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信息有大致了解，然后在教授方式上，改变原本一味灌输的 教学模式，至于具体方式，老师可以利用现有信息手段，比 如建立微信或者QQ群， 定期在群内分享一些与阅读相关的 书籍或者好文章， 让学生在家长的监督下在闲暇时静下心 来阅读。

等学习活动中，获得知识技能及丰富的情感体验。组内取长补短、共同学习、共 同进步。 信息化手段 三维仿真系统 教学动画 教学视频 微课程 photoscan 专业软件 三维地理信息软件 无人机航测系统地面站 红蜘蛛教学工具软件 实时考核程序

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我满足”。一是“问答式”学习，针对农村党员读写能力差的实 际，乡党委摘录重要理论学习内容，编印问答式学习资料，讲 故事、举实例，通过微信群每天晚上组织讨论；二是“案例式” 学习，精选典型案例，选取脱贫政策、产业建设、支部标杆、 党员先锋等视频节目

2016 年结对帮扶实施⽅案 为进⼀步密切党群⼲群关系，服务⼈⺠群众，争做群众贴⼼ ⼈，进⼀步增强党员⼲部的宗旨意识，经研究，对今年的“结对 帮扶”⼯作提出如下实施⽅案： ⼀、指 导 思 想 以⻢列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论和

新手段必须用实，结合作业区生产实际，组织“奋斗，让我们与 众不同”专题党课、“做时代新人”主题党日活动，建立微信学习 群传达贯彻上级精神，编辑大讨论学习专刊解读关键要点，开展 专题研讨谈认识谈打算。通过反复学、认真学，切实增强了开展