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法告诉了兔妈妈。兔妈妈高兴地说:“你真是个爱动脑筋的好孩子。” 5. 语文园地八 6. 识字加油站学校 老师医院 医生 这些词语都是表示职业的，根据拼音认真读一读，这样的词语还有很多。工厂 工人 军队

二、学情分析1、已具备较初步的造型表现能力 。 2、想象力丰富，思维活跃。1、部分学生可能对噩梦产生兴趣 。 2、对画面重组这个抽象概念难以领悟。 3、部分学生可能将梦境描绘地零散、琐碎 优势劣势 17. 三、说教法、学法探究式教法学法合作探究法

读书患不多，思义患不明。 ——韩愈 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 ——《增广贤文》 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 ——毛泽东 2. 25 古人谈读书 3. 敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。

1. 小马过河说教材指导思想说教学重难说教学目标说教法学法教学流程板书设计2018新部编本二年级下册语文 2. 教材说明这是一篇家喻户晓的童话故事。讲述了小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中遇到一条小河，

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这个词的第二层含义是将普通法的管辖范围与大陆法或法典的管辖范围区分开来。普通法的管辖范围大部分来自英国的法律制度，它极其重视普通法的司法判决；而大陆法的管辖范围大部分却来自拿破仑法典，它不怎么重视司法的先例。The

评说“变”的精彩画出自己的故事中大胆想象的地方，在旁边给自己一颗大大的五星。 选取部分习作，当场评说。教师指名学生读一读故事中大胆想象的精彩部分，全班评议。 教师评价，鼓励创编。 14. 期待“变”的世界 今天，

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最近，小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。