苏教版科学三年级下第三单元课时作业同步跟踪练习题(含答案)
4、物体停止振动,声音就消失。( ) 5、声音可以传递各种信息。( ) 6、鸟类的发生器管是鸣管。( ) 三、选择题,把正确的序号填在括号内。 1、下面的描述不能让自己的身体发声的是( ) A.拍手 B.说话
您在香当网中找到 964832个资源
4、物体停止振动,声音就消失。( ) 5、声音可以传递各种信息。( ) 6、鸟类的发生器管是鸣管。( ) 三、选择题,把正确的序号填在括号内。 1、下面的描述不能让自己的身体发声的是( ) A.拍手 B.说话
教科版三年级科学下册第三单元过关卷太阳、地球和月球(一)(附答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分共24分)
Unit 1 Welcome back to school A Let’s talk说课稿 我授课的内容的是三年级英语下册第一单元Welcome back to school的第一课时,下面我将结合
PEP人教版小学三年级英语上册全套单元测试题 三年级上册Unit 1单元测试卷 Class______ Name_________ Mark________ 笔试部分(20分) 七 请将正确的图与英文单词连线。(5
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
她 it 它 we 我们 I 我 you你;你们 词的缩写: she’s =she is 她是 he’s= he is 他是 it’s= it is 它是 I’m=I am 我是 you’re=you are你是;你们是
语文S版三年级上册教材分析及重难点 一、学生分析 学生经过了第一学段的学习,已经具备了一定的识字量,基本掌握了识 字方法,进行了一定量的阅读、口语交际、写话的学习与训练。三年级学生进入了一心理发展的
《Unit 3 My weekend plan B Let’s talk》 教学设计 学科 小学英语 年级 六年级 教师姓名 学校 教材版本 人教(PEP)三年级起点 六年级上册 课题 《Unit 3 My weekend
Unit 3 Weather Part A Let’s learn说课稿 本次我主讲的是人教版四年级下册第三单元Part A第一课时的内容,由于四年级是新教材,所以这部分内容(句型和单词)对学生来
Unit 3 Weather B Let’s learn说课稿 各位老师: 大家好! 今天我说课的内容是人教版的PEP四年级下册第三单元Part B中的Let’s learn部分。下面我将从教材分析
Unit3 A Let’s learn 一、教材分析 《My school calendar》 (Part A Let’s learn )部分是PEP新版五年级下册第三单元的第二课时内容。教材本身的
Weather B Let’s talk教学设计 一、 教学内容分析 本节课是选自新版人教版四年级下册,Unit 3 Weather B Let’s talk,四年级下册第三单元的第四课时对话新授课,是本单元第二节
Unit4 B Let’s talk 一、教学目标 1. 能够听、说、认读单词cow, hen, sheep, horse及其复数形式。 2. 能够熟练运用What are those? / They’re
Unit 3 Weather Part B Let’s talk教学反思 本节课是PEP四年级下册Unit 3 Weather Part B let’s talk部分。教学目标是:能够在图片和教师的
Unit 1 How tall are you? 第4课时 Part B Let’s learn; Match and say 一、教学目标 1. 能够听、说、读、写单词thinner, heavier
time is it?Part B Let’s learn说课稿 一、 说教材 PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it? (Part B Let’s learn),本课时主要内容