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第一幕创作动人故事 3. 导演手记在打开幻灯片软件之前就开始策划演讲，在纸上或白板上勾勒出想法。 包含以下9个生动演讲必备要素中的一些（即使不能包含全部）：（1）标题、（2）激情宣言、（3）3条关键信息、（4）暗喻和明

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自己的语言和文字。——目脑纵歌，跳孔雀舞傣 族：从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己的语言字。——孔雀舞、夹箩饭，泼水节 阿昌族：以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。——采茶

纠纷出现，已成为现代管理者的必修课程之一。 前 言 3. 作为公司高级管理人员的您，是否 经常碰到以下头痛的问题： 员工违反公司的相关规定后，不但不肯认错误，且态度 恶劣、 拒写检讨书、拒签警告通知书、骂人等；

1. 古诗词鉴赏 2. 理解辨析诗歌内容 理解辨析诗歌内容可从以下几个方面入手： (1)关注诗歌题材。题材往往决定诗词曲的内容。比如送别诗多写离情别绪；咏怀诗多吟咏抒发诗人怀抱情志；咏史诗、怀古诗多写

凡是在自己的文章中有意或无意地使用他人的思想见解或语言表述，而没有申明其来源的，就是剽窃。 4. 11.1.1 学术剽窃及其防范1．学术造假、抄袭与剽窃概述 一般而言，剽窃有以下几种形式： ⑴ 总体的剽窃：整体立论、构思、框架等方面抄袭；

从世界看中国第三节 民族部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入 3. 一、中华民族大家庭新课讲授构成语言文字服饰节日文化 4. 以汉族为主的多民族国家人口最多的少数民族： 壮族 人口超过500万的还有：

成年时期甲状腺激素分泌过多，患有( ) A.呆小症  B.巨人症  C.甲亢   D.肢端肥大症 2.下列腺体中属于内分泌腺的是(  ) A.唾液腺  B.皮脂腺  C.汗腺  D.甲状腺 3．下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（ 

直观。（识记） 知识直观实物直观：直接感知要学习的事物模像直观：感知事物的模拟形象 言语直观：感知语言和语义 5. 教师应当如何提高知识直观的效果？（必记）（1）灵活选用实物直观和模象直观（先进行模象

督导者的角色认知目标1：了解督导者在企业中的地位 目标2：明确督导者的义务与职责 6. *督导是对制造产品和/或提供服务的员工进行管理的人。 督导要对被管理人员的生产——即产品和服务的质量与数量负责，同时，也负责满

素质维度权重 绝对否定项 模型构成 资料分析与整理访谈访谈编码行为描述模型建立 12. 客服中心岗位分析对联想提供的岗位说明书和招聘要求进行分析 通过各种渠道收集Call Center员工工作情况的二手资料 整理

时间长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和压力承受能力，并适当参加一些招聘会。 15. 三（四）年级:冲刺期（分化期） 临近毕业，目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息

1. 社会工作实务主讲：赵晴 2. 题目是需要理解，请少一些死记硬背两年前，张先生离婚后与儿子一起生活，他心灰意冷，多次拒绝朋友为其介绍女友。忙于生意的他很少有时间与上初二的儿子交流，父子偶尔在一起时

积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 10. 探究与分享教材4页上材料请分别从运动、娱乐、学习、社

线的学生的思想。 3. 二 复习过程安排及重点 1、高三第一学期 完成五、六册书的传授，重点是整合语言、中外文史、现代文阅读、应用写作等相关知识。 2、高三第二学期 分三个阶段： （1）利用两个半月左

John’s. It has his name on it. 　A. must　 B. need　 C. can’t D.could 2.The man____be my English teacher

EmpathyResourceful Power技能知识Competency 能力社会角色自我形象特质动机带动他人共同进步理解他人提供建议并执行我高标准严要求个人成就坚持不懈我遵守标准执行上层决定高绩效员工普通绩效员工能力的定义：聚

来的人员进行能力素质测验 人力资源部组织根据不同申请职位性质，进行专业素质测验，测试试题由用人部门提供再次筛选人力资源部，根据个人简历、书面测验结果，确定参加复试人员复试公司领导、用人部门、人力资源部

4A广告公司作业规范 4. ４A可以提供哪些服务核心服务 为客户提供有效的广告计划及作品 是广 告公司为客户服务的核心内容。 所有的服务项目，皆以此为核心延 展而出。 5. ４A可以提供哪些服务（续1）前置作业

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