2018新教版部编三年级册语文教学工作总结
光阴似箭日月梭知觉学期已接尾声孩子相处半年感触颇实际工作中足鞭策断进步解孩子心世界逐步找方法走进心现学期语文教学总结：
课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率
课堂学生获取知识培养力阵 方面狠工夫节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力贯彻前新教育理念创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂学生体构建探究式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二 通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
（）运种途径培养学生良学惯三年级学生养成良惯关键针班学生胜心强特点运竞争机制日值日干部做记录星期评选次予印章奖励月评选语文学积极分子样促进学生觉守纪养成良学惯外日组织位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力三年级学生写作正式开始首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合三年级学生思维特点外积累量语汇写作文关键充分利课前分钟助事作文佳作学生边听边记词句日天轮流位学生黑板摘录词句求余学生读读记记时常组织学生图书馆阅读书籍学期尝试班学生词汇量增加写作力较明显提高
（三）加强写字指导提高学生写字力三年级写字教学老师忽略学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒利字课学生进行写字指导课外严格求学生认真书写养成良写字惯
三形式途径促进目标达成
学期学生认识250字学会写250字较前教材相会认字增加会写字减少求认识字排横条里求会写字排方格里外教材语文园三四六类安排求认识字识字程中教学生识字方法册教材教材方七语文园中第五单元课文没安排语文园安排作例文作：眼中缤纷世界余七语文园均五栏目组成中四固定栏目：
作交流台字词句运日积月累第五栏目机动栏目口语交际书写提示快乐读书吧初试身手册教材初次教材中安排作例文第次作教学时安排例文进教材教学程中认真研读教参仔细分析课文根教材特点学生实际设计教案教案课
四加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
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光阴似箭日月梭知觉学期已接尾声孩子相处半年感触颇实际工作中足鞭策断进步解孩子心世界逐步找方法走进心现学期语文教学总结：
课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率
课堂学生获取知识培养力阵 方面狠工夫节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力贯彻前新教育理念创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂学生体构建探究式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二 通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
（）运种途径培养学生良学惯三年级学生养成良惯关键针班学生胜心强特点运竞争机制日值日干部做记录星期评选次予印章奖励月评选语文学积极分子样促进学生觉守纪养成良学惯外日组织位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力三年级学生写作正式开始首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合三年级学生思维特点外积累量语汇写作文关键充分利课前分钟助事作文佳作学生边听边记词句日天轮流位学生黑板摘录词句求余学生读读记记时常组织学生图书馆阅读书籍学期尝试班学生词汇量增加写作力较明显提高
（三）加强写字指导提高学生写字力三年级写字教学老师忽略学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒利字课学生进行写字指导课外严格求学生认真书写养成良写字惯
三形式途径促进目标达成
学期学生认识250字学会写250字较前教材相会认字增加会写字减少求认识字排横条里求会写字排方格里外教材语文园三四六类安排求认识字识字程中教学生识字方法册教材教材方七语文园中第五单元课文没安排语文园安排作例文作：眼中缤纷世界余七语文园均五栏目组成中四固定栏目：
作交流台字词句运日积月累第五栏目机动栏目口语交际书写提示快乐读书吧初试身手册教材初次教材中安排作例文第次作教学时安排例文进教材教学程中认真研读教参仔细分析课文根教材特点学生实际设计教案教案课
四加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
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