香当网

工会年度活动实施方案 为丰富干部职工的精神文化生活，不断提干部职工素 质，活跃干部职工文化生活，增强公司凝聚力、向心力，以 良好的精神状态推进我市教育事业又好又快发展，在不影响 工作前提下，经工会委

活动方案 　　为宣传小学生热爱祖国、勤奋学习、勇于实践、全面发展的事迹，展现实验小学学生风采，并用他们的事迹感召、激励全校学生，按照德、智、体、美全面发展的要求，在家庭中做一个好孩子，在学校里做一个

XX学校冬季长跑活动方案 一、指导思想 大力推进阳光体育运动，磨炼学生意志品质，培养良好的锻炼习惯，进一步提高我校学生身体素质，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。 二、活动主题 天天锻炼、健康成长、终身受益

 一、活动目的： “讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员” 二、活动时间：XX年12月17日

主题班队活动方案 　　活动准备： 　　1、学习《小学生行为规范》 　　2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 　　3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

   让我们一起低碳骑行吧 活动方案  主办：中共**区委宣传部 承办：**区石室乡人民政府 协办：双港开发区管委会  **区农办 **区教育体育局（文化局）**区旅游局 **区交通分局 **团区委

2017年年会活动方案 一、活动概况 活动时间：2017年1月15日下午14：00-17：00 活动形式：年度颁奖盛典+文艺演出+抽奖 活动地点：会议大厦 活动规模：1200人（不含演职人员及工作人员）

少先队活动方案 　　一、指导思想： 　　为了促进学校少先队工作，本次改选将选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面。此次改选目的

“帮助别人、快乐自己”——校园义卖活动方案 一、活动目的：通过爱心义卖体验活动，让学生践行旧物循环，勤俭节约，参与奉献，体验奉献带来的快乐；通过活动培养同学们善良、乐于奉献的良好品质，并提高同学们的

爱心助学活动方案 　　一、活动时间：XX年5月31日-6月1日 　　二、活动地点：xx县xx小学和xx小学 　　三、参加人员：xx爱心公益群爱心网友 　　四、具体方案 　　（一）行程安排 　　1.x

大班六一活动方案 　　活动目标： 1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。 2、 增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。 3、 提

社区暑期活动方案 　　学期末，学校向全校1000余名学生及其家长发放了“学生暑期生活调查问卷”，发现：我校学生家长多为企业双职工，暑期学生的管理是个空白。针对这一现状，如何实现学生的自我管理，积极推

学校五四活动方案 　　“身怀报国心,永远跟党走“主题团日活动 　　“五四“运动,是一场彻底的反帝反封建爱国运动,它孕育了爱国,进步,民主,科学的精神,是我国历史上具有划时代意义的伟大事件.为隆重纪念五四运动91周年

中学五四活动方案 　　一 、活动目的： 　　为纪念“五四”运动91周年，发展校园文化，丰富学生的文化生活，让学生在自己的节日到来之际，在各种游园活动中充分展现中学生的风采，迎接“五四”的到来，培育积极向上精神及欢乐和谐风貌。

公司五一活动方案 　　一、活动目的： 　　为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

超市5.1活动方案 　　第一部分 环境及市场简略分析 　　xx店位于xx市老城区东郊，离城市中心（传统意义上西湖为中心来讲）较远，周围又有农贸市场和专营批发市场及部分小型的批发店面，这一带消费群主要

阳光城9号院员工拓展活动方案 一、 活动目的：凝心聚气，让员工感受到公司和谐友爱、阳光积极的良好氛围；放松心身，缓解工作压力，感恩全体员工的辛劳付出，同员工一起成长、一同收获、一起展望未来。 二、 活动主题口号：一路前行

单位五一活动方案 　　为了庆祝“五一”国际劳动节，以“我健康，我快乐”为主题，举行庆祝活动，特作如下方案。 　　一、领导机构： 　　组 长：练伟东 　　副组长：黄祥初、彭新容、李国绥 　　成 员：梁运娣、刘巧茹、张雁枫、温伟坚、卢咏红、

“台二团支部”篝火晚会活动方案：                         ——木杓沙滩篝火晚会 一、活动意义：增进团青感情、丰富团青业余生活、培养团青组织荣誉感。   二、活动流程： 1、选2个队

小班教研活动方案 　　组织策划：年级组长 lz 　　学习对象：组内入职教师（教龄1—2年） 　　学习主题：如何备课？ 　　学习背景： 　　安排本次学习，是源于本学期在期中对组内教师的相关文字资料检查