香当网

年会游戏：对培训做个评价 　　游戏类型：总结与提高/培训培训师 　　活动形式：全体参与 　　所需时间：10分钟 　　场地要求：会议室 　　所需材料：纸、笔(每人一份)，欢快的轻音乐 　　活动目的 　

明阳天下团建游戏---蜘蛛网 游戏类型：团队建设 参加人数：全体学员，13人一组为最佳 游戏时间：15-20分钟 所需材料：用绳子编成的蜘蛛网一张及说明书一份 场地要求：空地 活动目的 v 让学员们体会计划的重要性及团队合作的精神。

拓展游戏：流星雨 　　游戏目的： 　　1、让人们学会挑战自我。 　　2、培养人们的竞争意识。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：20～30分钟。 　　场地：空地。 　　材料：1件可以扔的东

关于大学的团队游戏 　　1.运筹帷幄，共建高楼(适合多部门联谊时采用)【推荐指数★★☆】 　　游戏目的：建高楼游戏不仅能培养团队分工合作精神，最更重要的是使参加游戏的人员因从事一种完全不同于手头工作

户外团队游戏精选 　　一. 游戏名称：趣味跳绳 　　教具：粗绳一条 　　大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人有不同的反应，为什么呢? 　　这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果

大班亲子游戏精选 　　城堡大战 　　准备：每组小球一个，积木或盒子若干。 　　玩法： 　　1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。 　　2

参与奖——   二．夹弹珠 规则：把弹珠放在盆里装满水，一分钟夹30个为过关。请6位女生参与这个游戏。游戏之前，让女生选择一名男生作为搭档（男生也可以自荐）。未过关女生的男搭档必须喝下特制饮料。（先不要告知男生最后的惩罚）

最新元旦晚会小游戏大全 　　32、数钞票 　　1、　所需道具：121张1元的崭新钞票(总数只能主持人知道，可适当加减) 　　2、　规则： 　　1)由员工用最快的方式数钞票，在克服干扰的情况下，正确说

让大家更团结的团队游戏 　　让大家更团结的团队游戏 　　游戏一：坐地起身 　　一.项目类型:团队合作型 　　二.道具要求:无需其他道具 　　三.场地要求:空旷的场地一块四.项目时间:20分钟-30分钟

《游戏化教学法》MOOC 教学资源 北京大学教育游戏研究团队版权所有 edugame@gse.pku.edu.cn 小结：游戏的三层核心教育价值 尽管游戏具备诸多价值，但是在现实中教育游戏依然面临诸多的困难和障碍

适合冬天玩的团队游戏：蒙眼作画 　　游戏名称：蒙眼作画 　　教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分 　　人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到

概要策划书的内容 1、游戏名称(名称未定的要有暂名) 2、游戏类型 3、运行环境 包括对应机种和基本配置,以及支持的周边设备 4、载体 现在一般都是光盘吧,几张盘,内容分别是什么,必要性如何,甚至可包括载体对市场前景影响的分析等等

拓展游戏：掷骰子 　　骰子俗称色子，在广州方言中做“骰盅“骰子是一种用途极为广泛游戏工具，不但绝大部分的游戏离不开它，用它为行令用具的酒令也为数甚多，玩“骰子“从唐代已有，一直流传至今，在现在很多夜

幼儿园角色游戏小结 　　XX年6月2日至3日中班组在园内展示了角色游戏，本次活动的宗旨：一是开展主题背景下的角色游戏活动，尝试将主题内容与角色游戏有机的整合，提高教师的课程整合观。二是通过展示活动，

圣诞节班级互动游戏大全 　　1、晚会开场每个人不署名写一个新年愿望，然后在晚会快结束时由主持人或特邀嘉宾抽出几名为幸运观众发圣诞礼品。 　　2、把气球绑在脚上。分为两队人马然后互相踩对方队的气球，最后哪方气球保留最多就胜出。

培训游戏--怪兽 * 规模：全体学员，12人一组为最佳 * 类型：破冰船、团队建设、创造力 * 时间：5—10分钟 * 材料：无 * 场地：空地 活动目的 ¥ 活跃课堂气氛，发挥团队创意。 ¥ 让学员一起工作，建立团队精神。

简单又好玩的团队游戏 　　一、吸啤酒游戏 ： 　　游戏道具：啤酒数瓶 　　每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接

 “进化论游戏”在心理课堂的应用及思考 成果类别：论文 单位：南昌市新建区第二中学 姓名：涂芬琦 电话：13870877086 “进化论游戏”在心理课堂的应用及思考 关键词：进化论游戏 心理课堂 高

 啤酒游戏实验报告 啤酒游戏实验报告 一、 实验名称：啤酒游戏。 二、 实验地点:教室 实验时间：2010年X月X日星期一 三、 实验目的、要求： (一)目的：通过本游戏让学生分析并了解市场经济生活

拓展游戏：人物配对 　　游戏主题：管理方法不是千篇一律的，优秀的管理人员善于观察自己的员工，观察他人的行为表现，提出有创新的管理方法。他们的思维具有相当的灵活性，他们乐于思考和琢磨。但是，如果一个想