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通过数数活动，初步了解学生的数数情况，初步了解学生数物体个数的基本方法。 学习重点 掌握数数的方法。 学前准备 教具准备：PPT课件、1～10的数学卡片 学具准备：1～10的数学卡片 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测

通过数一数，让学生经历简单的数数过程. 【教学难点】 从具体实物过渡到抽象的点子图。 【教学准备】 PPT课件、小棒。 教学过程 教师批注 一、创设情境，激趣导入 1.讲述：小朋友们,暑假里爸爸、妈妈都带你

收集有关自行车安全行车的资料、视频，准备多媒体课件。 【活动过程】 一、 引入课题 1. 老师在网上看到一条信息，请同学们阅读一下，说说你的想法。 （PPT课件呈现一则消息） 早报讯：学生想骑车上学，须先

难点：懂得爱是需要表达的，向亲人、同伴表达爱。 活动 资源 绘本故事《猜猜我有多爱你》PPT 活 动 过 程 一、播放课件首页，交代故事名字 1.谈话：在图片中看到了谁？（大兔子、小兔子）猜一猜，它们可能会是什么样的关系呢？

学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。 3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。 三、活动准备 PPT 课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。 四、活动过程 1.教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。

三、观察讲述PPT内容，理解故事内容，体会小石头未实现愿望时伤心的心情和实现愿望后的喜悦心情。 1．观察PPT2-6，猜想故事内容，体会小石头未实现愿望时伤心的心情。 (1)看PPT2 师：小石头用了什么办法呀？

想办法搬“大”西瓜的快乐。 　　2、大胆地表现故事中简单的语词和动作。 　　活动准备： 　　故事ppt，图片。 　　活动过程： 　　一、感知大小差异。 　　激发阅读兴趣观察西瓜画面，猜想引出蚂蚁。 　　二、愿意大胆表现，感受情节有趣。

　　《企业文化》《员工手册》、《安全管理》、公司各项规章制度行政人事部讲授法（ppt、文本）新入职职员《公司规章制度》讲授法（ppt、文本）《安全生产管理》讲授法（ppt、文本）《岗位说明及作业指导》《岗位说明书》、《工作指

2、学习如何发挥创意，独立完成作品制作。 二、课堂准备 编号 名称 内容 来源 备注 【1】 PPT课件 课堂全流程演示文稿 火星科学盒官网 【2】 课程资料 PPT课件、讲义、视频 火星科学盒官网 【3】 学生上课使用器材 笔记本电脑或者台式电脑

了坐末班车回家成了我的习惯。 　　前两天上的四节课，把我忙得半死了。我很傻，课件每个内容和动画效果都是自己设计的，第一份课件做了我八个小时（当然包括搜索资料下载别人的教案等等的时间），然后写教案和对着

orange, brown”。 ▶教学难点 能够读准单词“brown, white”的发音。 ▶教学准备 教学课件、课文录音、视频、人物头饰、教学实物等。 Teaching purpose① 通过师生间的情景对话

猜说的是什么？ 2、 同学们猜不到，教师给提示（比心形状手势）学生很容易就猜到了。 3、 播放PPT课件，展示多个国家的文字，其中最与众不同的就是我们的汉字，爱要用心去爱，也要用心去感受别人的关爱。只有汉字的爱有一个“心”字。

　　三、主办单位：化学工程系 　　策划协助单位：化学工程系分团委和学生会 　　赞助单位： < 莲 山 课件 > 　　活动对象：化学工程系全体师生 　　四、晚会时间：XX年6月底 　　五、晚会地点：学院小礼堂

小虫若干个、花盆若干个； PPT课件；幼儿人手一个花瓶、圆点数卡2—5、图片洒水壶若干； 四、活动过程： 第一环节：关注花园场景，与幼儿欣赏PPT引起游戏兴趣。 展示PPT关键提问： ● 这是谁？小兔

借助情境，辨别前、后、左、右4个方位，并用这4个词来表达方位。 教学重、难点： 识字、朗读、背诵课文。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、 猜谜语导入 1、师：同学们，喜欢猜谜语吗？今天，老师带来一个谜语，请同学们猜一猜，看谁能猜出来？（出示谜语）

五、说教学难点 学生能够小组合作新编对话并且能够表演展示给大家。 六、说教学准备 教师准备数字卡片、PPT 、小贴画。 七、 说教法、学法 1.教法：听说法，视听法和交际法。 2.学法：小组合作学习法和交际法。

教学的模式。我通过微信建立班级群，并上传教学资料。针对不同教学内容的特点，逐一细化，大部分内容以PPT，对每日布置的补充作业录音频，智学网作业，e网通视频为主，进行过3月11号钉钉群全校直播。为了达到

经验发言稿范文4篇 本文目录 1. 经验发言稿范文 2. 课件制作经验交流会发言稿 3. 德育工作经验交流会发言稿：健全人格教育 4. 信息技术教学经验交流发言稿 　　各位领导，老师们，大家好！ 　

　　现将自已的经验心得分享如下： 　　一、备课时，我们需要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、课件，甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。需要我们有非常强的应变能力，并能充分备好课程内容。通过高

让每个学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，也不过分自大。 教学用具 课件PPT 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 探究新知 全课总结 1．(课件出示故事《咪咪学本领》)师：你们从中学到了什么? 2．学生测讨论交流。