新部编版五年级上语文《习作 8 推荐一本书》优质课教学课件
游记》第1课时 4. 自读教材,画出要求。 归纳本次习作的要求。学习提示 5. 内容上:推荐一本喜欢的书。 写法上:写出书名、作者及推荐理由(重点);写好后读给大家听一听,评一评,再修改。习作要求 6
您在香当网中找到 16516个资源
游记》第1课时 4. 自读教材,画出要求。 归纳本次习作的要求。学习提示 5. 内容上:推荐一本喜欢的书。 写法上:写出书名、作者及推荐理由(重点);写好后读给大家听一听,评一评,再修改。习作要求 6
这个自然段写了哪些场景? 这所小学的特别之处体现在哪? 14. 上学路上来到学校 15. 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生……来处不同 想象这些地方的样子,并
1. 3 古诗词三首【部编版】六年级上语文优质课教学课件 2. 走近诗人 苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡。汉族,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼的词属于豪放派,与辛弃疾
我匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当我走到家附近时,一眼就看见疲惫不堪的母亲,正在路口张望……母亲看到我,脸上立即露出了喜色:“你这淘气包,赶快回来吧!饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了!” 这时,我的眼泪又开始掉了下来!
一段连衣裤排练改变兄妹俩哄堂大笑砸锅挖了亏得 12. 根据事情的发展,边读画出我心理活动的句子。看着同班小朋友在台上又唱又跳,我……老师挑选演员分派角色的时候,我……演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时,我…… 13
我们”对踢足球的喜爱。 8. 我把球放在地上,走上 前去,猛地用力一踢,球就 飞了出去。大家蜂拥而上, 纷纷抢着踢了起来。我队的 同学个个都非常勇猛,争着向前去抢球。足球在地上骨碌骨碌地滚动着,又传到
1. 22.为中华之崛起而读书第一课时 2. “志”字,上“士”下“心”。在我们中华民族的传统中,具有一定身份地位的,或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”的思考立下的志向。
8. 在太阳底下看书;长时间玩手机;看书、写字的时间太长;一边走路,一边看书;趴在桌子上看书,躺在床上、沙发上看书。 9. 联系自己的生活实际谈谈这些做法对眼睛的伤害。 造成视力模糊、眼睛疼、流泪,久而久之会导致近视。
1. 1.白鹭第1课时 【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 1.会认本课生字,会写生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文,弄清本文主要讲了一件什么事情,理清课文层次。(重点) 3
起自己的责任,因为,国家的强大靠的是少年。 24. 所以今天的责任,不在于他人,全在我们年轻人的肩上,年轻人聪明智慧,国家就聪明智慧;年轻人富有,国家就富有;年轻人强盛,国家就强盛;年轻人独立,国家就
读好诗句的停顿。浪淘沙(其一) [唐]刘禹锡 九 曲 黄 河 万 里 沙, 浪 淘 风 簸 自 天 涯。 如 今 直 上 银 河 去, 同 到 牵 牛 织 女 家。 7. 涯 注意右边“丿”穿插,“厂”里面是两个“土”,
状元成才路读一读,想一想,用加点的词语说一句话。官员们一边看一边议论。 爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。 老师一边说,一边拿着笔在纸上写。············dòu 13. 我知道:“一边……一边……”是表示并列关系的词,表示同一
什么?印象比较深的是什么?游戏结束后,你有什么想法和感受?这几个方面说清楚。 8. 3.在说的基础上,把游戏的过程写下来。注意写清楚“游戏前”“游戏中”“游戏后”这些基本信息;可以按时间顺序介绍游戏的
们”对踢足球的喜爱。 20. 我把球放在地上,走上 前去,猛地用力一踢,球就 飞了出去。大家蜂拥而上, 纷纷抢着踢了起来。我队的 同学个个都非常勇猛,争着向前去抢球。足球在地上骨碌骨碌地滚动着,又传到
重难点字书写指导结构:部首:书写指导:上下竖弯钩是难点,竖要靠近竖中线,转弯要圆润,下面的部分要平,钩朝上。bǐ笔 10. 读课文,说一说,露西为什么想给爸爸写信? 爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露
想象一下,你还听到了哪些声音?雨水落在街道上发出的声音。雨水落在小草上发出的声音。…… 43. 轻声读第4自然段。说说文中介绍了哪几种动物的声音? 44. 走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。
播放视频书写指导 25. 戴帽子 戴领巾 戴假发 戴领带 戴手表 披星戴月 像这样把东西戴在头上、脸上、脖子上,都用这个“戴”。如果把东西随身带着,就用我们已经学过的“带”。 26. 1.妈妈( )上心爱的珍珠项链,(
Homework 1.观看课文动画,按照正确的语音、语调跟读课文对话。 2.与自己的小伙伴练习课本上Part B部分。 3.预习 Unit2 Lesson3。
小伙伴们是怎样玩陀螺的?在课文中画出来。抽冰尜儿、赛陀螺 8. “尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!” 这时“我”的心情是怎样的?兴奋 9. 自由朗读,讨论,合作学习
做一做 今天我们学习了6个字,收获可真不小。你还在哪里发现了这几个字?在广告牌、商标、家里的器具上找一找吧。 20. (本页无文本内容)