二年级册语文教学工作计划
学情分析：
班学生26名中男生13名女生13名学生源区村素质基础参差齐学生学状况：班级整体学成绩般偏学生积极动学够灵活总体分析全班学态度较端正年龄心理认知关系学生活缺乏制力培养良学惯
二教材分析
册教科书包括卷首语识字课文积累运 生字表部分教材安排两识字单元4课课认字1620课文分作4单元体浅入深序编排单元课文容定联系单元设积累运丰富容样形式巩固语文知识发展语文力识字编排实行认写分开认少写全册求认识454常字写中240笔画简单字观整册教材特点：
1教材采种方式体现语文学科综合性便初阶段童受较全面语文启蒙教育仅汉语拼音认字写字阅读口语交际等方面基础学力学惯等方面做奠基工作
2识字阅读口语交际编排注意遵循童学语文规律
3册教材幅度更新容仅面目新富时代气息文色彩情感素
4教材部分体现动学玩中学编排意图教材中安排种童喜闻乐见学形式助学生游戏中实践中兴趣盎然学
5针国域辽阔文化教育发展衡国情册教材容兼顾城乡难度适中分量适教师学生留拓展创造空间
三教学重点难点
识字教学学期教学重点难点新教材然求学生正确书写汉语拼音学拼音基础认识生字求认识454常字识字量教学中定难度册教科书6单元中第14单元识字单元册阅读教学强调积累强调整体感受强调性化学继续培养朗读默读力
四教学目求：
1结合音序查字法部首查字法查字典学独立识字继续复巩固汉语拼音基础识字认字
2认识454字会写240字求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思求会写字读准字音记清字形正确书写练运口头书面语言表达中
3动识字愿生活中识字惯书写规范端正整洁感受汉字形体美掌握字间架结构书写规
4继续培养阅读兴趣培养常阅读惯检中学生查互查交流阅读体会
五教学措施：
1注重语文思想品德合科教学通语言文字训练进行思想品德教育语言训练思想品德教育融体思想品德教育根篇课文容教学目标放矢进行联系实际进行行指导学生养成良行惯
2重视识字教学教学生识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中掌握学生字
3阅读教学训练学生逐步学会阅读培养阅读力重视朗读训练朗读中发展学生语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开始训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学生语言环境中学生字词句教学抓重点难点学生设置思考路子训练学生逐步学会阅读重视然段教学中高年级段篇训练基础
4听说训练学生语言实践中进行学生创造种听话说话机会激发学生听说愿保证训练时间坚持面积训练时纠正语病全班学生练说话机会
5继续做培优补差工作做抓两头促中间全面提高教学质量
六时间安排：
期17周左右册6组容
详细安排：
第1周：识字：美丽祖国数水果游乐园
第2周：传统佳节课文：学写字粒种子
第3周：课文：花婆婆耳朵绿星星黄鹤楼送孟浩然广陵
第4周：课文：厨师山羊九色鹿天蓝色纽扣
第5周：现开始春日诗两首
第6周：识字：事成语农谚两姓氏谣
第7周：识字：老字歌 中段复
第8周：中段考试
第9周：课文：等长胡子
第10周：课文：歌唱二放牛郎想做事尤拉
第11周：课文：三尚江畔独步寻花骑白马苍耳
第12周：课文：装满昆虫口袋神童秘诀
第13周：课文：熟悉脚印禹治水
第1416周 ：期末复
第17周期末考试
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班学生26名中男生13名女生13名学生源区村素质基础参差齐学生学状况：班级整体学成绩般偏学生积极动学够灵活总体分析全班学态度较端正年龄心理认知关系学生活缺乏制力培养良学惯
二教材分析
册教科书包括卷首语识字课文积累运 生字表部分教材安排两识字单元4课课认字1620课文分作4单元体浅入深序编排单元课文容定联系单元设积累运丰富容样形式巩固语文知识发展语文力识字编排实行认写分开认少写全册求认识454常字写中240笔画简单字观整册教材特点：
1教材采种方式体现语文学科综合性便初阶段童受较全面语文启蒙教育仅汉语拼音认字写字阅读口语交际等方面基础学力学惯等方面做奠基工作
2识字阅读口语交际编排注意遵循童学语文规律
3册教材幅度更新容仅面目新富时代气息文色彩情感素
4教材部分体现动学玩中学编排意图教材中安排种童喜闻乐见学形式助学生游戏中实践中兴趣盎然学
5针国域辽阔文化教育发展衡国情册教材容兼顾城乡难度适中分量适教师学生留拓展创造空间
三教学重点难点
识字教学学期教学重点难点新教材然求学生正确书写汉语拼音学拼音基础认识生字求认识454常字识字量教学中定难度册教科书6单元中第14单元识字单元册阅读教学强调积累强调整体感受强调性化学继续培养朗读默读力
四教学目求：
1结合音序查字法部首查字法查字典学独立识字继续复巩固汉语拼音基础识字认字
2认识454字会写240字求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思求会写字读准字音记清字形正确书写练运口头书面语言表达中
3动识字愿生活中识字惯书写规范端正整洁感受汉字形体美掌握字间架结构书写规
4继续培养阅读兴趣培养常阅读惯检中学生查互查交流阅读体会
五教学措施：
1注重语文思想品德合科教学通语言文字训练进行思想品德教育语言训练思想品德教育融体思想品德教育根篇课文容教学目标放矢进行联系实际进行行指导学生养成良行惯
2重视识字教学教学生识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中掌握学生字
3阅读教学训练学生逐步学会阅读培养阅读力重视朗读训练朗读中发展学生语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开始训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学生语言环境中学生字词句教学抓重点难点学生设置思考路子训练学生逐步学会阅读重视然段教学中高年级段篇训练基础
4听说训练学生语言实践中进行学生创造种听话说话机会激发学生听说愿保证训练时间坚持面积训练时纠正语病全班学生练说话机会
5继续做培优补差工作做抓两头促中间全面提高教学质量
六时间安排：
期17周左右册6组容
详细安排：
第1周：识字：美丽祖国数水果游乐园
第2周：传统佳节课文：学写字粒种子
第3周：课文：花婆婆耳朵绿星星黄鹤楼送孟浩然广陵
第4周：课文：厨师山羊九色鹿天蓝色纽扣
第5周：现开始春日诗两首
第6周：识字：事成语农谚两姓氏谣
第7周：识字：老字歌 中段复
第8周：中段考试
第9周：课文：等长胡子
第10周：课文：歌唱二放牛郎想做事尤拉
第11周：课文：三尚江畔独步寻花骑白马苍耳
第12周：课文：装满昆虫口袋神童秘诀
第13周：课文：熟悉脚印禹治水
第1416周 ：期末复
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