2015-2016第一学期九年级英语教学计划
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我以后必须采取有效方法克服。 备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味, 为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服
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too…能把握服饰类单词中复数单词的形式和用法以及与动词be和代词连用时的全都关系。能理解’s的含义。 unit7 能按四会要求把握单词one, two, three, four, five, six, seven
我以后必须采取有效方法克服。 备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服
love animals 2个课时 UNIT6 Let us eat 2个课时 UNIT7 Happy birthday 2个课时 Recycle 2 2个课时 四、阶段性教学效果
小 学 英 语教 学 设 计 Unit7 What are they ? 教材分析: 本课内容选自辽师大版三年级起点快乐英语四年级第二册Unit7What are they?本单元从一开始就
我以后必须采取有效方法克服。 备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,例如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味, 为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服
too…能掌握服饰类单词中复数单词的形式和用法以及与动词be和代词连用时的一致关系。能理解’s的含义。 unit7 能按四会要求掌握单词one, two, three, four, five, six, seven
2、Unit2 3、Unit3 4、Unit4 5、Unit5 6、Unit6 7、Unit7 8、Unit8 9、Unit9 10、Unit10 11、Unit11 12、Unit12
Unit7 第1课时教学设计 【内容来源】辽宁师范大学出版社(三起点)六年级下册 Unit 7 【主 题】My best friend 【课 时】第1课时:1. Read, write and say
今天迎来了一次难得的名师送教下乡活动,我有幸参加了这次观摩活动,聆听了任老师的精彩教学,收获颇多。一堂数学——八年级的阅读课. 《 Unit7 SectionA1a-2d》,这两节课上得非常生动和精彩,都能抓住教学内容的重点和难点,以生为
适当的总结提高学生的总结能力,对本课内容有所把握。 适量的作业可以加强学生对重点词句的掌握,巩固所学知识。 板 书 设 计 Unit7 My Best Friend I ( ) from China. Linda ( ) clever
nine-teen19 [nai- 'ti:n] 10) twen-ty20 [ 'twen-ti] unit7 1) o-range橘子 ['ɔ-rindʒ] 2) ba-na-na香蕉 [bə-'na:-nə]
people to cross the road. 帮助小孩和老人过马路是一种助人为乐的行为。 Unit7 Topic 1 重点句型 —Were you born inHebei? Yes, I was
unit4第七周---第八周 unit5第九周---第十周 unit6第十一周----第十二周 unit7第十三周---第十四周 unit8第xx周---第十六周 总复习第十七周---十八周 本文档由香当网(https://www
的教学,对学生特别是七年级学生有很大的趣味性和启发性作用。 例如:go for it七年级上册unit7询问价格谈论衣物听说课,简笔画展现一个准真实的语言情境,学生通过简洁直观的视图对所听内容留下深刻
bananas? 5 13 Review?and tests of Unit5--Unit6 5 14 Unit7 How much are these socks? 5 15 Unit8 When is your
语应用到日常生活中去。 见教学目的要求2 第____周 O 第____周 unit7 it’s nice 1、能听懂、会说look at…及其应答it’s smart/pretty/nice
will.是的,我想。No. I will be a scientist.不。我会成为一名科学家。 Unit7 一. 词组 1. 学科类 physics物理 chemistry化学 history历史 geography地理