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培养青年教师协议书

培  养  教  师  协  议  书

2016   

指导教师姓名

XX

单位

XX职业学校

职称

中学一级

被培养教师姓名

XX

单位

XX职业学校

职称

中学二级

时间期限

20169月——20198

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、指导备课:与被培养教师共同研究教材、学习国内外先进的职业教学理念,探讨适应现在中职学校计算机类专业课的教学方法。引导被培养教师独立分析教材,帮助他全面把握教材内涵,突破难点,理解重点,因材施教。和被指导教师一起分析学生学习状况,依据学生不同采取不同的教学方法。

2、讲课指导:在指导备课的基础上,每周坚持互听1-2节课,然后根据互听情况进行评课指导,总结收获,克服不足,帮助他掌握科学有效的教学方法。

3、教研指导:引导被培养教师形成良好的教学观念,不断学习他人的教学经验并结合自己特点,构建自己独特的课堂教学风格,提高课堂教学效率。

4、其它指导:指导被培养教师每学期撰写一篇教育教学经验总结或科研论文。同时,和被培养教师积极参加各层次的计算机专业竞赛,汲取大赛经验。带班或参与班级管理工作,积累班主任工作经验。

在落学常规的基上,熟悉教材和课标容,能立地备课立完成汇报课;能够完成期中或期末卷的命工作或设计方案,能指导学外活;掌握一定的理论和实训教学基,能结合学实际出有一定水平的教学论文或案例;具备班主任工作能力,能够胜任学校班主任管理工作。

1、指师评

2、教研组评

3、参与竞赛,撰写论文

 


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文档贡献者

gonesun2

贡献于2018-04-11

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