青年教师活动班活动总结：次青年教师培训活动情况反思
校现35周岁青年教师154名市直学校中青年教师专业发展学校加快促进青年教师专业成长学校发展学校教育教学质量提高意义非常重思考调研确定青年教师制定三年发展规划摸清青年教师思想动态行动实际成长愿景入手通开展专家讲座读书活动师徒结教学基功赛专家引领撰写教育反思教育理摘抄等系列培训活动青年教师明确成长求指明成长目标学会成长进步策略促青年教师断改进工作态度提高教育教学力提升教育科研力等方面提高实现专业成长
次培训活动青年教师培训培养计划中项容目青年教师专成长拓宽思路策略手段调动青年教师专业成长提高教育教学水积极性培训邀请朱金龙副校长开设次青年教师专业成长发展建议讲座培训五方面提出促进青年教师专业成长策略态度决定成功二课堂教师成长第路径三校研修教师成长摇篮四教科研教师成长台五班工作促进青年教师发展助推器朱金龙副校长丰富翔实典型案例述五策略青年教师成长重性青年教师成长提供方法手段指导青年教师更更快成长指明方基达目
次培训问题反思：
：青年教师培训形式单直讲座形式效果理想特受会议形式影响少数老师没带笔记参加培训惯认真做记录更少培训形式做样化引进专题讨基功赛读书会演讲赛学观摩等形式
二：青年班数太活动组织困难应该班分成班活动班50左右宜样更容易组织实效性针性更强
三：活动时间安排活动突培训纪律没贯彻位课率高
四：培训然布置求教师完成作业历史原作业布置位
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校现35周岁青年教师154名市直学校中青年教师专业发展学校加快促进青年教师专业成长学校发展学校教育教学质量提高意义非常重思考调研确定青年教师制定三年发展规划摸清青年教师思想动态行动实际成长愿景入手通开展专家讲座读书活动师徒结教学基功赛专家引领撰写教育反思教育理摘抄等系列培训活动青年教师明确成长求指明成长目标学会成长进步策略促青年教师断改进工作态度提高教育教学力提升教育科研力等方面提高实现专业成长
次培训活动青年教师培训培养计划中项容目青年教师专成长拓宽思路策略手段调动青年教师专业成长提高教育教学水积极性培训邀请朱金龙副校长开设次青年教师专业成长发展建议讲座培训五方面提出促进青年教师专业成长策略态度决定成功二课堂教师成长第路径三校研修教师成长摇篮四教科研教师成长台五班工作促进青年教师发展助推器朱金龙副校长丰富翔实典型案例述五策略青年教师成长重性青年教师成长提供方法手段指导青年教师更更快成长指明方基达目
次培训问题反思：
：青年教师培训形式单直讲座形式效果理想特受会议形式影响少数老师没带笔记参加培训惯认真做记录更少培训形式做样化引进专题讨基功赛读书会演讲赛学观摩等形式
二：青年班数太活动组织困难应该班分成班活动班50左右宜样更容易组织实效性针性更强
三：活动时间安排活动突培训纪律没贯彻位课率高
四：培训然布置求教师完成作业历史原作业布置位
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