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课时:32课时（1-12）学习方式：课堂讲授为主,结合提问、讨论。学习要求：1.理论与实际、思考与观察相结合； 2.阅读教材、作好笔记与课外参考资料相结合。考试要求: 本课程的期末总成绩 = 平时成绩（20分）+ 期末考试成绩（80分） 备注:平时成绩 = 作业（作业10分）+ 出勤 率（10分）(点名缺1/3取消考试资格)

家 ，温暖的家，那家是什么?家是我们最熟悉的地方，家是生命的港湾。家就像一滴晶莹露珠，滋润着每一颗干涸的心.家就是家，无论贫穷富贵，它都是你唯一的家。那么，有谁想过是谁给我们带来了家？是谁给家带来了无限的温暖，自己又改为这个家做些什么呢？带着这些问题走入今天的课堂。

一类是紧急又重要的事情如危机的处理、急迫的问题、有期限压力的计划等；第二类是不紧急但又很重要的事情如发掘新机会、订立目标、改进流程和效能、防患未然、规划、建立关系、人员培训、等；第三类是紧急但是不重要的事情如接待不速之客、某些电话和会议、某些信件和报告、受欢迎的活动等；第四类是不紧急也不重要的事情如烦琐的工作、某些信件、某些电话、浪费时间之事、一些有趣的活动、上网、闲谈、等。

我们都知道：两点之间线段最短。利用这个结论，大家可以解决生活中的一些最短路线问题。

12名同学5个5个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。我们今天的课堂上也有12个数字朋友，同时它们也和60这个数有关系。

据有关部门提供的资料显示，目前中国有耳聋的残疾人2780万人。我国每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%～6%，由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人；就是有听力语言障碍的残疾人，高达2057万之多！占全国人1.679%。其中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋949万 。

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CEEI（中国体验教育研究院）专家组成员；I IAA（国际信息化认证协会）高级企业培训师；IPTS（国际职业培训师行业协会）认证讲师；北京大学EMBA山东总裁班 客座教授；阿里巴巴外贸圈 资深讲师。请自行贴上主讲人照片(注意)

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社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时,又是古代的一个地区单位。  社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场， 社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。

狼吞虎咽——形容吃东西又猛又急的样子。 声名狼藉——声名：名誉；狼藉：杂乱不堪。 名声败坏到了极点。 鬼哭狼嚎——形容大声哭叫，声音凄厉。 豺狼当道——比喻坏人当权。 杯盘狼藉——杯子盘子乱七八糟地放着。 形容吃喝以后桌面杂乱的样子。 狼烟四起——狼烟：古代边防报警时烧狼粪腾 起的烟。四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。

推介PPT提纲 一 宣传图片标语 二 宣传介绍 《少年大舜》儿童剧新闻发布会引起了本地政府的高度支持，在新闻发布会上前山东省副省长谢玉堂为少年大舜提字，致公党济南主委XX进行了讲话，XXX领导也出席

淹溺(drowning)：又称溺水，是指人淹没于水中，水和水中污泥、杂草等堵塞呼吸道或因反射性喉、气管、支气管痉挛引起通气障碍而窒息，导致机体缺氧和二氧化碳潴留。不会游泳意外落水在游泳过程中，时间过长力气耗尽或受冷水刺激发生肢体抽搐或肢体被植物缠绕等在浅水区跳水，头撞硬物，发生颅脑损伤而溺水潜水意外，或投水自杀游泳过程中疾病急性发作 水大量进入血液循环中可引起血浆渗透压改变、电解质紊乱和组织损伤，若急救不及时，可造成呼吸和心搏骤停而死亡。 不慎跌入粪坑、污水池和化学物贮槽时，还可引起皮肤和粘膜损伤以及全身中毒。

连锁企业的管理（便利店管理）核心是强化门店的运营管理，即提高门店营运质量，这是便利店连锁企业能否快速发展的关键，只有把已开的店铺，一个一个地经营好、管理好，才能持续的发展。 从企业的角度来讲，至少应从以下两个方面着手: 一、店铺的规范管理 二、门店的分析管理一、 店铺的规范管理1、组织机构管理 6、盘存报损管理2、作业规范管理 7、顾客投诉管理3、卖场环境管理 8、财务资产管理4、商品陈列管理 9、安全管理5、商品库存管理 10、考核管理

教材编写、教学、评估和考试命题的依据，管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架、提出教学和评价建议。3

列夫·托尔斯泰，俄国著名作家。主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列妮娜》《复活》等长篇巨著。他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰，在俄国和世界文学史上占有重要地位，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。

经费仍然沿用50年代的标准(32元／人·年)；危重病人较多；医疗和药品费用提高。为此学校不得不挤用教学、科研费用，以缓解公费医疗的突出矛盾。学校现在已经无力继续支付此项费用。主管校长就此事指示秘书向上级主管部门起草公文反映情况。

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抗心绞痛药chapter28 Antianginal drugs河北医科大学药理教研室 2. 2本章教学目标掌握硝酸甘油抗心绞痛的药理作用、临床应用、不良反应，熟悉其抗心绞痛作用的分子机制。 熟悉β-受体阻断剂抗心绞痛的药理作用及临床应用