2018新教版部编三年级册语文教学工作总结
时间真快转眼学期教育教学工作已结束回顾学期教学工作思绪万千现具体工作总结：
目标指导教学 目定教
1通学期语文教学学生学汉字浓厚兴趣养成动识字惯 求认识常汉字250学生基认识250会写字基会写学生均会字典词典初步独立识字力硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁书写毛笔摹正楷字帖
2阅读目标基达成：普通话正确流利感情朗读课文 初步学会默读联系文理解词句意思助字典词典生活积累理解生词意义理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法 学略读粗知文章意 积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料 诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇（段）养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少40万字
3作目标完成：学会留心周围事物乐书面表达增强学生作信心基拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容 愿意作读听分享作快乐 简短书信便条进行书面交际根表达需号引号 学修改作中明显错误词句课作达8次
4口语交际目标达成：普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨 听说话握容简转述 清楚明白讲述见闻说出感受想法
二激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课题流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生兴趣盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念
……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆质疑抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
三重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵
四加强学生作水
（）激发学生生活热爱 生活身丰富彩作文源泉文章客观生活反映种反映心理中介学生说心世界种种心理表象表象学生作文中起着巨作学作文教学应着力促进童觉表象活动发展逐步获稳定鲜明深刻印象童记忆库中表象稳定度鲜明度越高越利加工思维越活跃越具创造性越写出容真实形象具体文章笔者首先做教学生学会爱孩子情感更丰富头脑 中储存东西更会笔写精彩段落
（二）作文训练形式样化
1扩阅读面注重知识积累培养学生动收集信息处理信息力
2口头作文兴作文训练合指导
3作文应实际应结合起加训练
4评改互判互评作文训练效方法
5时周两次日记思想记录
种样致趣训练形式仅学生兴趣中写作写作中兴作文生活作文活动作文实际应紧密结合提高作文综合力
学期然责力完成教学工作务取定成绩许问题等解决继续加倍努力工作努力全面提高学生语文素养
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时间真快转眼学期教育教学工作已结束回顾学期教学工作思绪万千现具体工作总结：
目标指导教学 目定教
1通学期语文教学学生学汉字浓厚兴趣养成动识字惯 求认识常汉字250学生基认识250会写字基会写学生均会字典词典初步独立识字力硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁书写毛笔摹正楷字帖
2阅读目标基达成：普通话正确流利感情朗读课文 初步学会默读联系文理解词句意思助字典词典生活积累理解生词意义理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法 学略读粗知文章意 积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料 诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇（段）养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少40万字
3作目标完成：学会留心周围事物乐书面表达增强学生作信心基拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容 愿意作读听分享作快乐 简短书信便条进行书面交际根表达需号引号 学修改作中明显错误词句课作达8次
4口语交际目标达成：普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨 听说话握容简转述 清楚明白讲述见闻说出感受想法
二激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课题流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生兴趣盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念
……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆质疑抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
三重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵
四加强学生作水
（）激发学生生活热爱 生活身丰富彩作文源泉文章客观生活反映种反映心理中介学生说心世界种种心理表象表象学生作文中起着巨作学作文教学应着力促进童觉表象活动发展逐步获稳定鲜明深刻印象童记忆库中表象稳定度鲜明度越高越利加工思维越活跃越具创造性越写出容真实形象具体文章笔者首先做教学生学会爱孩子情感更丰富头脑 中储存东西更会笔写精彩段落
（二）作文训练形式样化
1扩阅读面注重知识积累培养学生动收集信息处理信息力
2口头作文兴作文训练合指导
3作文应实际应结合起加训练
4评改互判互评作文训练效方法
5时周两次日记思想记录
种样致趣训练形式仅学生兴趣中写作写作中兴作文生活作文活动作文实际应紧密结合提高作文综合力
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