论如何在小学数学教学中给学生创新的时间与空间

营造愉悦谐氛围 培养学生创新意识
 
[摘] 数学知识源生活实际教师教授数学知识时候应通创设愉悦谐教学氛围学生进行积极探索思考充分予学生充足时间空间创新积极培养学生创新力创新精神文探讨课堂教学中学生创新时间空间培养学生创新精神创新力
 
[关键字]学数学创新空间时间
引言
    学数学教学中学数学概念发生质完全展现学生面前真正学生亲感受数学原理数学质源提升学生数学素养进提高数学成绩真正学生创新时间空间教育工作者应该努力做学生时间学生空间两方面谈谈培养学生数学创新力
学生创新时间
学生学积极探究充分培养断创新精神应该两三方面学生创新时间
合理设计问题予学生思考时间学生找创新灵感
  学数学中许知识教师认真思考分析教材精心设计问题信学生放手学生想学生探索知识通学生努力掌握学生积极探索程中仅学基础知识应解决问题力培养样学生学积极探究断创新精神充分培养渐渐形成创新力
例教学百分数分数数互化节容时三种数互化学生学百分数意义数分数互化基础进行知识新课生长点学生学探究三种数互化条件教师讲述部分时候精心设计问题学生充分时间思考教师提出定深度超学生现知识问题引发学生积极思维培养学生创新力
二提供充分时间放手学生说学生创新机会
古创新发明某科学家空想象进行断实践学生创新时间培养学生创新力关键百分数分数数互化节容时引入新课留出充分时间学生利已知识通观察分析立汇报出三种方法化成数分数百分数进行较样然引出节课学目标：百分数分数数互化时教学中教师常鼓励学生积极发表意见概念外延没涉学生补充鼓励学生动问懂问题学生怪异者荒诞想法教师否定者批评耐心学生沟通寻找产生问题想法根源偏激想法引导正确思路长学生数学学充满新奇时学生数学思维更加广阔提升数学素养养成优良数学惯提高数学奇心提升学生创造力放手学生说没心理压力益害愉快气氛中进行活动充分发挥学生动性创造性真正成学
述述学生创新时间够教师应学生必空间学生生产实践生活实际中感受创新文学生创新空间探讨
学生创新空间
学生空间放手学生做学生创新力
创新需时间创新更需空间数学知识生活生产中学生学数学根目真正运生产实践中鉴数学现实生产生活密切关系教师定放手学生动手实践机会学生通思维理解动手操作数学知识建立数学模型感受成喜悦时学生中体会数学知识运奇妙然然学生会创新思想运生活中生活中发现数学数学走生活许
学生想深入解认识事物必须亲参尝试体验亲做数学现实生活联系密切学科数学知识源生产生活实际教师结合教学容常学生提供亲参实践活动机会教学认识钟表时学生充分观察钟面制钟面教学时关知识迎刃解放手学生做学生通动手动口动脑促外部学活动逐步化身部智力活动学生做程中感悟出数学乐趣逐渐养成创新惯培养创新意识力
二学生空间放手学生思考充分发挥学生创造力
教学中学生独立思考放手胆学生尝试探求新知学生发现知识教师决暗示学生通学课掌握教师决代讲解学生独立思考中学会促进思维发展
三学生空间放手学生探究充分调动学生积极性
培养学生创新思维求教师必须营造民教学氛围思维 空间留学生知识教活学生学活教师讲解理知识联系实际分析运留学生学生根学知识关素结合生活体验学教学中留空间教师说放权学生说创造空间留极调动学生积极性提高课堂教学效率
总学数学教育必须充分提升学生创新精神创新力教师时间空间予学生学生回发现创新成长道路位学数学教育工作者希教育模式相信位老师真正做课堂学生学生动接受式学转动探究性学师生建立起等民教学相长师生关系学数学老师必摘沉重镣铐课程改革春风里轻舞飞扬
参考文献：
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[2] 王仲春等数学思维数学方法[M]北京：高等教育出版社1989
[3] 郭思琪浅谈学数学创新思维力培养[J]海海教育出版社1997
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