教材分析
少年闰土六年级册第五组篇课文节选鲁迅1921年写短篇说乡篇课文通少年闰土回忆刻画活泼爱机智勇敢聪明干见识丰富农村少年形象文语言简洁涵丰富尤文中前应留深刻印象文章通外貌语言动作描写物形象生动鲜明表达闰土赞扬羡慕情
学情分析
六年级学生已具备学力运学案导学模式课堂真正成学生感悟思考阵课堂成元话程课堂成语文实践体验程课堂教学成学生探究程学生学程中体会知识魅力体验成功快乐实现生命价值然生成
教学目标
①知识技:
1 学会读写7生字词
2 感情朗读课文背诵第然段
3 通闰土外貌语言动作体会闰土物特点
4理解含义深刻句子体会思想感情变化
②程方法:
1 引导学生抓重点通拆词句议容领悟中心思想
2 引导仿写体会表现物方法
③情感态度价值观:
体会作者感情培养热爱劳动民思想感情
重难点:
重点:感情朗读课文感受闰土物形象体会作者感情
难点:理解含义深刻句子体会作者感情
教学准备:
媒体课件生字卡片
课时安排:
2课时
教学步骤
第课时
导入
1 诗句导入
师:伙伴朋友学家读描写友情诗句?(分享交流)
师:鲁迅先生位朋友时隔30年回想起家乡位朋友念念忘谁呢?鲁迅先生间发生样事走进课文探究竟
2 齐读课文
二 新授知识
1 朗读文章
师:请朗读课文读准字音读通句子懂方读两遍想想篇文章写什容(设疑)
2 生字词教学PPT展示生字词
①生读重点教授窜字字音笔画重点教授成语穷(交流ABAC式成语)
②齐读生字词
3 解读初读时设疑问题:
分析篇课文写容
4 重点教学第15然段(初识闰土)
①快速默读第15然段
②找出描写少年闰土形象特征句子读读
③纳闰土特点
外貌 紫色圆脸:健康
头戴毡帽颈套着银项圈:活泼爱
5 体会作者闰土喜爱怀念情
三 课堂总结
篇课文描写少年闰土形象特征年少健康活泼爱作者闰土熟识发生趣事呢?节课揭开神秘面纱吧
四 课作业
1 抄写生字词
2 背诵第然段
板书设计
少年闰土
健康
外貌
活泼爱
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