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在培训实施中，应留意学员的生活、健康与听讲态度 注意收集学员对培训内容与形式的反映 培训中的练习与演练 适当安排一些练习与演练，检查学员了解程度 结训 干部的结训致词 提醒学员在工作中如何活用培训成果 授予证书 向学员致谢

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门充分协作。市场营销观念的四个主要支柱 5. 谁是你的顾客？外部顾客 消费者 经销商 内部顾客：在企业内部，依靠你所提供的服务、产品、 信息来完成工作的人。在芬客和瓦格纳的工具书上查阅一下顾客这个词， 顾客的第一层含义是：“购买商品的人”，

提高学生数学学习的效率；有利于减轻学生过重的学业负担，促进学生素质发展；有利于为高中阶段学校的招生提供依据。 2．既要重视对学生学习数学知识与技能的评价，也要重视对学生在数学思考能力和问题解决能力等方面发展状况的评价。

要求1範圍 1.1 概述 本國際標準對品質管理的特定要求認為一個組織： a) 須要證實其能力足以穩定地提供符合客戶及適用法規要求 之產品，和 b) 透過系統的有效運用，包括持續改善系統之流程*，保證符 合客戶及適當法規要求，以增進客戶滿意。

要使沟通成功，意义不仅需要被传递，还需要被理解。 3. 在沟通过程中，所有传递于沟通者之间的，只是一些符号，而不是信息本身。 4. 良好的沟通常被错误地理解为沟通双方达成协议，而不是准确理解信息的意义。

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仿老虎。于是，猫趁老虎外出觅食时，在森林里四处招摇，号称自己是兽王。令猫得意的是，自己的身后也有了一些追随者：松鼠、鹳、果子狸、土拨鼠、。猫率领着这些小动物到处游逛，吆五喝六，发号施令，俨然成了兽中之

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心灵的窗户。走近作者 5. 通过丰富的幻想和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。童话一般有四种：拟人体童话(代表作如《布偶奇遇记》)

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