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党的各级代表大会代表 2.检察机关的法律监督具有如下特征(ABCD)。 A.检察机关的监督具有国家性和权威性 B.检察机关的法律监督具有专门性 C.检察机关的法律监督具有规范性和合法性 D.检查机关的法律监督具有强制性

惑，能调动学习者学习的主动性。 四、PPT 设计 1、内容设计 A：PPT 是只要放核心内容，边末角的东西可以通过教师的嘴跟动 作表达出来，对于照本宣科读 PPT 的微课跟优秀微课没有任何关联。 B：PPT 内容设计要有启发性。

第五，对机关工作和领导人员提出批评和建议。 第六，提出申诉和控告。 第七，申请辞职。 第八，宪法和法律规定的其他权利。 我国公务员义务主要有： 第一，模范遵守宪法、法律和法规。 第二，按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率。

次，股东投入与实现利润分开。从储备金的概念来看，政府考核 时将股东对淡马锡的投入与其实现的利润分开，股东投入是不能 损害的，如果损害根据宪法会惊动总理；而在一届政府期间每年 实现的利润并不计入“过去储备金”，意味着考核并不采用短期 利润考

师：现在老师帮生字宝宝都组好了词， 请同学们齐读生字词语。 师：现在毛毛虫的个子长高了，长大了的毛毛虫你们还认识它吗？（PPT 出示去拼音的生字 词）再次识记“沙滩、一艘、军人、军舰、帆船、稻田”等 6 个生字词语。 师：今

与 制 作 03 2、PPT的作用及制作标准 1、课程包的内容 3、讲师手册的作用及制作标准 4、学员手册的作用及制作标准 01 02 03 04 授课计划 讲师手册 演示PPT 学员手册 课程包的内容

立法实行事前监督的最重要 的形式。 权力机关对行政立法事后监督的主要形式是审查行政立法行为，撤销与宪法、法律相抵触的 行政法规、规章。事后监督既可针对授权立法，又可针对职权立法。 第二，上级行政机关对

的_____。 《监察六法》 9.全国人民代表大会常务委员会有权撤销同____和法律相抵触的行政法规。 宪法 10._____是我国刑事诉讼中一个独立的诉讼阶段，是人民检察院对侦查终结的案件进行全面审查，作出

中国权力监督思想的哲学基础是____。 “性善论” 8.执法监督是各级人民代表大会及其常务委员会对宪法、法律、____、地方性法规、上级人民代表大会 和本级人民代表大会决议的执行情况实施的监督。 行政法规

坑，杜绝踩重复的坑，切实提升系统稳定性，码出质量。 考虑到可以零距离地与众多开发同学进行互动，决定未来在线维护《手册》内容， 此 1.4.0 的 PDF 版本，是最为详尽的版本，新增设计规约大章节，并增加若干条目；我

即使没有取得什么显著成 就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 4.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平 等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

（单选题）习近平强调，全面从严治党，必须坚持和加强党的全面领导。坚持党的领导，最根本的是 坚持党中央权威和（）。 A. 基层自主管理 B. 自由化管理 C. 集中统一领导 D. 自治自决管理 参考答案:

在省市县对职能相近的党政机关探索合并设立或合署办公。 36 逐利违法 任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违 法、徇私枉法。 37 革命性重塑 强军兴军开创新局

在省市县对职能相近的党政机关探索合并设立或合署办公。 36 逐利违法 任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违 法、徇私枉法。 37 革命性重塑 强军兴军开创新局

答：(1)政治和社会秩序的维持者。在现代社会，政治秩序意味着既反对无政府状态，也反对专制政体， 它意味着权威的存在，公民权利的保障和国家在国际社会的安全与独立。作为政治秩序和社会秩序的维 持者，行政组织的职

(3)作用：周王取得“天下共主”地位，分封制巩固了统治，扩大了统治区域。 3.西周的宗法制：是维护分封制的工具。宗法制是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度，它把血缘 纽带同政治关系结合起来。 (1)目的：稳定统治秩序，解决贵族内部矛盾。

日上午将举行代表团全体会议，审议宪法修正案草 案，下午举行代表小组会议，审议宪法修正案草案。 A.《中华人民共和国宪法修正案草案》 B.《中华人民共和国宪法修订案（草案）》 C.《中华人民共和国宪法修改草案》 D.《中华人民共和国宪法修正案（草案）》

成组建，标志着深化国家监察体制改革试点工作迈 过一个重要时间节点，开启了构建党统一指挥、全面覆盖、权威高效的监督体系的新篇章。 17、中华民族传统节日——春节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平

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立法实行事前监督的最重要 的形式。 权力机关对行政立法事后监督的主要形式是审查行政立法行为，撤销与宪法、法律相抵触的 行政法规、规章。事后监督既可针对授权立法，又可针对职权立法。 第二，上级行政机关对