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1. 练习课（第1-3课时） 2. 【学习目标】【学习重点】1.理解比的意义。 2.会求比值和化简比。 3.掌握比的基本性质。 4掌握按比例分配问题的解题方法。掌握比的有关知识。 3. 一、复习巩固比

法子动工，最后还得求助于他们。 (2)这雨中的绿色，在画家的调(diào　tiáo)色板上是很难调出来的。 (3)你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hé　hè)吗？ (4)在群星璀璨的宇宙中，地球就

ú四声汽车一直往下走， ù ù ù三声汽车下坡又上坡， ǔ ǔ ǔ 13. 课文讲解 14. 我会写 先写拼音，再标声调。ū ú ǔ ù 15. 我会认请仔细观察， 小鱼吐泡泡就是我们 要学习的ü!u上加点变成

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测1草 原第二课时 2. 1.学习作者抒发感情的方法,体会课文情景交融的写作特点。 (难点) 2.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。学习目标 3. 通过上一节课的学

talk & Draw and say人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Sing a song: Good morningWarm up 3. Lead inmorning 4. Good

全力帮助客户在品牌、产品和业务各方面获得成功 4. 热情、创意、革新、 实力、资源丰富我们的宗旨 5. 创意策划公司传统广告网络(4A)热情 创意 革新 活力 本土 稳健 国际 实力 资源丰富 DMG博采众长 我们的优势 6. 厚积而薄发

1. 拼音专项复习部编版二年级上册语文 2. 亲爱的同学们，在二年级的学习中，我们学习很多生字和拼音，今天我们就来一起进行拼音的专项复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的拼音吧！ 3. 需要注意的拼音乌龟

我是怎样写文案的？几乎总在最后一分钟才写。 3. 广告主\AE 要给撰文一个值得在市场上卖的商品 它应该有一点与其它的商品不同 这一点就是策划运动背后的构想[创意简报] 4. 很多时候，我们抱怨下属或

1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ɑn en in un ün12 3. 小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧！复韵母 ɑi ei ui iu

rcrayonI have a ruler.I have an eraser.Listen and follow the tape. 12. 我是小小模仿家I have a ruler. rulerPractice

1. 第2课时　认识几时几分7　认识时间RJ 二年级上册 2. 3．填空。（选题源于教材P93第1题）9：30 教材习题 3. 9：356：40 4. 4．连线。（选题源于教材P93第2题） 5. 1234提示：点击

I’m … B: Hi, I’m …Warm up 3. I have a .I have a .I have a .I have a .Me too!Me too!Me too!Me too!Let’s

1. 我的叔叔于勒莫泊桑 2. 1.利用工具书解决重点字词的音、形、义。 2.在默读的过程中，对感觉不理解的地方或描写精彩的地方进行圈点批注，以便在讨论时有的放矢。 3.正确、客观地认识资本主义社会中

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汉语拼音11 ie üe er我不是复韵母，我是特殊韵母。谢谢复韵母兄弟和我做朋友，我不再孤单了！和朋友在一起我真快乐!

瘤胃的过程。除骆驼和骆马以外，这些动物都没有上门牙，而是在相应的位置上长着坚硬的齿龈，用来支撑下门牙要撕咬的东西。进食时，反刍动物粗略咀嚼后咽下食物（主要是草木和小树枝），然后躺着或坐着将食物重新返回口中细嚼一遍。反刍

”10个生字，会写“了、子、人、大”4个字。 2.理解生字组成的词语的意思。（重点） 3.能借助拼音，正确、流利地朗读课文。（难点）学习目标 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。

1. 第2课时 比的基本性质 2. 【学习目标】1.理解并掌握比的基本性质，能运用比的基本 性质化简比。 2.感悟知识之间的内在联系，培养迁移、类推 的能力，培养思维的灵活性。 3.经历发现、总结比的基本性质的过程，培养

（二）PSC主要测试对象 中小学幼儿园教师、高等学校的教师和师范院校的毕业生； 县级以上广播电台和电视台的播音员、节目主持人； 电影、电视剧演员和配音演员以及相关专业的院校毕业生； 国家公务员和公安警察。 6.

1. 18.2.3 正方形第十八章 平行四边形学练优八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 正方形的性质 2. 导入新课观察下面图形,正方形是我们熟悉的几何图形，在生活中无处不在.情景引入你还能举出其他的例子吗？