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fat胖的 thin瘦的 friend朋友 he他 is是 my我的 she她 this这；这个 Unit5 father父亲；爸爸 mother母亲；妈妈 brother 哥哥；弟弟 sister姐姐；妹妹

相关资料的文章等，让学生拓宽知识面，每位学生在每堂课上都有话能说，有词可用。 　　如归纳词汇：Unit5的WarmingUp，部分要求学生分辨不同种类的音乐，谈论它们之间的区别，并描绘自己所喜爱的音乐

in your bag? Is it„?”Yes/No,„ Have a good time! Unit5 Do You Like Pears? 第一课时 教学目标： 知识与技能; 在实际情境中灵活运用以下句型：Do

　　1、任务要真实。既要从学生的认知水平和生活实际出发，又要与社会生活紧密相连。如教八年级上册unit5时，我们能够设计这样的任务：某同学生日要举行一个晚会，邀请各位同学参加，你是理解还是拒绝，用英语

class, Lin Tao is the tallest. In my class, … 板书设计： Unit5 Do you want to watch a game show? Section A 1a－2c（第1课时）

soon. Bye now. Susan: Bye-bye. Tourist 2: Bye. Unit5 Animals in danger教学设计 一、教学目标 1. 能运用It is ... It

巩固与拓展（Consolidation and extension） 1. 教师带领孩子们一起背诵 Unit5的两个Let’s talk. 然后分小组比赛表演。 2. 利用卡片认读26个字母。易混淆的字母注意强调区分。

1．小结：师生共同总结本单元所学的重点知识。 2．作业：(1)为即将过生日的亲友制作生日贺卡，并用英语写上祝福语；(2)完成练习册Unit5。 Unit5When＇syourbirthday? givepresentsblowoutth

daily expressions 1.出示每个单元的重要图片、短语。学生根据信息提问。 如：出示unit5 clean the car的图片。 T: what is he doing? S1: he is

It′s Peter′s umbrella. Here we come! 教 学 反 思 课、章、节 Unit5 课题 Lesson 30 课时 1 授课日期 教学目标 1. Knowledge aims: The

五、Homework: 1、完成配套练习册。 2、预习新知。 六、Notes 教学反思 第4课时Unit5 Can you tell me the way to the supermarket? 主备人

S: No, they aren’t.(板书这些句子，也可留空让学生填) 2. Review unit5’s content. Step 2. 新课内容展示（用时15分钟） 1. T: Look at

== What is the time? (回答：It’s +时间) 仁爱英语七年级下册知识点 Unit5 Topic1 一、短语总结 1. 在学校大门口 at the school gate 2. 来学校

Day 母亲节 13.Father’s Day 父亲节 14.Children’s Day 儿童节 Unit5必背语言点 1. July is the seventh month of the year. 七月是一年中的第七个月。

during these years, I really have changed a lot! unit5 What are the shirts made of ? 一短语归纳 1.be made of

对自己想说的话 姓名：_________ 家长签字：_________ 要求：单词听写，粗体句子默写。 Unit5 Peter is writing.彼得正在写字。 过关单词: sleep sleeping睡觉

Ss, run to the teacher./....持有大小写字母的孩子迅速到老师面前。 Unit5 Where is my ruler 第一课时 【教学重点】日常用语Where’s …? 及其 It’s

On the desk C. Sorry, I don＇t know. 【总结反思】 【课题】 Unit5 sectionA1a---2c ( 1课时) 【学习目标】 1.掌握本节课的9个单词和2个短语。