Grammar Focus-3c(第2课时)(共20张PPT)
1. Section A(Grammar Focus—3c) UNIT 1 Can you play the guitar?第 2 课 时 2. 学 习 目 标学习本课时句型: Can you… Can
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1. 临时起搏器的临床应用 2. 人工心脏起搏系指用特定的脉冲电流刺激心脏,使心肌除极,引起心脏收缩和维持泵血功能。 心脏起搏是症状性缓慢性心律失常的有效治疗方法 3. 导线和电极 临时性起搏应用双极
1. 时已变, 君知否? 2. 你知道吗 3. 数量有时候 并非无关紧要 4. 在中国,即使你是百万里挑一的佼佼者 5. 仍另有1300人与你资质相当 6. 在印度,有1100人 与你资质相当 7. 在中国,智商排名
15. 挪移: 凝然: 遮挽:挪动;移动。本文指太阳悄悄地移动。 造句:夜,依旧静谧,风轻轻吹拂,月在慢慢挪移,渐渐归隐。 本文中指眼睛定定地看的样子。 造句:她静静的坐在那里,凝然的双眼中充满仇恨。
创意策略目的:以简单的一页来陈述:“我们期望这个广告能做到什么?” 9. 创意策略行动: 如果这个品牌本来就已经有它的创意策略,那么就重新检查,并决定是否必须更换或修正。 如果需要更换或修正,就填写下列的“创意策略工
1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 482-234+66482-(234+66)=248+66=314=482-300=182你能先说出下面题目的运算顺序,再计算吗?有括号时,就先算括号里面的。整数加、减混合运算,一般从左往右算。
包包。那是它的耳膜,青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出,生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的,很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐 藏在草丛中,捉害虫就容易些,也可以保护自己。它的皮肤还
税务筹划基本技巧在BVI设立公司 一人亦可持有公司 可以是无记名股票,以持有股票者为权利人,行使各项股东权利时只须出示股票 无需公开股东个人资料 成立注册资金美元50,000或以下,全套费用为港币 6,500元左右
classroom? One blackboard, one … Unit 2 My schoolbag A Let's learn/do 2. What colour is Junjun's schoolbag
1. 今天,我们要认识三个新朋友,他们都藏在这幅图画里,快把他们找出来吧! 2. ɡ k h5 3. 白鸽白鸽 ɡ ɡ ɡ, 飞来飞去唱着歌。ɡ我会读 4. 蝌蚪蝌蚪 k k k,水中玩得多快乐。k 5
1. 1古诗二首村居 [清]高鼎第一课时初读感知学习字词品读释疑结构主旨助读资料 2. 小朋友们,你们喜欢放风筝吗?你们是什么时候去放风筝呢? 3. 让我们一块儿去看看诗人高鼎笔下儿童放飞风筝的情景吧!
1. 古诗三首1惠崇春江晚景 [宋]苏轼第二课时初读感知学习字词当堂检测助读资料 2. 《惠崇春江晚景》 作者:苏轼 3. 苏轼:(1037~1101)字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,
书写指导:左右相平,注意“女”字作偏旁时字形的变化。姑gū姑娘组词:姑娘 尼姑造句:苹果好像小姑娘的脸。音序:G 部首:女结构: 左右 21. 书写指导:女字旁的提收笔在横中线。“良”的最后一笔在书写时要收敛一点,不宜太
转折点:八王之乱——皇室诸王争夺皇权的战争,历时16年。给当时社会造成沉重打击,间接造成西晋灭亡。 西晋(265—317),历四帝,亡于前赵刘曜。 东晋(317-420),历十一帝,亡于宋刘裕。 3. 三、晋代文人的文风变化(一)趋向雅化
。’”大雨点儿和小雨点儿的想法一样吗?大雨点儿要去“没有花没有草的地方”,点明大雨点儿可以使花草长出来。 10. 5.“不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出
中国证券投资基金择时能力研究基本方法与主要内容 课题组成员:章红星 毛捷 蒋徐娇 杨桂苓 王晓明 2. 研究方法的设计 研究目的 通过实证分析中国证券投资基金在4年多的发展过程中,有没有表现出一定的择时能力,如果有,择时能力的显著性又如何。
叙述鸟儿四处寻访它的朋友——树的经过。 5. 鸟儿为什么对着灯火唱起了去年唱过的歌?(核心问题) 因为鸟儿和树是一对好朋友,鸟儿和树分别时 答应回来给它唱歌,可是当鸟儿回来履行诺言时树 却不见了,鸟儿多方打听才知道树已经变成了火柴,
1. A公司H区域2002年度营销计划 2. 一、市场分析 3. (一)、回顾2001年市场的变化 出现一批小型的区域代理商,各手机厂商逐步优选自己的代理商,细化代理产品 出现一批有代表性的专营店、大店,逐步站稳市场,小店逐渐淘汰
纸,而是128克,要求我方重新制作,价值七万多元。时隔不久,又通知我方AE印刷有两处文字错误,而印前是经客户签字确认的。请问:我方该如何处理?$ 6. 性状与特征一看纸张之外在:如何辩识纸张种类?二比三问请制作部周先生以实例讲解?
1. 第1课时 确定物体位置 2. 【学习目标】1.结合具体的情境,使学生体验用角度和距离 确定物体位置的方法和必要性,学会用度数 和距离确定物体位置。 2.能根据位置、方向的描述,使学生知道如何 根据方向和距离,在图上标出物体的位置。