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生小 学 安 黴 明 光 ２ ３９ ４ ０ ０ ； ３ ． 安 徽省 凤 阳 县亮 岗 中 心 小学 安徽 凤 阳 ２ ３ ３ １ ０ ０ ） 一 、 课题提 出 的背景 语文 教 育 因 其

小鱼在水里游（yóu）。 （ ） 3.小马在水里游。 （ ） 4.秋（ qiū）天，桃（táo）花开（kāi）了（ le）。 （ ） 5.秋天，树叶要落下来。 （ ） 七、根据意思写出诗句。（6分） 1.到二

壮语比起来微不足道，甚至有些肤浅， 但却是孩子内心真实的想法。教师们， 这种现象在我们平时的语文教学中经 常出现吧？！我认为，在小学语文教 学中，特别是表达课教学中，要着重 引导学生从生活实践中来，回到生活 实践中去，教育我们的孩子要讲实话、

月 对 当前小学语文课堂教学改革的几点思考 李 宝权 （甘肃省平凉市静宁县实验小学，甘肃 平凉， 743400 ） 摘要 ： 课堂教学效率的提高是评价一节课教学成效的一个重要标准 。 而小学语文课堂教学中仍然有部分教师没有将

新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划..........................................2 第一单元 声音......

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小学语文二年级上册“选词填空”练习 自豪 骄傲 1. 我们班在运动会中得了第一名，大家感到十分 （ ）。 2. 小明每次得了一点点成绩就到处吹嘘，真（ ）。 嫩绿的 静静地 1. 春天来了，柳树长出了（

随着信息技术的飞速发展小学语文课堂教学中也开始广泛 应用计算机互联网技术，这些先进科技手段的使用有效提高了 学生收集和处理信息的能力。掌握一定的信息技术是新时代人 才必备的基本技能之一，因此，小学语文课堂教学也应该与时

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发生的倾向。这种成丛发生的地 震称地震序列。按时间顺序和震级分布，地震序列分为：主震型和震群型。 i. 主震型：通常包括主震和大量的余震。有些地震序列还包括一系列前震。 若地震序列中，特别大的地震只有

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