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1. 特殊句型1. It's (is/has been) two years since he left China.2. It's (is) the first time that I have visited Shanghai.3. have/has been to … 曾经到过某地 have/has gone to … 去了某地

It goes without saying that ...= (It is) needless to say (that) ...= It is obvious that ...

必修2写作素材 22、海伦?凯勒《假如给我三天光明》 （1）写作素材：作为一个盲人，海伦?凯勒并没有在《假如给我三天光明》中向我们展示多少“命运”的多舛，而是更多地让我们感受到作者的热切、坦诚和真挚

译林版必修第三册unit4知识点同步练 Ⅰ.单句语法填空 1．_______(surround) by the villagers，the visitors felt a little nervous

Book 1 Unit 4 Earthquakes 阅读课教学设计 一、设计总理念： 目前，我国高中英语课程改革逐步从“知识本位”转变为培养学生英语学科 “核心素养”。因此，传统的填鸭式教学方式，以及

23.faithfully adv ________ 24.ending n._________ 二．写作词汇 1.确定的；一定adj._________ 2.重要（性）n. _________重要的 adj

八年级英语下册导学案 课题 Unit4复习 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1. 掌握本单元的重点单词 2. 掌握本单元的重点短语 3. 掌握本单元的重点语法 4. 掌握本单元的重点句子和作文

译林版必修第二册unit4延伸阅读预习 Ⅰ.Read the passage on P53－54 quickly and fill in the following blanks with suitable

C．In a history book. D．On a culture website. 三、概要写作 阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。 A television can be found

Unit 4 Stage and screen——starting out一、单词拼写1.The following card includes a 　　　　　(简短的) summary and a short assessment of a research paper. 2.Only with the greatest of luck did he manage to e　　　　 f

Unit 4 Stage and screen——Understanding ideas一、单句语法填空1．We will act out a conversation about making an ____(arrange) to go to a comedy show.2．He has lost all his friends as a result of his foolish

高中地理人教版（2019）必修第二册1.2 人口迁移 学案 学习目标 1.理解人口迁移的概念，说明人口迁移对迁出地和迁入地带来的影响。 2.运用世界、国家或地区等图文资料，说明人口迁移的影响因素。 3

学习目标　1.理解命题、定理、定义的概念.2.会判断命题的真假.3.能把命题改写成“若p，则q”的形式．导语在我们的日常生活中，经常涉及到逻辑上的问题．无论是进行思考、交流，还是从事各项工作，都需要用逻辑用语表达自己的思想，需要用逻辑关系进行判断和推理．因此，正确使用逻辑用语和逻辑关系是现代社会公民应该具备的基本素质．一、命题、定理、定义的概念问题　下列语句的表述形式有什么特点？你能

高三英语一轮复习M4Unit2 导学案 一、基础知识过关检测 （一）单词拓展 1. adj.高兴的，愉快的 → v.使高兴 n.高兴→ adj.令人愉快的 2. n.重要性，意义→ adj.有重大意义的→

4.4力学单位制 (学案) 课前预习学案 一、预习目标 1. 知道力学中的三个基本单位 二、预习内容 力学中的三个基本单位：_________、_________、_________。 三、提出疑惑

 学案3 集合的基本运算（并集与交集） 知识要点： 1.并集(1)文字语言：由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合，称为集合A与B的并集． (2)符号语言：A∪B＝{x|x∈A,或x∈B}． (3)图形语言：

1．铁元素的存在及使用(1)铁是一种应用最广泛的过渡金属元素；铁元素是一种典型的变价金属元素。(2)存在：铁在自然界中可以以形态(陨铁)存在，但主要以价和价的形态存在，地壳中含量居第位，仅次于氧、硅和铝。

5.1.1 任意角1.了解任意角的概念；2.掌握正角、负角、零角及象限角的定义，理解任意角的概念；3.掌握终边相同的角的表示方法；4.会判断角所在的象限。1.教学重点：任意角的概念，象限角的表示；2.教学难点：终边相同角的表示，区间角的集合书写。1.规定：

2　实验：探究加速度与力、质量的关系 导学案 [学习目标]　 1.学会用控制变量法探究物理规律. 2.会测量加速度、力和质量，能作出物体运动的a－F、a－图像.3.能通过实验数据及图像得出加速度与力、质量的关系．

1.4地球的圈层结构【课标要求】 运用示意图，说明地球的圈层结构。【学习目标】1.运用示意图，说明地球内部圈层的结构、特点及划分依据。2.区别地壳、地幔、岩石圈于软流层之间的关系。3.了解地球外部圈层、特点及其相互作用。地球内部圈层结构示意图【自主预习】（课本勾画并完成问题）1. 地震波的概念、形式、特点。2. 不连续面的概念、分类及特点。3. 地球的内部