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教学内容及教师活动 学生活动 信息化手段运 设计意图 新课导入 创设情境，编写案例代码进行演示。 听老师讲解 PPT 让学生知道没有使用封装时的代码。 检验学习通预习情况 提问：大家思考目前这样写程序存在什么问题？

了老师布置的堂上练习。掌握了flash动画软件的基本使用技巧，知道怎么样制作生动的动画效果插入到ppt的课件当中，又或者做成flash的课件。当然，由于培训的时间相当短暂，不可能完全掌握软件的精髓，我

　　（1）告知班内同学活动的主题和内容，让同学们提前做好答题 准备，并到学委处报名； 　　（2）生活委员准备奖品等物资，学习委员准备ppt，抽签盒等；并整理好报名名单； 　　（3）策划书在活动之前一星期交给宣传委员推送微信平台。 　　（4）工作人员的安排

培养学生数学情感。 【重点】 初步认识负数。 【难点】 负数在实际生活中的运用. 【教师准备】　PPT课件. 【学生准备】　气温预报表。 读出下面各数。 12　8。7　30　54　0 学生完成后,说说整数和小数的读法是怎样的

国研中讯权威专家投资建议 图表目录：（部分） 图表：万科企业股份有限公司主要经济指标走势图 图表：万科企业股份有限公司经营收入走势图 图表：万科企业股份有限公司盈利指标走势图 图表：万科企业股份有限公司负债情况图

，他应该把网页保存在（ ②）存储器中。 　　①A..xls B..html C..htm D..ppt E.shtml 　　②A.D盘（学习盘） B.C盘（系统盘） C.E盘（娱乐盘） D.F（游戏盘）

旅游方式（包括自驾车旅游）（1/7），其次是集体旅游方式（1/8），和随团旅游方式（1/10）。 图表：上海网民旅游方式选择（N＝1355，所有接触者） 随团旅游者 10.0％ 集体旅游者 12.4％

1.1.2 1.1.3 …… 　　注意：正文中所有标题居左对齐，目录中下一级标题缩进一格。 　　5.图表标号： 　　图1.1 图1.2 图2.1 图2.2 ……(标在图下方，居中，字体用宋体5号) 　　表1

根据学生回答，总结出近大远小、近宽远窄、近高远低、近实远虚的透视规律，并书写在白板上。 小结：透视现象。 播放ppt课件：透视规律鲜明的图片 交互白板：总结填写透视规律 观察画中的景物大小、高低、宽窄的变化，理解透视的变化规律

生2：“秋去南方春来归” 师：一定是燕子，这下错不了，我们来验证答案。 （出示ppt） 师：真的是燕子，你看，燕子飞来了。 （出示ppt） 师：这是古时候的燕字，这是现在的燕字，他们长的像吗？ （生七嘴八舌）

充分利用网络教学的优势,做好PPT课件来进行教学,提高教学质量。通过一年多的教学实践和准备工作,笔者精心制作了《线性代数》课程所有教学内容的PPT课件,在上课时要板书的内容放在PPT里,这样就避免在上课时,

按给定的值更改指定变量 三、课堂准备 编号 名称 内容 来源 备注 【1】 PPT课件 课堂全流程演示文稿 火星科学盒官网 【2】 课程资料 PPT课件、讲义、视频 火星科学盒官网 【3】 学生上课使用器材 笔记本电脑或者台式电脑

·能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，并在PPT和老师的帮助下理解对话大意 ·能够通过听录音，学会按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色表演

同重量不同体积的立方体、小瓶子、沙子等。 【教学过程】 一、聚焦：揭示课题（预设5分钟） [出示ppt图片：苹果、小石头、萝卜、泡沫、木块、回形针、小瓶子。] 1.提问：我们已经知道，同一种材料构成的

能够用所学词组和句型来针对不同情况提出合理建议。 ▶教学准备 1.预习本课时的相关内容。 2. PPT课件、课文录音、视频、卡片等。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up & Revision &

　　3. 部门照：各个部门需要于17号之前上交10张的集体活动合照以及工作照（jpg格式）用于晚会PPT展示。（宣传部负责） 　　4.注意事项：各部门的节目所需道具或物资请自备。 　　5.事先给要邀请的嘉宾寄出邀请函（见附件）。

  掌握100以内数的大小比较方法。 学习难点：   掌握100以内数的大小比较方法并能清楚地表达自己的想法。 课前准备：   ppt课件、计数器。 学习过程： 一、创设情景，引入新课 1、谈话：在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动

　　(一)初赛：ppt制作 （3月25日—3月31日） 　　要求： 　　1.每队选手（3—5人）制作并按时上交一个主题为“网络媒体发展历程”的ppt 　　2.参赛队伍需制作10—13个版面的ppt 　　3.

课时教学内容 课时教学目标 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意 ·能够通过听录音，学会用正确的语音、语调朗读对话，并能够在小组中进行角色扮演

　　对于这次组织部委去图书馆听取讲座，出发点及由副部带领的形式很好，但是由于时间上一般是周六晚6点半而且讲座内容除第一期为ppt外，将连续有四期是讲解word的相关应用，部委大都认为所讲解的内容很简单基础，没有太大的必要去专门