小学「“双减”作业设计」:小学数学一年级上册作业设计优秀案例
神奇的七巧板 教材:人教版 学科:数学 学段:第一学段 一年级 【作业针对的文本】人教版一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》第4页做一做。 【文本小资料】 1.七巧板是一种古老的中国传统智力玩具
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神奇的七巧板 教材:人教版 学科:数学 学段:第一学段 一年级 【作业针对的文本】人教版一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》第4页做一做。 【文本小资料】 1.七巧板是一种古老的中国传统智力玩具
音乐学科实践创新型作业设计 《小胖胖》作业设计案例 学 段:一年级 学 科:音 乐 一、作业设计原则及理念 在落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”文件精神的基础上,学生获得更多时间来培养兴趣爱好
教材版本:人教版 年级和章节:八年级第二单元田径 建议时间:60分钟 一.综合训练:(10分钟)1. 原地振臂运动(4x8拍)2.原地扩胸运动(4x8拍)3.原地体前屈转体运动(4x8拍)4.原地腹背运动(4x8拍)5.原地拉伸运动(4x8拍)6.原地压腿运动(4x8拍)一、 复习巩固(25分钟)1、摆动腿原地踢摆练习:要求:异侧手扶墙,摆动腿前后摆动,髋带
小学数学一年级作业设计优秀案例(共3篇) 第一篇:《认识人民币》作业设计 【课标要求】 课程标准的相关要求: (学段目标)①在主题活动中认识货币单位。②运用适当的货币单位描述现实生活中的简单现象。
《夏天里的成长》作业设计 基 本 信 息 学段 小学 学科 语文 教材模块 单元、章节 部编版 小学语文 六年级上册 第五单元 第15课《夏天里的成长》 作业类型 课时作业 作业功能 课后复习巩固 本单元的
单元作业设计 教材版本:部编版小学语文教材 学科年级:六年级语文下册第五单元 设计者: XXX XXX XXX XXX 六年级 下册 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 六年级 第二学期
“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例:二年级上册单元作业设计 【作业定位】 《义务教育语文课程标准(2022年版)》设置了“基础型学习任务群”,在“语言文字积累与梳理”板块中指出,引导学生在语文实
《少年闰土》优秀作业设计 学段:小学高段 学科:语文 一 、作业目标 1.会写12个生字,会认14个词语。 2.感知闰土在“我”心中的形象,能有感情的朗读课文,并背会第一自然段。 3.借助相关资料
【“双减”作业设计优秀案例】“双减”背景下初中英语个性化作业设计 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》(简称双减)中指出“加强作业设计指导。发挥作业设计诊断,巩固,学情分析
《海上日出》作业设计 《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》,是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情。
统编版小学语文五年级下册第四单元 单元作业整体设计 一、单元语文要素: 1.通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。 2.尝试运用动作、语言、神态描写,表现人物的内心。 二、单元作业整体设计理念: 在新版义务教
《鲁滨逊漂流记(节选)》阅读作业设计 学段:小学 学科:语文 【单元语文要素】 1.借助作品梗概,了解名著的主要内容。 2.就印象深刻的人物和情节交流感受。 【作业设计目标】 通过创新作业形式,提高学生学习的主动性
作业巧设计,“双减”促成长 ——“双减”背景下的初中英语作业设计案例 作业是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径,也是提升学生解决问题能力、创新实践能力和思维能力的重要途径。“双减”政策下,要全面缩
《提高音乐素养,开启音乐之门》作业设计 学段:三年级 学科:音乐 作业一 设计目标: 1.掌握节奏与节拍的知识,明白音符的时值。 2.通过对节奏节拍的学习,了解节奏在音乐中的重要性。 3.通过自主创
is the art show? 单元作业设计 为贯彻落实国家关于“双减”的政策与方针,深化教育改革,遵循学科教学规律和学生学习规律,走好课程改革的最后一厘米,赋予作业以全新的内涵。 Contents 目录
小学数学四年级上册《三位数乘两位数》单元复习 作业设计 单元简析: 人教版四年级上册“三位数乘两位数”单元包括以下三个内容:三位数乘两位数、积的变化规律、两种常见的数量关系:总价=单价×数量,路程
“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例:五年级上册单元作业设计 一【作业定位】 本单元作业设计着力体现以下四点思考: 1.聚焦单元目标性。以单元学习目标为依据,有机整合本单元相关的知识点和能力训练点。
小学五年级体育作业设计 一、作业设计目标 体育课外作业具有延伸学校体育教育活动的功能,它能够使学生体育课堂中获取的运动专业知识掌握的更加牢靠,提升体育运动能力,加强学科核心技能。“双减”政策出台后,
“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例:六年级上册单元作业设计 作业定位 《义务教育语文课程标准(2022年版)》在核心素养内涵中指出:“通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬
27 巨人的花园 作业设计 小学语文作业设计 基 本 信 息 年级 四年级 科目 小学语文 时间 2022.5.20 教材单元 部编版小学语文四年级下册第八单元 作业内容 27 巨人的花园 课标要求