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XXX市直属义务教育学校课后延时服务工作实施方案 为全面做好直属义务教育阶段学校课后服务工作，根据《XXX市关于全面开展中小学生课后服务工作的指导意见》精神，结合市直中小学教育实际，制定本实施方案。 一、服务对象

学校关于开展校内课后服务工作的实施方案 为了落实XX市教委《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》，广泛开展小学生课后服务，一定程度上缓解了家长不能按时接孩子放学的困难，进一步回应家长对小

学校关于开展学生课后服务工作实施方案 一、指导思想 为满足小学生课后在校服务需求， 缓解学生家长实际困难 ， 完善社会服务体系 ， 根据《教育部办公厅 关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，

XX初级中学关于开展学生课后服务工作实施方案 根据省教育厅、省发展和改革委员会、省人力资源和社会保障厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和市教育局《关于进一步规范全市中小学课后服务管理工作的

2021XX小学关于开展校内课后服务工作的实施方案 为了落实XX市教委《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》，广泛开展小学生课后服务，一定程度上缓解了家长不能按时接孩子放学的困难，进一步

义务教育阶段学校“双减”实施方案 为充分发挥学校教书育人主体功能，强化校外培训机构规范治理，根据国家和省“双减”工作部署和要求，结合温州市实际，制定以下实施方案。 一、主要目标 2021年，积极推进

新建义务教育阶段学校实施方案 一、目标任务。在*城区新建*市*实验中学*分校、*市实验小学分校、*市实验小学*分校、*市*分校*小学、*市*区*小学*分校*所城区义务教育阶段学校，年内所有项目开工建设。

学校开展课后服务实施方案 一、总体要求和基本原则 (一)总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨

XX学校课后服务费管理使用办法 为进一步加强和规范学生课后服务费管理和使用，增强教育服务能力，提高教育质量，根据省、市、县有关中小学课后服务费工作要求，结合我校实际制定本办法。 第一章 收费管理 第一条

中小学生课后服务工作实施意见 一、总体要求 开展中小学生课后服务是从群众最需要的地方做起，解决学生放学后无人看护等问题，减轻群众负担的重要举措；是综合施策，减轻中小学生过重课外负担的重要手段；是进一

 关于做好2022年义务教育阶段学生暑期托管服务工作的通知 为满足广大家 长需求、解决义务段学生暑期“看护难”问题，进一步巩固 “双减”成效，引导学生度过一个平安、健康、快乐、有意义的暑假，积极营造全社会协同育人良好氛围。

为深入贯彻落实县委、县政府关于城市环境综合治理的相关工作精神，按照职能职责，结合实际，就我局公园管理所辖区内摊点规范整治工作制定本实施意见。 一、具体情况： 1、新世纪广场有证摊点31个，不规范摊点10个，流动摊点

XX区中小学生校内课后服务工作实施方案 为做好中小学生校内课后服务工作，结合我区实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十九大精神，认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的

学校课后服务方案 开展课后服务，是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教育服务能力、为群众办实事解难题、有效减轻家长负担的重要举措。为推进切实做好义务教育课后服务工作，提高学生综合素

XX县2020年义务教育阶段学校招生工作方案 为规范义务教育阶段学校招生行为，保障适龄儿童、少年依法入学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，结合我县实际，制定本方案。 一、招生原则 （一）坚

XX县消除义务教育阶段大班额工作实施方案   为了认真贯彻《XX省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》和《XX省实施消除大班额专项规划》有关文件精神，更好推进我县义务教育

关于加强学校意识形态工作的实施意见 　　为进一步落实党管意识形态的要求，牢牢掌握意识形态工作主动权和领导权，切实增强政治意识、政权意识、阵地意识，把握学校发展的正确方向，培育和壮大学校主流价值，就加强学校意识形态工作，提出如下意见。

2021年某县义务教育阶段关于开展“双减”工作实施方案 为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻

XX县规范民办义务教育发展工作实施方案 为进一步规范民办义务教育发展管理工作。结合我县实际，特制订XX县关于规范民办义务教育发展工作方案》： 一、总体目标 按照“义务教育是国家事权、依法由国家举办”

XX县小学生校内课后服务实施方案 为解决学生上下学家长没时间接送，下午放学后无人看管，不规范的校外培训机构收费高、教育教学质量差等家长反映强烈、社会关注度高的民生问题，切实办好人民满意的教育，不断提