. Game: 打地鼠(大声朗读单词消灭地鼠) 3. birdfirstgirlwaterhamburgernursetiger 4. walltallballfortyshortarmcar
1、唱第30页的歌曲给家长听; 2、听录音并跟读Story time。 五、板书设计 六、教学反思 课时教案 课题 Recycle 1 (1) 教学目标 让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。
PEP小学四年级下册教案全册+反思 Unit 1 Our School 第一课时 教学目标: 1、能够听、说、认读本课时的主要单词: 2、听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:Go to the garden
Unit 2 What time is it ? B Let’s talk教案 一、 教学目标 1.能听、说、读、写1到10的数字单词。 2.掌握并能运用单词“o'clock”及句型“What time
Unit 3 WeatherPart A教学导航教学内容Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s spell教学目标【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的四个新单词cold, warm, cool, hot。【能力目标】让学生用所学的词汇和句型描绘气候特征。【情感目标】关心日常天气变化,能够对气候特点和天气情况进行描述。教学
人教版小学英语四年级下册 Unit 4 At the farm A Let’s learn Let’s chant I.Teaching Aims 1、Can listen ,read and say
PEP小学英语四年级下册 Unit 5 My clothes 教学设计 概述:本次课例为PEP小学英语四年级下册Unit 5 My clothes ,本单元以衣物为主题,通过孩子们有关衣物的对话场景
Unit 3 Weather第一课时一、教学内容Part A Let’s talk &Let’s play 二、教学目标1. 能在情景中运用 “Can I ...?进行问答。2. 正确理解与朗读对话内容,学会如何表达自己请求,学会表述天气。3. 能听懂、会说并恰当使用新单词cold, hot等.三、教学重难点1. 学习句型 “Can I…?”以及肯定和否定回答:Yes,
Unit 2 What time is it? A Let’s talk教案 教学目标: 1、能听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中运用。 2、能理解并运用“Time
一、 教材分析 1、教材结构分析 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本册教材分为六个单元,两个复习单元。
PEP四下Unit 6 Shopping B. Let’s learn 教学设计 教学目标 一.知识与能力目标: 1. 能够听、说、读、写4个有关物品特点的单词:nice、pretty、cheap、expensive。
1. 对重点词汇的掌握:能听、说、读、写单词clothes /hat/dress/skirt /pants等表示衣物的词;掌握put on/hang up/take off/put away/wash等词组的意思。2. 能够用I like that/those...表达对衣服的喜好,包括衣服的颜色、大小等。3. 运用所学单词与句型简单描述自己喜爱的衣服的性质(颜色/大小)。4. 能够听懂指示语,并按要求做出相应动作。5. 鼓励学生在日常生活中谈论英语,自主地表达自己的喜好,激发对英语学习主动性,使学生热爱学习、热爱生活。
Unit 3 Weather分课时教案 第一课时 教学目标: 1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。 2、在对话中巩固描述天气的词cold,warm,cool,hot。 教具准备:教学光盘、单词卡片。
Unit 3 Weather A Let's spell 教案 上课教师: 班级: 备课组 英语科组 主备人 教学目的 1. 培养学生的语音意识,能够感知并归纳ar和al在单词中的发音。 2. 能够读出符合ar和al发音规则的单词。
第三单元教案 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容:本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。 2、单元教学重点:能听懂会说Let’s
2014新版PEP四年级英语上册全册教案 Unit One My classroom 第一课时 教学内容:A Let's learn Let's do C Let's sing 教学目标: 1. 能听懂、会说:What's
人教版(PEP)四年级上册英语 全册精编教案 备课教师: Unit One My classroom l 单元整体分析 本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书四年级上册第一单元。单元主题为My
人教版四年级英语上册教案 课题: Unit One My classroom第一课时导学稿 教学目标: 1. 能听懂、会说:What's in the classroom? A board, two
本单元重点学习有关祈使句的用法,其中难点在于B部分Let's talk的祈使句中一系列动词词组的口头表达。教材A部分Let's do活动中做了铺垫,教师在教学过程中要注意反复利用这一活动,让学生通过活动感知新的语言点,减轻教与学的难度。单元教学目标:1.认知目标:1)能听,说,认读所学的单词:window,board,light,picture,door,floor, classroom ,computer,wall,teacher’s desk,fan 。 2)能够简单描述自己的教室。如:This is my classroom.It’s big.3)能够说出教室中设备的颜色。如:The door is green. The windows are yellow...4)能够听懂与教室有关的词组,如:Sweep the floor.Put up the picture ,on the wall.Clean the classroom/window/black——board/…
PEP小学英语四年级下册教学计划 一、指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”