您在香当网中找到 66368个资源
P4 人教版（2019）必修二 遗传与进化 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、教学目标的确定 1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 2.运用分离定律解释遗传现象。 二、教学重难点
P3 7.2直线的方程复习教案（知识点全面）一、 知识点回顾1、 两种方法求斜率k①已知倾斜角α，则k=tanα②已知直线上两点P（x1，y1），Q（x2，y2）,则k=y2-y1x2-x1注意：当α=90°时，k不存在2、 两直线平行垂直的关系①（注：当两直线k都不存在时两直线也满足平行）②（注：当一条直线k=0，另一条k不存在，则它们也满足垂直）③与与3、 直线的5种形式①点
P11 醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 一、教材分析： 1、文本分析。这首词被安排在人教版高中《语文》必修四宋词单元第七课，原文选登了《醉花阴》和《声声慢》两首词。李清照一生的生活经历与情感遭遇前后期变化巨大，诗
P5 人教版（2019）必修二 遗传与进化 第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、教学目标的确定 课程标准与本节对应的“内容要求”是：“阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代
P4 《伴性遗传》学案（一） 学习 目标 1.我能说出伴性遗传的特点。 2.我能说出伴性遗传在实践中的应用 预习与 导入 （5m） 1.设计一个实验，画出遗传图解，用性状区分果蝇的雌雄。 导入：你是色盲吗？看书中P33的图片进行检查。
P6 指出对红绿色盲的调查，据统计，我国男性红绿色盲的发病率为7%，女性色盲的发病率为0.5%。 各小组讨论完成学案 各小组讨论完成学案 各小组讨论完成遗传图解 展示成果 得出结论 合作学习： 主要由学生进行练习，要求学生正
P6 第三单元 10.《谈中国诗》导学案 【学习目标】 一、知识目标 1、了解作者及其作品。 2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 二、能力目标 1、理解中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。
P3 【学习目标】1 说出DNA与RNA结构上的异同 2、概括出RNA适于作DNA信使的原因 3、阐述转录的过程【学习重难点】1、DNA与RNA结构比较 2、转录的过程【自主学习1】 RNA的组成及分类（1）组成RNA的基本单位，它是由一分子、磷酸和碱基组成，组成RNA的碱基有、、、。（2）一般是链，长度比DNA，能通过，从细胞核转移到细胞质。
P4 学习目标1.说出基因位于染色体上的假说和实验证据。2.果蝇杂交实验结果进行解释和验证。3.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的现代解释。
P3 一、教学目标 （1）知识与技能: 1、学会举例说明基因突变的特点和原因。 2、举例说明基因重组。 3、掌握基因突变和基因重组的意义。
P4 人教版（2019）必修二 遗传与进化 第6章 生物的进化 第1节 生物有共同祖先的证据 一、教学目标的确定 课程标准与本节对应的“内容要求”是：“地球上的现存物种丰富多样，它们来自共同的祖先，尝试通
P7 高中语文统编版必修下册10.1在《人民报》创刊纪念会上的演说 马克思学案 【学习目标】 1.了解马克思的生平以及《资本论》等相关知识。 2.把握本文的观点，掌握本文的写作手法，体会对比、比喻等修辞手法的表达效果。
P8 《子路曾皙冉有公西华侍坐》预习学案 一、 文学常识 1. 孔子及其弟子 （1） 孔子，名丘，子仲尼，儒家学派创始人。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周
P5 教学难点：分析人类红绿色盲的遗传。 【教材分析与学情分析】 1、教材分析 《伴性遗传》这一节，是人教版新课标教材必修2第二章第三节内容。它是以色盲为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律。它进一步说明了基因与性染色体的关
P7 【教学对象】高二年级学生（40人） 【学情分析】 在教材必修二前三章以及第四章第一节内容的学习中，阐述了基因的本质、基因在染色体上、基因指导蛋白质的合成，在必修一的第二章第二节内容中学习了蛋白质的功能，因此学
P2 一、学习目标：1.结合实例，解释区域资源环境承载力和人口合理容量的区别。2.结合实例，归纳影响人口合理容量的因素。二、学习重难点：重点：区别区域资源环境承载力和人口合理容量；难点：归纳影响人口合理容量的因素及其相关性。
P6 第二章 乡村和城镇第一节 乡村和城镇空间结构 【学习目标】1.结合实例，说明乡村的土地利用类型和分布。2.运用实例和资料，说明城镇内部主要功能区主要特点和分布。3.结合实例，说明合理规划城乡土地利用对人地协调发展的意义。【学习重难点】1、 城镇内部主要功能区主要特点和分布。2、乡村与城镇空间结构影响因素【学习过程】一、乡村的土地利用1.农业用地(1)类型: 、林
P5 1. 知识目标⑴举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。⑵说明基因、DNA和染色体三者之间的关系以及基因的本质。
P3 P8 古诗词诵读静 女静 女【作者】佚名 【朝代】先秦静女其姝①，俟我于城隅②。爱而不见③，搔首踟蹰④。静女其娈⑤，贻我彤管⑥。彤管有炜⑦，说怿女美⑧。自牧归荑⑨，洵美且异⑩。匪女之为美⑪，美人之贻⑫。【注】 ①静女：贞静娴雅之女。马瑞辰《毛传笺通释》：“静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。”姝(shū)：美丽、漂亮。②俟：等待，此处指约好地方等待。城隅：城角隐蔽处。③爱：“薆”的