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考点8 函数与方程 【考点分类】 热点一 函数的零点 1.【2013年普通高等学校统一考试天津卷理科】函数的零点个数为（ ） (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 2.【2013年普通高等

考点12 三角化简和求值 【考点分类】 热点一 利用两角和差的正弦、余弦、正切公式求值 1. （2012年高考（重庆文））（　　） A． B． C． D． 2.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）理】

考点22 不等关系和基本不等式 【考点分类】 热点一 不等关系与不等式 1.【2013年全国高考统一考试天津数学（文）卷】设, 则 “”是“”的（ ）[来源:学_科_网Z_X_X_K] (A) 充分而不必要条件

小学《教育教学知识与能力》核心考点 考点1：教育的起源 （1）教育的神话起源说：这是最古老的观点，认为教育的目的在于实现人类对神的信仰和皈依。 （2）教育的生物起源说：代表人物利托尔诺和沛西·能，他

考点31 排列与组合、二项式定理（理） 【考点分类】 热点一 排列与组合 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理】用十个数字，可以组成有重复数字的三位数的个数为（ ） A. B. C

考点13 三角函数的图像和性质 【考点分类】 热点一 三角函数的图像 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）文科】函数的最小正周期和振幅分别是（ ） A、 B、 C、 D、 2.【2

考点18 等差数列的运算和性质 【考点分类】 热点一 等差数列基本量的计算 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷文科）】设为等差数列的前项和，，则=（ ） （A） （B） （C） （D）2

中考历史核心考点必背（课标版） 模块一中国古代史 一、知道炎帝、黄帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息 (一)概况:五六千年前,黄河流域有炎帝、黄帝等部落。黄帝被推举为部落联盟首领。 (二)影响:炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族

考点14 解三角形 【考点分类】 热点一、利用正余弦定理在三角形中求三角函数值、求角、求边长 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文】在中，，，，则（ ） （A） （B） （C） （D）

考点23 线性规划 【考点分类】 热点一 求目标函数的最值 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）理】若变量满足约束条件，( ) A． B． C． D． 2.【2013年普通高等学校

考点1 集合的概念与运算 【考点分类】 热点一 集合的概念 1.【2013年普通高等学校统一考试试题大纲全国】设集合 则个数为( ) （A）3 （B）4 （C）5 （D）6 2.【2013年普通高等

考点10 导数的应用（单调性、最值、极值） 【考点分类】 热点一 利用导数研究函数的单调性 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）文科】已知函数y=f(x)的图像是下列四个图像之一，

核心考点突破卷 12．分数加、减法的应用 一、认真审题，填一填。(每空2分，共28分) 1．分数加、减法的意义与整数加、减法的意义(　　　)。 2．分数单位不同的分数，可以用(　　　)把它们转化成(　　　　　　　　)的分数再相加、减。

考点34推理和证明、程序框图 【考点分类】 热点一 程序框图 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（陕西卷）】根据下列算法语句, 当输入x为60时, 输出y的值为 （ ） 输入x If x≤50

考点19 等比数列的运算和性质 【考点分类】 热点一 等比数列的基本计算 1.【2013年全国高考新课标（I）文科】设首项为，公比为的等比数列的前项和为，则（ ） （A） （B） （C） （D） 2

考点9 导数的几何意义以及应用 【考点分类】 热点一 导数的几何意义 1.【2013年普通高等学校统一考试试题大纲全国文科】已知曲线在点处切线的斜率为8，（ ）[来源:学科网ZXXK] （A） （B）

教师招聘考试教育综合38个核心考点速记 考点1教师的角色 (1)教师的一般角色 ①传道者角色。②授业、解惑者角色。③管理者角色。④示范者角色。⑤父母与朋友的角色。⑥研究者角色。 (2)教师在新课程中的角色

考点21 数列的综合应用 【考点分类】 热点一 等差数列与等比数列的综合应用 1.【2013年普通高等学校统一考试试题大纲全国理科】等差数列的前n项和为.已知，且成等比数列，求的通项公式. 2.【2

考点20 数列的通项公式和数列求和 【考点分类】 热点一 求数列的通项公式 1.【2013年全国高考新课标（I）理科】若数列{an}的前n项和为Sn＝an＋，则数列{an}的通项公式是an=______

上还是停在哪块木块上）。取重力加速度 g=10 m /s２ 。设铅块的线度与 l 相比可以忽略。 解析 当铅块向右运动时，铅块与10个相同的扁长木块中的第一块先发生摩擦力，若此摩擦力大于10个扁长木块