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Unit 9 What does he look like？ Section B 2a-2c 一、 教学目标： 1. 知识目标： 1) 识记以下单词：put, artist, crime, criminal

Topic Unit9 How many birds are there? Type new lesson school Teacher Teaching aims Knowledge and ability

初中英语七年级上册Unit 9知识点汇总 Unit9 单词 favorite /＇feivərit/ adj.&n.特别喜爱的(人或事物) subject /＇sʌbdʒekt/ n. 学科；科目 science

Unit 9　测试卷 (100分, 90分钟) 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 听力部分(25分) 一、听力(共15小题, 满分25分) 第一节: 听小对话, 从A、B、C三个选项中选择正确选项。对话读一遍。(每小题1分

六下Unit9第一课时教学设计 一、教学目标: 1.能够听、说、读、写本课重点复习的词汇，如: get up, go to school,have breakfast,go to bed,go home

Module 9 Unit 2 Because it’s going to rain. Function:   Dealing with misunderstandings.            Why and because

Unit 9 My daily life 一、 教学目标： 1、能够听说读写本课重点复习的词汇:如go to bed,go to school等，并能在句子中正确的使用。 2、读懂、会填写、会说Listen

Unit 9 Be careful! 【学习目标】 能听说以下词汇并知道其意思：careful, hurt, sharp, come on, fall down, watch 能理解并认读以下句型：Don’t…

成大事必备9种能力、9种手段、9种心态   一：沉稳 （1）不要随便显露你的情绪。 （2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。 （3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。 （4）不要一有机会就唠叨你的不满。

海底撷趣，奇异丰富 ——《海底世界》教学设计（1课时） 【设计理念】 学生是学习的主体，在教学的过程中，倡导学生学习的开放性。通过创设情境，能启发学生运用多维视角去思考解决问题，丰富学生的思维方式，从而满足学生的求知欲、表现欲。《课程标准》指出：“阅读教学是老师、学生、文本之间对话的过程。”因此，本课堂应该是一个教学相长、师生互动的动态的生成过程，老师将主动权交给学生，根据学生的回答灵活讲

调侃谁漂亮主：我们XX先生长得眉清目秀，天庭饱满，地角方圆，可谓是当代中国和尚界的美男子啊。歌：总比你要强多了，谁像你长得那么八了窝。主：夸他两句，他还不知道谦虚，你以为你真的很漂亮吗？朋友们，喜欢他的来点掌声……十五位。朋友们，喜欢我的来点掌声……一个没有。歌：看到了吧。主：别臭美了，那鼓掌的都是同性恋。练过芭蕾主：XX小姐歌唱得不错，可就是缺少了点舞蹈

9 数学广角——鸡兔同笼 小学数学 人教2011课标版 2015年度 分享到： 赵永安 指导教师：无 地区：河北省 - 承德市 - 围场县 学校：围场县城子学区八顷小学 发布时间：2016-10-10

太平洋商厦 卷宗管理办法 一、为提高工作效率和质量，保护行文的正常运转，特制定本管理办法。 二、行文必须置于卷宗内进行传递。 三、卷宗分三色： 色系 使用范围 摘要 流程时间 红色 急件、密件 单位或部门主管外出须紧急办理 部门专人呈报跟催批示 24小时 兰色 签呈、业务联系函、记录、报告、通知、指示、公告 各类签呈书、签核表 须

    2013-9 工作通知   机关各科室、局属各单位、国力公司：     根据11月7日下午冉**局长召开的市政设施建设及维护管理现场办公会要求，现将会议议定事项予以分解，请各部门认真履职，采

第九讲 质量管理与控制 §9-1 质量与质量管理（P284） 一、 质量的基本概念及内容（ISO9000为主线） 产品质量、工程质量和服务质量及活劳动成果。 1、产品质量：（六个基本特性）（有形产品）

通用新春联(9) 　　通用新春联(9)人长久，月长圆，春长在 翻一页日历，存百年基业国永昌，家永睦，福永生 绘千幅蓝图，兴万代子孙喜丰年，粮似金山棉似海 滟滟江流，映出满天霞蔚看成果，山通公路水通桥

专题9：功与功率 参考答案 题型1：对力做功的理解及计算 1．常见的功的计算方法 (1)恒力做功 ①对恒力作用下物体的运动，力对物体做的功用W＝Fscos α求解．该公式可写成W＝F·(s·cos α)＝(F·cos

小学数学教师个人工作总结回顾一年的工作，我始终一如既往地保持着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献、为人师表、关心集体、团结协作、与同事相处融洽；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质；乐于接受学校布置的各项工作。　　在教育教学工作中，我始终坚持

 Module 9 Unit 1课堂检测题 Class_________Name_________Number_________ 一、 默写单词 噪声，杂音_____________ 笔记_____________

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