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1. The traffic is busy? What a silly ____________(借口)！Can you find a better one?2. He took the _______________ (客人) to the train station and saw them off. 3. Everyone knows that Ann is one of my ______ (close) friends./______(疼痛) teaches children what to avoid. 4. To our surprise, the results are always strange____________ (真正地).5. A ____________ (真正的) friend can share happiness and sadness all the time..

Unit 5 On the road——Understanding ideas一、翻译句子(用定语从句翻译下列句子)1.我的确有几条建议需要你注意。 2.GrowingTogether是一部关于我们学校历史的电影短片。 3.我们学校建了一座新体育馆,它成了我们学校的地标。 4.我建议你申请北京大学,它是中国最好的大学之一。 5.那是一个黑色的钱包,里面有200美元和我的身份

新版PEP六三制小学英语五年级下册 《 Unit5 Whose dog is it？Part A Let’s learn Let’s talk》 教学设计 山东省肥城市潮泉中心小学 栾兴华 【教学目标】

Unit 5　Canada — “The True North”一．课本必会单词1._________ vi.& n．聊天；闲聊2._________n. 景色；风景3._________vi.& vt. 测量；衡量；判定 n. 计量制；计量单位；措施4._________ prep.& adv. 在(船、飞机、火车或公共汽车)上；上(船、飞机、火车等)5._________

Unit 5 Working the Land ——Reading and Thinking一、单词拼写1.The country’s present difficulties arise out of the 　　　　　(缺乏) of petroleum(石油). 2.The first reason to 　　　　　(应对) these problems is to save chi

Unit 5 Music——Discovering Useful Structures一、单词拼写1. He said that _________ (古典的) music is his favorite. 2. There are some spelling mistakes in your ______ (作文). 3. People think it is unfortunate

The sixth period（第六课时）Part B Start to read & Let’s check & Let’s sing ▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Start to read·能够找出并听、说、读、写图片中的字母·能够听、说、认读本单元的重点单词，并数出对应单词的个数Let’s check·能够根据图片信息预测听力考查点，并有意识地去听录音，选出

2021年中考英语专题练习（八上Unit5） 一、单项填空。 1. You＇d better stay at home they . A. during; leave B. while; leave

重点短语think of认为learn from从......获得；向......学习talkshow访读节目find out查明；弄清games how游戏类节目soap opera肥皂剧go on发生watch a movie看电影

Unit 5 Working the Land ——Reading and Thinking一、完成句子1.据估计,到2050年,将有13亿人使用英语作为第一语言或第二语言。　　　　　　　　　　　　　　that 1.3 billion people will use English as either a first or a second language by 2050. 2.我从

2018秋七年级英语上册Unit5综合测试卷（附答案人教新目标版） Unit 5 综合水平测试 (时间：90分钟　分值：100分) 卷Ⅰ　(选择题60分) 一、听力(本题有15小题，第一、二节每小题1分，第三节每小题2分；共计20分)

Unit 5 Working the Land ——Learning About Language一、单词拼写1.When you start to get tired of the busy 　　　　　(城市的) life,it would be better to spend a week at the beach. 2.A passer-by described what he s

Unit 5 Launching Your Care——Assessing Your Progress1. 我想成为一名医生, 保护人们远离这些疾病。  2. 一旦你学会利用失败, 它就会对你的生活做出积极贡献。_________ once you learn to make use of it.  3. 她对她的生日礼物感到惊讶。4. 你们有没有过这样的情况: 别人控告你的记者

1. Unit5 ClothesLet’s Spell人教新起点 三年级上册 2. Warm-upHow to pronounce?bcfghklmnpqrstvwyz 3. atapigitetedHow

第五周4月2日--4月6日            unit4、 unit5 第六周4月9日--4月13日            unit5 第七周4月16日--4月20日            期中复习

Unit5 第2课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit5 In the Park 【课 时】第2课时 一、教学目标 能够听懂、会说有关描述某地有某物的功能句：There

 三 年级 英语 教案 课题 Unit5 It’s a lemon Lesson1 学习目标 1.能熟练掌握并使用简单的句型,并能操练于日常情景对话中。 2.熟练掌握本单元表示水果、食物的单词，并能在日常交流中灵活使用。

1. Unit5 ClothesLesson 1人教新起点 三年级上册 2. Warm-upFree talkWhich class are you in?3年级2班What’s the matter

1. Unit5 ClothesLesson 2人教新起点 三年级上册 2. Look and say.capshoestrouserscoatjacketsweaterglovesWarm-up

Unit5 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit5 In the Park 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能够初步在恰当的情境中，综合运用本单元以及前面单元所学词汇和功能句。