读《苏霍姆林斯基选集》心得体会

读苏霍姆林斯基选集心体会
    瓦·阿·苏霍姆林斯基前苏联教育思想集成者代出类拔萃伟教育实践家理家
  苏霍姆林斯基选集生心血筑纪念碑纪念碑面前玲听许烩炙口益教诲汲取许丰富指导工作理验作面做镜子启迪更部全面培养教科书素质教育教科书鉴选中三段著名话谈谈读书心
    苏霍姆林斯基说果教师想办法学生形成情绪高涨智力振奋心状态急传授知识种知识产生冷漠态度懂感情脑力劳动带疲劳
    课时时说堂课没劲原许教师讲课时激发出学生真正激情重教师教材讲述含糊清针性强孩子里形成种沉闷感觉教师教材谓态度立会传递学生样教学容似成架设师生间条鸿沟面着难逾越宽度试问学生精神起呢样课堂起需注意力集中容丰富课学生需紧张前未感疲惫许课铃更兴奋
    学生学热切愿明确学目取成功重动力培养种愿学校整教学工作着密分联系实现首先课堂教学需教师断引导激励作教师更时刻注意克服种令学生昏昏欲睡课堂语调饱满热情激发学生求知动力
    二苏霍姆林斯基说心灵深处种根深蒂固求希感发现者研究者探索者童种需特强烈
    学校里会样场景教师正讲解新教学容学生认真听着讲述结束教师问学生什问题教室里片沉默教师出结新容学生搞懂教师学生单起复述时候根讲出然教师刚讲述容重述遍讲述前教师常常愤怒学生说然点没懂什刚提出问题种情况常常气愤学生懂装懂读苏霍姆林斯基分析承认错怪学生实时种情况学生根法判断新容理解没理解讲课初教师没明确告诉学生学新容时应该理解什思考程中应达什目
    思考程解决问题程成名副实脑力劳动教师越善学生思维活动赋予解决问题性质学生智力越加积极参项活动中学中阻力困难越加清楚脑力劳动程某种程度成克服困难程种认教学容讲越清楚越明白学生问题会越少知识会掌握越牢固教师错特错老师决会越俎代庖学生解决难题学生关心首先表现学生明白摆面前困难什想克服困难仅仅需孩子集中极注意力需付出极意志力想真正掌握知识仅仅学生面前揭示教材容质教学生样思考独立觉深入教师详细讲解中
    学生动消极掌握住知识学生思维发展起影响扮演发现者研究者探索者积极动收获知识深信疑更会断激发学生学兴趣热情
    三苏霍姆林斯基说教师意味着什首先意味着热爱孩子感孩子交种乐趣相信孩子成善交朋友关心孩子快乐悲伤解孩子心灵时刻忘记孩子

    作名教师少爱学生教育中时成长付出领情甚常常事愿违收相反结果
    什会出现样结果呢重原教育孩子时候没做等实孩子尊心作名教师教师关怀学生格尊严时教导成教育质言教育核心关怀学生常具作智力劳动者尊感作公民尊感作父母女尊感作崇高意激情成绩变美起尊感学生常成功感天白费力气天新收获 读书苏霍姆林斯基教育理更深理解感悟伟格充满深深敬意赤诚心火热血坚强毅力辛勤汗水树起座朽丰碑教育工作者忘努力完善教育方法贴学生心灵发展空间限度激发学生创造力热情学生成
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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