*县教育体育局
农村留守童工作情况总结
年县委县政府正确领导县关工委指导县学校留守童教育作量耐心细致工作取定成效留守童问题较情况容乐观现关情况简汇报：
基情况
县劳务输出县全县年数万计农民进城务工进城务工业农民外出工农民断增加县出现突出问题量青壮年农民远离家乡幼子女留家里形成量留守童初步统计2017年11月县留守童达20391名占全县学生总数98％中双亲留守童3036单亲留守童17355
二工作现状
县委县政府求针留守童特殊群体存问题教育局采取措施做留守童教育工作
（）健全机构建立健全留守童教育理制度县高度重视全县留守童工作首先员留守童教育工作予保障建立健全属理分级负责分层落实农村留守童理服务工作机制教育局县政府求结合县留守童群体实际完善四机制：建立负责组长留守
童教育领导组工作组二建立留守童教育理责制：留守童学校监护签订责书明确学校监护留守童教育理责三建立留守学生情况报告制学校校长工作汇报中专门报告留守童基情况存问题深入调查研究探索解决问题思路措施带普遍性典型性问题群策群力四建立关爱留守童应急机制建立留守童学校家长（监护）政府间完备联系方式突发事件应急机制层层签订安全责书明确责力求留守学生安全环境中成长
（二）全面育留守童快乐成长撑起片蓝天
1转变教育观念调整评价方式培养留守童尊信针留守童现状学校改变考试英雄分数排座次评价方式采取学成绩特长展示相结合充分肯定学生点滴进步评价方式
2家校育突出家庭教育针性实效性
针留守童隔代监护文化素质较低学生间代沟较深客观实际求学校期学生家长进行家庭教育集中培训二求教师学期家访面低80家长进行家教知识辅导三安装安家校系统台家长时通手机学生课情况目前*
南希学已开通
3建立亲情专线关注留守童情感空间
学校开通亲情电话设立专线留守学生课间休息时课外活动时双休日节假日家长联系沟通提供方便增进学生父母感情
4 搭建桥梁开启结帮扶模式
充实关爱留守童队伍力量辐射带动吸引凝聚更社会力量参关爱行动中年9月份*县电视台扶贫决战栏目组*县半坡店乡*南希学桑村博文学等留守童较集中学校录制专题节目著名影星张凯丽学生节美术课节目播出社会引起反响著名歌星黄安持庞晓戈社会关团体先*县部分学校留守童进行结帮扶县留守童工作起推动作年10月份县民政局积极搭建桥梁带领司法局消防队光明眼科*县家庭教育指导中心等单位部分民办学校开展帮扶资助活动建立爱心士爱心团体留守童结帮扶模式
5加强心理健康教育辅导培养健全格
针留守童特殊群体学校设立心理咨询室组织学生接受专题教育请专家学者学校教师进行专题辅导提高教师学生进行谈话质量县中学初步形成兼职心理辅导教师骨干品德课教师班辅导员体全体教师参心理健康教育格局
6开展文关爱活动
通开展课外文体活动缓解留守童厌学情绪发展性特长开展种竞赛活动培养留守童进心竞争意识开展寓教乐道德实践活动培养留守童明辨非社会交力留守童通教师集体温暖弥补亲情缺失格发展消极影响
（三）群策群力构建全社会参立体式关爱网络
警校育培养守法公民法制意识警察学校兼职法制副校长定期留守学生进行法纪教育安全教育二争取县民政团委妇联等单位支持建留守童家团委妇联民政部门孩子送书籍电脑电视等设备丰富留守学生课余生活精神生活三推进学校寄宿制建设县次十三五规划增加农村寄宿制学校54均乡镇增加23寄宿制学扩寄宿制学校覆盖面量留守童吃住集中学校老师学群体中成长
三 存问题困难
1亲情教育家庭关爱缺失部分留守童难沟通年受市场济影响外出务工员数量幅涨农民工子女总量断增加流动性强数农民工子女监护存外出工时间长家庭顾精力投入少现状家长孩子寄生活费孩子吃饱穿暖孩子成绩忽视家长子女成长程中陪伴引导忽视子女格品格言传身教导致孩子亲情教育家庭关爱缺失部分留守童难沟通预示着关爱行动工作需进步扩影响覆盖面更加深入贴学生生活进步适应学生前心理状态症药帮助农民工子女够健康成长
2势单力薄事面广工作难度留守童工作涉面广工作务重前县心理辅导稀缺全县没名专职专业心理辅导老师缺少留守童心理辅导室部分器材设备足影响学校组织类留守童心理辅导活动课程质量专业性科学性制约关爱留守童工作效开展
四步建议意见
农村留守童长期避免社会问题需县委县政府坚强领导充分动员社会界力量留守童工作纳入方社会济发展规划加强体制机制建设加财政支付力度加快方济发展系统机解决问题
()加强统筹领导建立健全相关制度
建议强化留守学生工作长效机制部门工作责制落实相关部门职责加强检查考核调动社会方面积极性做留守学生工作县委县政府领导留守童工作纳入相关规划理加强协调监督县教育部门继续总结成功验深入研究相关理办法加强留守童教育工作民政部门配合建设留守童家形成长效服务机制级关工委留守童工作作时期重点配合协助学校开展工作乡镇政府加强留守童教育理建立相应扶持机制留守童教育工作政府部门村组社会延伸形成全社会关注留守童教育格局级政府加强义务教育执法力度敦促监护送适龄童少年接受完规定年限义务教育
(二)加扶贫资助力度切实提供生活保障
建议政府研究制定贫困留守童救助政策教育民政等部门牵头建立留守童救助基金统筹集理社会捐赠救助帮扶转常性工作
（三）整合公资源加强配套工程建设
建议义务教育阶段寄宿制学校建设纳入义务教育费投入整体规划中计划配置寄宿制学校相应设备设施县政府结合学校规划建设成立专项资金加强农村寄宿制学校建设加快农村中学学生宿舍食堂改造步伐全面落实校安工程适增加寄宿制学校生活教师（理员）编制设立专项教育理资金加强住校学生理更适龄留守童接受更教育
（四）加强校园周边环境整治确保留守童健康成长
政府关部门应力净化育环境严禁中学周围开设三室厅（电子游戏室台球室录室歌舞厅）引导留守童远离良嗜法场轨群格做尊生活中学会立独处时够律成长中力求强防范良行快乐健康成长
留守童教育复杂社会问题系统工程法落实教育部门留守童教育方面应承担职责群策群力形成效教育合力留守童健康成长
*县教育体育局
2017年11月15日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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农村留守童工作情况总结
年县委县政府正确领导县关工委指导县学校留守童教育作量耐心细致工作取定成效留守童问题较情况容乐观现关情况简汇报：
基情况
县劳务输出县全县年数万计农民进城务工进城务工业农民外出工农民断增加县出现突出问题量青壮年农民远离家乡幼子女留家里形成量留守童初步统计2017年11月县留守童达20391名占全县学生总数98％中双亲留守童3036单亲留守童17355
二工作现状
县委县政府求针留守童特殊群体存问题教育局采取措施做留守童教育工作
（）健全机构建立健全留守童教育理制度县高度重视全县留守童工作首先员留守童教育工作予保障建立健全属理分级负责分层落实农村留守童理服务工作机制教育局县政府求结合县留守童群体实际完善四机制：建立负责组长留守
童教育领导组工作组二建立留守童教育理责制：留守童学校监护签订责书明确学校监护留守童教育理责三建立留守学生情况报告制学校校长工作汇报中专门报告留守童基情况存问题深入调查研究探索解决问题思路措施带普遍性典型性问题群策群力四建立关爱留守童应急机制建立留守童学校家长（监护）政府间完备联系方式突发事件应急机制层层签订安全责书明确责力求留守学生安全环境中成长
（二）全面育留守童快乐成长撑起片蓝天
1转变教育观念调整评价方式培养留守童尊信针留守童现状学校改变考试英雄分数排座次评价方式采取学成绩特长展示相结合充分肯定学生点滴进步评价方式
2家校育突出家庭教育针性实效性
针留守童隔代监护文化素质较低学生间代沟较深客观实际求学校期学生家长进行家庭教育集中培训二求教师学期家访面低80家长进行家教知识辅导三安装安家校系统台家长时通手机学生课情况目前*
南希学已开通
3建立亲情专线关注留守童情感空间
学校开通亲情电话设立专线留守学生课间休息时课外活动时双休日节假日家长联系沟通提供方便增进学生父母感情
4 搭建桥梁开启结帮扶模式
充实关爱留守童队伍力量辐射带动吸引凝聚更社会力量参关爱行动中年9月份*县电视台扶贫决战栏目组*县半坡店乡*南希学桑村博文学等留守童较集中学校录制专题节目著名影星张凯丽学生节美术课节目播出社会引起反响著名歌星黄安持庞晓戈社会关团体先*县部分学校留守童进行结帮扶县留守童工作起推动作年10月份县民政局积极搭建桥梁带领司法局消防队光明眼科*县家庭教育指导中心等单位部分民办学校开展帮扶资助活动建立爱心士爱心团体留守童结帮扶模式
5加强心理健康教育辅导培养健全格
针留守童特殊群体学校设立心理咨询室组织学生接受专题教育请专家学者学校教师进行专题辅导提高教师学生进行谈话质量县中学初步形成兼职心理辅导教师骨干品德课教师班辅导员体全体教师参心理健康教育格局
6开展文关爱活动
通开展课外文体活动缓解留守童厌学情绪发展性特长开展种竞赛活动培养留守童进心竞争意识开展寓教乐道德实践活动培养留守童明辨非社会交力留守童通教师集体温暖弥补亲情缺失格发展消极影响
（三）群策群力构建全社会参立体式关爱网络
警校育培养守法公民法制意识警察学校兼职法制副校长定期留守学生进行法纪教育安全教育二争取县民政团委妇联等单位支持建留守童家团委妇联民政部门孩子送书籍电脑电视等设备丰富留守学生课余生活精神生活三推进学校寄宿制建设县次十三五规划增加农村寄宿制学校54均乡镇增加23寄宿制学扩寄宿制学校覆盖面量留守童吃住集中学校老师学群体中成长
三 存问题困难
1亲情教育家庭关爱缺失部分留守童难沟通年受市场济影响外出务工员数量幅涨农民工子女总量断增加流动性强数农民工子女监护存外出工时间长家庭顾精力投入少现状家长孩子寄生活费孩子吃饱穿暖孩子成绩忽视家长子女成长程中陪伴引导忽视子女格品格言传身教导致孩子亲情教育家庭关爱缺失部分留守童难沟通预示着关爱行动工作需进步扩影响覆盖面更加深入贴学生生活进步适应学生前心理状态症药帮助农民工子女够健康成长
2势单力薄事面广工作难度留守童工作涉面广工作务重前县心理辅导稀缺全县没名专职专业心理辅导老师缺少留守童心理辅导室部分器材设备足影响学校组织类留守童心理辅导活动课程质量专业性科学性制约关爱留守童工作效开展
四步建议意见
农村留守童长期避免社会问题需县委县政府坚强领导充分动员社会界力量留守童工作纳入方社会济发展规划加强体制机制建设加财政支付力度加快方济发展系统机解决问题
()加强统筹领导建立健全相关制度
建议强化留守学生工作长效机制部门工作责制落实相关部门职责加强检查考核调动社会方面积极性做留守学生工作县委县政府领导留守童工作纳入相关规划理加强协调监督县教育部门继续总结成功验深入研究相关理办法加强留守童教育工作民政部门配合建设留守童家形成长效服务机制级关工委留守童工作作时期重点配合协助学校开展工作乡镇政府加强留守童教育理建立相应扶持机制留守童教育工作政府部门村组社会延伸形成全社会关注留守童教育格局级政府加强义务教育执法力度敦促监护送适龄童少年接受完规定年限义务教育
(二)加扶贫资助力度切实提供生活保障
建议政府研究制定贫困留守童救助政策教育民政等部门牵头建立留守童救助基金统筹集理社会捐赠救助帮扶转常性工作
（三）整合公资源加强配套工程建设
建议义务教育阶段寄宿制学校建设纳入义务教育费投入整体规划中计划配置寄宿制学校相应设备设施县政府结合学校规划建设成立专项资金加强农村寄宿制学校建设加快农村中学学生宿舍食堂改造步伐全面落实校安工程适增加寄宿制学校生活教师（理员）编制设立专项教育理资金加强住校学生理更适龄留守童接受更教育
（四）加强校园周边环境整治确保留守童健康成长
政府关部门应力净化育环境严禁中学周围开设三室厅（电子游戏室台球室录室歌舞厅）引导留守童远离良嗜法场轨群格做尊生活中学会立独处时够律成长中力求强防范良行快乐健康成长
留守童教育复杂社会问题系统工程法落实教育部门留守童教育方面应承担职责群策群力形成效教育合力留守童健康成长
*县教育体育局
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