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播放故事视频或音频，让学生观看动画或听录音，提出自己不懂的句子或单词，教师给予讲解。让学生完成Read a story的后续练习，然后全班核对答案。 3. 通过引导性问题和学生讨论故事蕴含的道理。最后的结论可以让学生用中文表述。

牛津深圳版英语五年级下册Unit 4 第3课时教学设计 课题 Reading is fun 单元 Unit 4 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 复习巩固句型Be … going to do

do you see? I see… 能力要求： 会向他人询问所看见的东西，能在生活中运用学到的英语。 情感态度： 培养学生喜欢、爱护小动物的思想情感。 the first period 教学过程:

牛津深圳版英语八年级下册课时教学设计 Module1 Unit1 Helping those in needReading1 课题 Unit1 Period 1 单元 Module1 学科 English

牛津深圳版英语五年级下册Unit 2第2课时教学设计 课题 Our new home 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说wild goose(wild geese)

牛津深圳版英语八年级上册课时教学设计 Module 1 Unit 1 Helping those in need Period 4 More practice and culture corner 课题

（深圳用）2019年牛津上海版小学四年级英语下册《单选语法》测试题及答案 满分： 考试时间： 班级 姓名 分数 一、单选题（共25题；共50分） 1.Let“s 　　　 a song together

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 2 My favourite things Unit 6 Animals I like Let’s play Let’s sing教学设计（P25、P27）

学习目标与核心素养 1 根据上下文语境猜测词义。2理解问本中有关“春蕾计划”的实施对象、目的、具体做法以及影响等方面的内容。3愿意为公益事业贡献自己的力量。

牛津深圳版小学英语三年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Sounds Listen and say Think and write 教学设计（P10、P13）

牛津深圳版英语五年级下册Unit 2第1课时教学设计 课题 Our new home 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说why, because, dining

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Can you hear a train? Let’s talk Let’s play 教学设计（P10、11）

3、让学生听录音并跟读对话，男女生分角色朗读对话。然后，学生两两一组，根据Listen and say的对话以及后续练习中的对话提示做问答练习。 S1: Whose bedroom is it? S2: It’s Peter and

沪教版四年级英语下册全册教案 (义务教育教科书) Module1  Using my five senses  Unit1  Touch andfeel The First  Period     课题：

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Can you hear a train? Enjoy a story教学设计（P12） 课题

牛津深圳版小学英语一年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 2 Listen and hear Let’s learn Let’s play 教学设计（P6-7）

牛津深圳版小学英语四年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 2 Smell and taste Listen and say Draw and write教学设计（P6、9）

牛津深圳版小学英语六年级下册第一课时教学设计 课题 Unit 6 PE lessons 单元 6 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词high jump,

题来让学生们讨论学习这节课的内容会很容易，这一话题接近学生的生活，他们会有兴趣去运用本节课的句型去练习对话。 教学目标 字词 weigh，kilogram, centimetre, taller , fan

化而为鸟 生物之以息相吹也 怒而飞 5、其 其正色邪？其远而无所至极邪？ 其视下也 其名为鲲 四、翻译下列句子。 （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （3）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。