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may provide cures for serious illnesses 练习册答案及听力原文 Unit 2　Cloning LISTENING LISTENING TEXT IS HUMAN CLONING

北师大版九下英语 Unit 8 Getting Ready_Lesson 22 基础 一、单项选择（共10小题；共23分） 1. —Where is your book report? Did your

课 时 教 案 课时进度 第 3 周第 1 课时（学期第 5 课时） 课 题 Unit 2 Colours. 教学目标 能听懂会说关于介绍朋友的对话，并能熟练运用于日常生活中。 能利用图片向别人介绍自己的朋友。

知识呈现——比较学习——总结归纳——巩固练习 2.教学背景分析 教学内容分析： 人教版必修四中unit3&unit4的主要语法部分是讲授现在分词做表语、定语、宾语补足语和状语的用法。为使知识能形成知识网络

7A Unit3单元测试题 第一卷　(60分) 一.听力(15分) １．根据所听内容，将以下图片重新排序。读一遍。 _________________________________________

Unit3测评卷 （时间：90分钟满分：100分） I. 单项选择。（10分） 1. Don＇t any more time，or he will miss the meeting. A. save

 Unit 1 Festivals around the world 　Ｉ. Teaching goals ▲ Talk about festivals and celebrations ▲ Talk

 课题 Unit 2 Lesson 12 一、教学分析 内容 分析 本课以风趣幽默的小故事，以小动物们给希望工程的孩子们捐书的故事为场景，复现本单元目标语言。让学生整体上感知、模仿、学习和体验本单元

Unit 5　Theme parks 重点单词 分类识记单词　—— 核 心 单 词 记全记牢 用准用活 1.theme n.　　题目；主题(曲) 2．cartoon n. 漫画；动画片 3．unique

本单元是游记题材，记录了第一天所游览的六个英国景点。这些景点的描写语言非常生动，经笔者发现，形容词的大量使用是其中一个因素。这就给了笔者一个灵感，模仿阅读文本用不同的形容词来描述景点，借此可以充分利用教材来提高学生的写作水平。因为景点的范围太大，笔者将其缩为历史景观，符合原文的景点类型。

Unit 7 测试 (限时: 60分钟 满分: 100分) 一、单项选择(每小题1. 5分, 共15分) 1. Don’t spend much time _______ games. A. in B

Unit 3 测试 (限时: 60分钟　满分: 100分) 一、单项选择(每小题1分, 共10分) 1. —Is this ________ ID card? —No. It＇s ________ book

6AUnit6句型转换 姓名 学号 1.Su Hai had a big lunch last Christmas.否认句：_________________________________一般疑问句： 肯、否认答复： 划线局部提问

Unit 1 Cultural Heritage——Video Time 一、完成句子 1. I felt awkward when I made a speech in public _______

Unit7 Summer holiday plans 班级： 姓名： 学号： 日期： 一、单词默写 1、暑假 2、回去 3、多久 4、停留 5、听起来 6、迪斯尼乐园 7、海洋公园 8、台北 9、照片

Unit 2 Cloning Grammar课时作业 第一节 完形填空 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 I was a self-employed

阅读文章One day a professor entered the classroom and told the students about a surprising test. He gave the test papers to all the students and said, “Begin.” The students were confused to see that the

Unit1 Goldilocks and the three bears（第一次默写） 班级： 姓名： 学号： 一、单词默写。 1、熊 2、森林 3、有（与be动词连用） 4、房子 5、汤 6、房间

Unit 3 I’m more outgoing than my sister. 短语归纳 Section A 1.play the drums 打鼓 2.run fast 跑得快 3.jump high

冀教版英语五年级下册Lesson 12 A Visit to the Great Wall 一、 教材分析：帮助学生理解并掌握外出游玩和观赏时常用的英语表达方式。结合本课重点内容，我们应给学生创设游览和介绍长城这一情境，通过本课重点问题导入引导学生一起进入本课的学习。 二、 学情分析：孩子们活泼好动，乐于表演，乐于谈外出旅游