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适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。 8. 写故事梗概的步骤 　 第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。 第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句

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25厘米多9小格 宽 18厘米 18厘米多4小格 厚 1厘米 7小格25厘米9毫米18厘米4毫米7毫米 18. 三、拓展应用 （一）反馈练习 1、下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？0厘米1 2 3 4 1、（ ）0厘米1

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1. 部编版三年级上册第15课 搭船的鸟 2. 课题导入 这只翠鸟还会搭船呢。今天我们就一起来看看船上的一位小朋友对它的观察。 3. 揭示课题 搭船的鸟是什么样的？作者观察了哪些内容？ 4. 生字广场搭沙父亲啦响羽翠嘴悄吞哦捕

1. 毫米的认识带岭区第一小学 鲁艳艳人教版三年级上数学第三单元 《测量》 2. 怎么判断谁估得更准确呢？ 量比较短的物体的长度或者要求量得 比较精确时，可以用毫米作单位。 3. 1毫米有多长？1毫米1厘米

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小数部分依次读出每一个数位上的数字。读作：零点零二（2）小数读法 7. 写出下面的小数五十点三四 零点七八 六点零三 二百三十七点九50.34 0.786.03237.9（3）小数写法 8. 元1角1元=10角1角==0

声无处不在，它代表着欢迎，饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运。 6. 25 掌声部编版·三年级语文上册 7. 文静：(性格、举止等)文雅安静。 默默：不说话；不出声。 骤然：突然；忽然。 情

1. 古诗词三首3 2. 宿建德江【唐】孟浩然 3. 孟浩然（689—740），襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。盛唐著名诗人。与另一位山水田园诗人王维合称“王孟”。主要作品有《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》等。走近作者

1. 3 古诗词三首RJ·六年级上册 2. 宿建德江孟浩然 3. 作者简介 孟浩然（689—740），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的

花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 读一读，这一段的总起句是什么？围绕总起句具体写了哪三句话？ 39. 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香

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1. 语文园地三 2. 交流指导： 本次交流平台是交流如何细致地观察生活，把事物写具体、写准确。我们可以结合“交流平台”中的例句来谈，也可以结合本单元的课文来谈，还可以说说自己的观察方法和感悟。 3.