初三一模数学分析

            初三模数学分析
次模考试197参加 均分：7180  
格率：5990    优秀率：904 
高分：109分   低分：4分
  试卷特点：1注重双基考查2重视数学生活实际联系侧重考查数学力3强化数学思想考 4加创新试题考查学生知识迁移力学生身基础知识掌握牢固知识迁移力没总体成绩高
二试卷反映问题：
1 审题问题：审题位注意题目中细节
2运算问题：计算力关
3画图问题：画图求规范
4基概念清：基础概念定理掌握欠缺
基方法解题思路够清晰
5运数学思想综合力提高
三学情分析：217
初三学生学动性总体说积极懒班存学学生：课听讲做练愿意交作业情况学态度学惯基础知识差班里成绩影响时行学生影响
10分：5（3班高兴孙宇豪5班 王佳俊 吴山  6班 霍然）
1020分：8（包括20分）（2班 2  3班24班15班26班1）
2040分：13（3班24班45班7）
计：26占 15
（学期期末考试 算读18640分38  占2043）
  学生情况分析：
       例：5班吴山高兴六班刘**伟霍然等课基听写考试前记 简单基础知识记考试时做选择题
部分学生提招放弃学
外4班里：5060分 13  6072分：17 
30辅导群提高格率均分
四教学点思考：
1分析试卷准确进行教学定位：
2区试卷：
3备节试卷讲评课：
4二模前基础训练：
针学生层次布置题力较强学生（1班2班重点培养优秀率）节课留1道挑战性题目学生充分独立思考空间老师解答程进行单独批阅第二天学生互相交流讲解独特解法充分发展学生数学思维调动学生积极性重视成绩薄弱学生辅导中差生潜意识里形成种放弃惯实挖掘学生潜力教学中定更加关注落实基础时加强数学思想方法教学数学力培养
                                    初三数学备课组
                                        2010517
 

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