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**小学风险评估报告 为了确保我校各项工作安全顺利开展，现定期进行风险评估，形成风险评估报告，现把自查情况作如下汇报： 一、自查情况： 第一，校园安保。 学校按标准准配备安保器械，学校配齐、配足安保

2021年XX中小学作业管理规程 为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，根据学校实际，特制定XX小学作业管理规程如下。

宅科小学“五项制度”自评情况 B1.加强学生手机带入校园管理情况 C1.学校制定了有学生手机带入校园申请制度。 C2.学校严格执行学生手机不得带入课堂要求。 B2.建立学生手机校园内统一保管制度情况

xx小学网络舆情应急预案 为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持积极向上的主流舆论占领各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，根据《全国人

2022年xx小学读书节活动方案 一 、指导思想 书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会生活，懂得做人。同时为了营造书香校园，我

中小学假期德育作业 学生姓名： 班级： 家长签名： 活动内容 要求 效果与评价（请对孩子完成情况作简单说明） 1 阅读一本党史书籍 在暑期至少读一本党史书籍。通过读书，坚定跟党走的信心和决心。 2 开展一次亲子研学体验

九龙小学2021年秋学期集体备课计划 一、指导思想 我们都知道，备课是上课的基础和前提，是提高教学质量的重要环节。多年来，忽视了它的实用性、创新性和合作性，使备课成了机械的教案抄写，费时低效，劳民伤财，对上好课基本没有什么帮助。

xx小学2018—2019学年工作总结 本学期我校深入贯彻落实党的十九大精神，坚持“依法治校,以德立校,质量强校”的办学目标,“向40分钟要质量”，以人为本,转变工作作风，推进素质教育，规范教育管理

2020秋学期XX小学安全工作应急方案 为建立学校安全应急处理机制，及时妥善处理我校发生的安全紧急事件,提高紧急情况处置的快速反应和协调水平,维护学校正常的教学秩序,结合我校实际制定本应急预案。 一、指导思想：

XX小学应急疏散演练总结 学校通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。 一、措施 每月一次的应急安全疏散演练中，为了确保落到实处，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安

 ***中心小学“敬老月”活动工作总结 为了大力弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会氛围，按照局党委要求，我校在全校师生中开展了以“爱老敬老，从我做起”为主题的“敬老月”活动。现将本次活动总结如下：

XX实验小学校务公开制度 按照《关于全面推行校务公开工作的意见》的要求，我校制定校务公开制度，以便于教职工督促。 校务公开的主要内容： 一、学校管理和改革方面的事项，包括学校发展目标、长远规划、年度

2021XX小学教学管理规程  为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻中小学学生过重课业负担，

XX小学民法典宣传简报 6月15日，北城小学在学校工作群要求到〃全体教职 工,请在学习强国平台进行《民法典》专项知识答题，人人 参与，并将答题截图上传学校微信群〃，值此，拉开了我校 学习《民法典》热潮。

XX小学语言文字推普活动方案 为搞好全校“推普周”活动，根据上级文件精神，结合我校实际开展了系列活动，取得了一定成效，现将工作总结如下 一、宣传主题 推广普通话 二、活动目标 以提升语言文字应用潜力

搭建“5+2”平台，构建创新型支部 ——XX小学2018年党支部工作总结 2018年以来，我校在区教育局的正确领导下，坚持以党的十九届三中、十九大会议精神为指导，全面贯彻党的科学发展观以及习近平总书

樊庄小学“五项管理”自查报告 为促进学生身心健康发展，落实关于加强中小学生手机管理、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”的通知精神，沁水县樊庄小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查报告如下：

范文：________ xx小学班主任工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 xx小学班主任工作总结

xx小学2021-2022学年工作计划 上学年，学校重点在改善学校的基础设施和环境上，先后投资xx元更新了幼儿园草坪，投资xx元更新了磁卡门，投资xx万元更新课桌凳。基础维修花费xx万元，安全、消防，共投资xx万元

XX小学网络舆情应急预案 为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持积极向上的主流舆论占领各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，根据《全国人