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教材相关人物的面具或头饰 2. 板书图片，核心词汇卡片等 3. 教材相配套的音频。 4. 课件ppt。 七．教学过程 Teaching procedures Step 1: Warm-up 1. Greeting:

　　礼仪人员安排和训练（文艺部） 　　ppt制作（组织部） 　　1、团组织生活的整体介绍，团歌及音乐、领导寄语等。 　　2、收集各班团组织生活的照片和特点，制作一段视频。 　　3、各个节目的具体ppt，收集各班的按节目顺序排列好。

墨与色的变化以及画面的构图。 教学准备： ppt、毛笔、宣纸、中国画颜料、墨、毛毡等 教学过程： 一、导入新课 1、ppt出示各种鱼的图片 师提问：同学们看到的是什么？ 2、ppt出示各种不同表现形式的鱼作品 3、引出课题板书：9

（2）老师在“雨课堂”由于网络拥堵而无法正常直播的情况下，采用“腾讯会议”进行直播，并同步地进行PPT讲解现场录屏，在课后发给学生以便回看复习，取得较好的应用效果。 （3）由于无法确认学生是否在线收看

整理能力、写作能力、分析能力、excel表格的使用能力。 　　项目二：进行市场调查分析汇报。考核ppt文稿制作能力、语言表达能力和基本礼仪。 　　项目三：撰写大型大型活动策划方案，考核全面考虑问题和统筹安排能力。

Brainstorming 1)以头脑风暴形式鼓励学生说出更多含有ir的单词，教师带读 2) PPT呈现一些含有ir的生词，鼓励学生自己读 Step 4 Culture time T: There is

表演讲   4）让同学们树立短期目标  5.第二环节：   1）播放关于成长的PPT（电子杂志），播放期间主持人介绍PPT内容   2）播放完毕，班干发小纸条，同学们在纸上写下对母亲的话并写上姓名、母

　　吴启斐 　　【活动流程】 　　一、会议前： 　　会议开始前半个小时开始播放学生党支部的风采展示（ppt，要插播与党相关的歌曲） 　　     二、会议正式开始：共65分钟 　　（一）物流与工程管理学院党总支书记王虹致辞 

就比较枯燥，同时老师的PPT是清一色的文字资料，且十分冗长，老师很多时候是念出PPT上的文字。这样一来使得课程略显沉闷，同学们听课时很容易思想开小差。同时，有些同学忙着抄PPT上的笔记，忽略了老师的讲

原因。 活动难点：在活动中，尝试清楚表述自己和物品在一起的大小关系。 活动准备： 《我现在很棒》PPT、所有幼儿都有一张自己小时候的照片。 活动过程： （一）.绘本图片导入，吸引幼儿注意。让幼儿仔细观察，大胆发言。

try to answer the questions listed in the PPT.（听录音，阅读课文，试着回答PPT里针对课文的问题） (1). Who will come to see the boy

(2)老师在“雨课堂“由于网络拥堵而无法正常直播的情况下，采 用〃腾讯会议“进行直播，并同步地进行PPT讲解现场录屏，在课后 发给学生以便回看复习，取得较好的应用效果。 (3)由于无法确认学生是否在线收看课程直播，并为了调动学生

心角和半径的关系。 教学难点：扇形的大小与圆心角和半径的关系。 教学过程： 一、复习旧知 （出示PPT）我们认识了圆，你能根据这个图说说你对圆的认有哪些？ 学生汇报，明确有圆心、直径、半径、圆内、圆上、圆外等知识。

月2正式启动。活动分为两个阶段。第一阶段是征收优秀的职业规划ppt展示，并进行宣告，选出10份优秀作品进入决赛。第二阶段时进行现场展示ppt并讲解各自的职业生涯规划，根据选手现场表现和评委的打分评出一

45m，自行装裱，粘贴设计、手绘图、电脑绘图、ppt、dv、flash均可； 　　③作品背后注明作品名称，作者姓名、性别、专业、公寓楼号、班级，如作品或表达内容需要特别说明，可另附文案，ppt等电脑作品在u盘上贴纸注明作者姓名、性别、专业、公寓楼号、班级；

30到13.00（再定）召开动员大会，明确本次活动的意义、目的，介绍本次活动流程及注意事项。本次动员大会以ppt介绍、参赛者与主办方的交流答疑、参赛者之间的交流三部分组成。 　　3、寻找优秀党员 　　时间：XX

直接判断哪些题的得数成整数、整十数整百数。（ppt） 2、口算下列各题，说说你是怎样计算的？（ppt） 3、引入：整数的运算律在小数的运算中也适用吗?板书揭示课题。 二、创设情境,探究新知 （一） PPT展示 2.78+0.3+1

C、网络互动平台  D、网络教学平台 回答正确 +5分 7. 对课本拍照后照片颜色大小不合适时，利用PPT工具软件进行的处理是什么？ （） 分值5分  A、转换为灰度，加强对比度  B、调整分辨率 

教学内容及教师活动 学生活动 信息化手段运 设计意图 新课导入 创设情境，编写案例代码进行演示。 听老师讲解 PPT 让学生知道没有使用封装时的代码。 检验学习通预习情况 提问：大家思考目前这样写程序存在什么问题？

　　（1）告知班内同学活动的主题和内容，让同学们提前做好答题 准备，并到学委处报名； 　　（2）生活委员准备奖品等物资，学习委员准备ppt，抽签盒等；并整理好报名名单； 　　（3）策划书在活动之前一星期交给宣传委员推送微信平台。 　　（4）工作人员的安排