中职班主任管理论文

关做中职班点思考
摘中职班工作难做理班级难度系数较高中职院校面普遍问题中职生处青春期情绪波动较缺乏理智控制加学生身素质佳行惯道德品质高导致学生组织性纪律性较差时难进行效理育贵法作中职班实理班级难需班定理艺术理智慧做张弛度育法样会提高班工作效率文中笔者身工作验例提出中职班理智慧希班工作起点促进作
关键词中职班理智慧工作效率
中职学生普通中学学生学校度
增加空闲时间走动空间远远普通中学中职
院校学生理工作带定难度班级理作学校理
机组成部分学校理工作效正常运行着直接
影响班作班级理灵魂核心物理智慧高
低直接影响学生纪律性学校成绩坏日常教育教学活动中中职班必须调整身理策略提升身理智慧实现效班级理
学会引导转变观念
班级班科教师学生组成班班级核心物班级关键建设起着关重作般说学生敬畏班学生般认班班级家长家班级事情需班离开班实思想新课改理念学生课堂学体时班级理班级应该学生治理集体班起着沟通学生学校间信息起着情达情传作传统观念认班班级理者班赖性较强班级班班级
班级中员班级理中学生始终处理弱势群体处
动位时候班效引导学生学生明白
班级班级家家班班级服务者协调者组织者引导学生班级里面学会约束理觉遵守校纪校规做名觉性较高行较规范中学生时敢承担班级责具班级属感责感命感
二维持秩序规范理
维持秩序应该班级理基求班班级理起码班级陷入混乱担班工作初应该属维持秩序状态吧班级理没清晰概念处应付阶段：忙传达学校学生科通知求忙违纪学教育谈话忙种活动中帮学生组织策划头效果然明显忙学生忙班理班级中付出量心血花费量时间收效甚微班团千然发挥定作威信够学生觉遵守纪律学生学参加班级活动积极性高班级凝聚力__足班中应该扮演救火队员角色应该抓放：重确定班级目标理目标引导逐步实施学生理培养支联系班团结学班团干队伍指导班团干开展工作正真做班团干学服务学师生努力班级理科学规范序班级带入形成惯阶段
三注重德育突出品德培养
做事先做班职责教书育日常教育教学理活动中突出学生道德教育品德培养中职生说忽视现实中职生思想品德素质佳道德水高造成组织性纪律性较差班日常理中定突出行惯道德品质教育样学生根提高综合素质提高学生觉性益优化班级理工作学生德育教育首先需班言传身教班身先示范学生做榜样做名高尚拥高尚道德时班效利班会时间通效教育容方式开展德育教育提高学生道德品
质外班授课程中效整合教学容突出学生情感价值观教育着学生道德水提高中职学生思想行惯必然极改观反会优化班级理提高理效
四防患未然注重前瞻性
班级理目充分激发学生潜培养学生团结协作精神抑制潜中负面成份减少负面成份显露性负面成份萌芽时班时预测发现积极取效措施减少学生错误行发生学生理工作前瞻性应坚持三点：(1)加骨干学生奖励力度树立身边典型营造环境公竞争良氛围培养学生竞争观念(2)学生纠正偏颇行时肯定树立种改正进步观念允许学生犯错误犯错误时改正者通报表扬(3)开展丰富彩活动学生精力吸引求知识求锻炼特充分利周六周日天午两节课业余时间搞培训开展活动学生致百聊奈事事目前中职学生总体素质相高理意识较薄弱希独立渴盼业心理愿强烈作名普通中职班希三年中职教育掌握技长安身立命社会树立正确生观世界观价值观培养良道德品质促进身心健康成长
 

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