2019新人教版部编本三年级下册第1单元《口语交际:春游去哪儿》


    走春游导学案
    教材源:义务教育课程标准实验教科书民教育出版社2012年版
    教学容源:学四年级语文(册)第组
    教学题:走春游 课时:课时
    授课象:四年级学生
    设计者:*** **市**镇第学
    目标制定
    1课程标准相关求
    (1)激发学生表达欲
    (2)交际中注重语言规范指导
    (3)面全体训练位
    (4)口语交际训练延伸日常活动中
    (5)引导评价提高语言力
    2教材分析
    语文课程标准明确指出:口语交际听说双方互动程双互动性口语交际重特征次口语交际课春游学生极感兴趣贴学生生活热点话题素材整堂课然流畅学生情绪高涨精彩纷呈教学设计时力求充分体现互动特点真实效互动中激活思维学生获等交际权利培养合作精神师生互动中转换角色建立等交流交际台
    3学情分析
    学四年级学生三年半学具备定口头表达力够抓住口语交际容会简单表达意图需教师充分发挥引导作引导学生说帮助学生积累语言
    教学目标
    1知道春天时节感受然美
    2开阔视野解春游处需做准备?知道注意事项
    3学做参春游活动设计准备激发爱护然保护环境情感
    4通口语交际调动学生参讨积极性培养学生分析问题解决问题力
    评价务
    评价务:通读预检查测试目标达成
    评价务二:通品读体验指导朗读测试目标二达成
    评价务三:通学生交流生活中事例测试目标三达成
    教学程

    教学环节
    教学活动
    评价点
    环节
    情景导入
    检查预
    导入新课 
    春天想做什?想想春游?知道方适合春游?天春游做计划书吧
      板书课题:走春游
    (完成目标)
    学生列举适合春游方
    (评价目标)
    环节二
    明确目标
    1 知道春天时节感受然美
    2 通伴交流知道春游里?前需做准备注意事项
    3 参春游活动设计准备
    4 通次口语交际提高分析问题解决问题力

    环节三
    导学探究




    活动
    1 读读走春游认春游前应该方面做准备?
    2 书提觉需补充什?
    学生抓住点说出春游前应该做准备
    (评价目标二)


    活动二:
    1制作春游计划表:
    时 间



    活动容

    准备工作

    分 工

    注意事项

    2四组讨填写表格
    (1).交代讨求:采组讨方法制定春游方案
    (2).讨程中伙伴间合作精神讨中提出建议虚心倾听意见
    (3).组形成致意见
    (4).组成员注意分工谁持谁负责记录谁负责汇报等
    3分组讨填写表格




    1学生通伴交流知道春游需准备什注意事项
    2通组合作参春游活动设计
    (评价目标三)




    环节四
    展示反馈
    1.组汇报畅欲言
    2.组评议取长补短
    求学生虚心听取组汇报进行较推荐时说出充分理交际场合教师应针学生交际时语言否规范说否清楚加点评
    3.班长综合家意见制定出春游方案
    (评价目标四)


    环节五
    达标检测
    会说:
    ________准备________春游里__________________前会准备____________________________________________________等东西里游玩会注意___________________________________________________________________


    时 间



    活动容

    准备工作

    分 工

    注意事项

    附:板书设计






    走春游






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    贡献于2019-01-16

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