需时间
三课时
题学概述 (题容进行简概述）
适年级
幼园班
秋天水果丰收季节孩子知道水果见水果爸爸妈妈呵护品尝水果果制品单元教学中幼生活中常见事物已验入手应增加幼水果直接认识通种动手操作外出参观感性操作等活动幼感知水果特征幼水果认识验进行梳理方式表达水果认知
基思路：单元教学喜欢水果课题开始交流幼水果认识基础导入水果系列探究活动单元课题活动容着幼认识发展断产生新问题探究需求喜欢水果调查生活中种水果入手品尝伴带水果整理已水果知识引发幼关水果种样问题通水果里水果真吃认识水果种类生长环境体验合作分享快乐
题学目标 (描述该学达目标)
1知道秋天水果成熟季节
2知道吃水果益身体健康
3学运种感官感知水果特征知道常见水果名称
4乐意参加集体游戏创作
5体验伴分享水果快乐
6愿意伴交流水果感知
题单元问题设计
1．爱吃种水果？什喜欢？
2．见水果店里阿姨卖水果？
3．时吃水果？
4 水果里？
5 知道果制品？
题单元学评价
1 否较完成调查表
2 否掌握水果名称等基知识
3 够参活动积极性动性
4 够伴分享关水果验
专题划分
（学活动程）
专题1：喜欢水果
专题2：水果里
专题3：水果真吃
活动专题1
喜欢水果
需课时
1课时
活动专题1概述 (专题容进行简概述）
专题水果熟单元开始课通提前幼布置务幼家长起生活中知道水果进行关注总结请幼方式记记录表通课堂交流关水果已知识通教师引导幼增长水果基认识专题活动包括：感受水果送水果回家游戏水果店
专题学成果（描述该学达成果）
1．完成知道水果调查记录表
2．认识伴带水果
3 会伴交流玩水果店游戏
专题问题设计
1知道水果？
2爱吃种水果？什喜欢？
3香蕉苹果什形状？
4青枣葡萄什颜色？
5苹果桔子摸起感觉什？
6见水果店里阿姨卖水果？买水果时候说什？
需教学材料资源
信息化资源
媒体投影设备
常规资源
教材科普读物交通安全手册
教学支撑
环 境
媒体教室水果店场景
幼带喜欢水果贴图形水果篮挂图卡片等
学活动设计（针该专题选择活动形式程）
感受水果
1引导幼取出带水果组里伴说说：带什水果？喜欢吃什水果？
2请组幼水果放桌面启发幼运摸闻等感官感知种水果外形颜色味道例：香蕉苹果什形状？青枣葡萄什颜色？苹果桔子摸起感觉什？
3引导幼相水果放起数数种水果分种水果种水果种水果种水果少
4运课件结：知道水果
二送水果回家
1教师出示水果图形水果篮子告诉幼水果妈妈找水果宝宝着急请朋友帮助水果妈妈找回水果宝宝
2引导幼手中水果放相应篮子里教师观察根实际情况时帮助幼
三游戏水果店
1交流：见水果店里阿姨卖水果？买水果时候说什？
2教师扮演水果店营业员幼扮演顾客引导幼开展卖水果游戏
活动延伸
1语言区中展示挂图图片等供幼进步观察讲述美工区提供图纸彩泥等材料供幼绘画制作水果
2请家长带孩子水果商店观种样水果幼起购买适量水果带回家品尝
3吃水果时说说天吃什水果什味道引导幼边吃边观察水果皮肉核提醒幼吃水果前先洗手洗净水果吃完水果皮核放垃圾桶里
教学评价
1．动交流胆表现语言表达流利准确
2．否较完成调查表
3．否掌握水果名称等基知识
4．参活动积极性动性
活动专题2
水果里
需课时
1课时
活动专题2概述 (专题容进行简概述)
通活动交流幼种水果颜色形状味道等基认识水果生长环境够解必幼水果里进行梳理结
专题学成果（描述该学达成果）
1．解水果里
2．提供材料进行水果创作
专题
问题设计
1．猜猜谁？请幼猜猜关水果谜语
2 知道吃水果里？
需教学材料资源（列出学程中需种支持资源）
信息化资源
果园录
常规资源
教材图片
教学支撑环境
网络环境教室
苹果橘子香蕉猕猴桃等水果干种颜色手工纸皱纹纸水彩颜料等美工材料
学活动设计（针该专题选择活动形式程）
猜谜引入教师分叙述苹果西瓜香蕉等水果谜语谜面逐进行分解启发幼猜出谜底
二感知水果
1出示幼猜出种水果幼进步观察较增进种水果认识
2幼介绍猕猴桃杨桃等水果扩展幼关水果知识验
3引导幼想想猜猜吃水果里？
4欣赏果园录引导幼观察水果生长环境解水果生长方知道秋天水果丰收季节
三创作水果
1提供红黄绿紫等色手工纸皱纹纸图纸等引导幼撕团捏等方法制作种样水果
2创作水果分粘贴果树
活动延伸
1请幼欣赏事乌龟爷爷
2语言区提供挂图水果里果园图片图书供幼阅读讲述
3科学区中投放果园里幼点数涂色
4活动室墙面画果园背景图幼利种美工材料运撕贴印色棉签画手掌画等方法制作种水果粘帖直接画相应果树
教学评价
1．动交流胆表现语言表达流利准确
2．否掌握水果生长环境等知识
3．参活动积极性动性
活动专题3
水果真吃
需课时
1课时
活动专题3概述 (专题容进行简概述)
专题次研究成果阶段展示活动旨幼水果已认识交流次活动采展示品尝等方式增进幼水果基特征认识
专题学成果 （描述该学达成果）
1通幼动手切水果发现水果异点
2尝试进行简单记录
专题
问题设计
1水果什味道？
2知道水果切开什样？
3水果切？水果切？
需教学材料资源（列出学程中需种支持资源）
信息化资源
常规资源
水果串范例
教学支撑环境
水果沙拉吧
家长幼采摘草莓幼带种水果塑料水果刀塑料砧板盘子记录卡笔水果贴纸制水果切面连线图
学活动设计（针该专题选择活动形式程）
1教师示范讲解塑料水果刀方法提出注意事项教幼简单记录方法
2分组切水果引导幼观察切水果图示选择水果操作观察鼓励幼切水果时发现方式记录互相交流（切切水分少皮厚薄没籽）
3幼切水果串成串谁水果串漂亮分享品尝体验成功喜悦
4教师根幼发现实际操作情况时引导鼓励幼记录卡张贴展示区供幼时交流
活动延伸
1区域活动时投放水果切面配卡幼巩固切面认识
2语言区投放种水果图片鼓励幼继续伴起创编关水果歌
3鼓励幼创编歌念家长听家长分享作品
4数学区中提供练5数水果图片操作卡水果拼图等材料供幼练操作
教学评价
1．够伴分享水果
2 乐意切水果记录观察发现
3 参水果串串乐活动
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三课时
题学概述 (题容进行简概述）
适年级
幼园班
秋天水果丰收季节孩子知道水果见水果爸爸妈妈呵护品尝水果果制品单元教学中幼生活中常见事物已验入手应增加幼水果直接认识通种动手操作外出参观感性操作等活动幼感知水果特征幼水果认识验进行梳理方式表达水果认知
基思路：单元教学喜欢水果课题开始交流幼水果认识基础导入水果系列探究活动单元课题活动容着幼认识发展断产生新问题探究需求喜欢水果调查生活中种水果入手品尝伴带水果整理已水果知识引发幼关水果种样问题通水果里水果真吃认识水果种类生长环境体验合作分享快乐
题学目标 (描述该学达目标)
1知道秋天水果成熟季节
2知道吃水果益身体健康
3学运种感官感知水果特征知道常见水果名称
4乐意参加集体游戏创作
5体验伴分享水果快乐
6愿意伴交流水果感知
题单元问题设计
1．爱吃种水果？什喜欢？
2．见水果店里阿姨卖水果？
3．时吃水果？
4 水果里？
5 知道果制品？
题单元学评价
1 否较完成调查表
2 否掌握水果名称等基知识
3 够参活动积极性动性
4 够伴分享关水果验
专题划分
（学活动程）
专题1：喜欢水果
专题2：水果里
专题3：水果真吃
活动专题1
喜欢水果
需课时
1课时
活动专题1概述 (专题容进行简概述）
专题水果熟单元开始课通提前幼布置务幼家长起生活中知道水果进行关注总结请幼方式记记录表通课堂交流关水果已知识通教师引导幼增长水果基认识专题活动包括：感受水果送水果回家游戏水果店
专题学成果（描述该学达成果）
1．完成知道水果调查记录表
2．认识伴带水果
3 会伴交流玩水果店游戏
专题问题设计
1知道水果？
2爱吃种水果？什喜欢？
3香蕉苹果什形状？
4青枣葡萄什颜色？
5苹果桔子摸起感觉什？
6见水果店里阿姨卖水果？买水果时候说什？
需教学材料资源
信息化资源
媒体投影设备
常规资源
教材科普读物交通安全手册
教学支撑
环 境
媒体教室水果店场景
幼带喜欢水果贴图形水果篮挂图卡片等
学活动设计（针该专题选择活动形式程）
感受水果
1引导幼取出带水果组里伴说说：带什水果？喜欢吃什水果？
2请组幼水果放桌面启发幼运摸闻等感官感知种水果外形颜色味道例：香蕉苹果什形状？青枣葡萄什颜色？苹果桔子摸起感觉什？
3引导幼相水果放起数数种水果分种水果种水果种水果种水果少
4运课件结：知道水果
二送水果回家
1教师出示水果图形水果篮子告诉幼水果妈妈找水果宝宝着急请朋友帮助水果妈妈找回水果宝宝
2引导幼手中水果放相应篮子里教师观察根实际情况时帮助幼
三游戏水果店
1交流：见水果店里阿姨卖水果？买水果时候说什？
2教师扮演水果店营业员幼扮演顾客引导幼开展卖水果游戏
活动延伸
1语言区中展示挂图图片等供幼进步观察讲述美工区提供图纸彩泥等材料供幼绘画制作水果
2请家长带孩子水果商店观种样水果幼起购买适量水果带回家品尝
3吃水果时说说天吃什水果什味道引导幼边吃边观察水果皮肉核提醒幼吃水果前先洗手洗净水果吃完水果皮核放垃圾桶里
教学评价
1．动交流胆表现语言表达流利准确
2．否较完成调查表
3．否掌握水果名称等基知识
4．参活动积极性动性
活动专题2
水果里
需课时
1课时
活动专题2概述 (专题容进行简概述)
通活动交流幼种水果颜色形状味道等基认识水果生长环境够解必幼水果里进行梳理结
专题学成果（描述该学达成果）
1．解水果里
2．提供材料进行水果创作
专题
问题设计
1．猜猜谁？请幼猜猜关水果谜语
2 知道吃水果里？
需教学材料资源（列出学程中需种支持资源）
信息化资源
果园录
常规资源
教材图片
教学支撑环境
网络环境教室
苹果橘子香蕉猕猴桃等水果干种颜色手工纸皱纹纸水彩颜料等美工材料
学活动设计（针该专题选择活动形式程）
猜谜引入教师分叙述苹果西瓜香蕉等水果谜语谜面逐进行分解启发幼猜出谜底
二感知水果
1出示幼猜出种水果幼进步观察较增进种水果认识
2幼介绍猕猴桃杨桃等水果扩展幼关水果知识验
3引导幼想想猜猜吃水果里？
4欣赏果园录引导幼观察水果生长环境解水果生长方知道秋天水果丰收季节
三创作水果
1提供红黄绿紫等色手工纸皱纹纸图纸等引导幼撕团捏等方法制作种样水果
2创作水果分粘贴果树
活动延伸
1请幼欣赏事乌龟爷爷
2语言区提供挂图水果里果园图片图书供幼阅读讲述
3科学区中投放果园里幼点数涂色
4活动室墙面画果园背景图幼利种美工材料运撕贴印色棉签画手掌画等方法制作种水果粘帖直接画相应果树
教学评价
1．动交流胆表现语言表达流利准确
2．否掌握水果生长环境等知识
3．参活动积极性动性
活动专题3
水果真吃
需课时
1课时
活动专题3概述 (专题容进行简概述)
专题次研究成果阶段展示活动旨幼水果已认识交流次活动采展示品尝等方式增进幼水果基特征认识
专题学成果 （描述该学达成果）
1通幼动手切水果发现水果异点
2尝试进行简单记录
专题
问题设计
1水果什味道？
2知道水果切开什样？
3水果切？水果切？
需教学材料资源（列出学程中需种支持资源）
信息化资源
常规资源
水果串范例
教学支撑环境
水果沙拉吧
家长幼采摘草莓幼带种水果塑料水果刀塑料砧板盘子记录卡笔水果贴纸制水果切面连线图
学活动设计（针该专题选择活动形式程）
1教师示范讲解塑料水果刀方法提出注意事项教幼简单记录方法
2分组切水果引导幼观察切水果图示选择水果操作观察鼓励幼切水果时发现方式记录互相交流（切切水分少皮厚薄没籽）
3幼切水果串成串谁水果串漂亮分享品尝体验成功喜悦
4教师根幼发现实际操作情况时引导鼓励幼记录卡张贴展示区供幼时交流
活动延伸
1区域活动时投放水果切面配卡幼巩固切面认识
2语言区投放种水果图片鼓励幼继续伴起创编关水果歌
3鼓励幼创编歌念家长听家长分享作品
4数学区中提供练5数水果图片操作卡水果拼图等材料供幼练操作
教学评价
1．够伴分享水果
2 乐意切水果记录观察发现
3 参水果串串乐活动
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