项目建设容
项目名称：**煤炭高级技工学校建采掘电钳专业
项目负责：
行业建设背景建设基础
（）行业背景
煤炭国重基础源原料国次性源消费结构中占70山西国产煤省煤炭山西济社会发展重支柱产业煤集团全省煤矿兼重组原十矿井发展百高技需求量增加**煤炭技师学院专门培养煤炭技型重基国家重点技工学校建设实训基具特殊产业背景区域发展优势
通煤集团属煤矿企业技需求调研表明煤矿机械电气设备动控制系统安装调试运行维护技术改造等工作岗位采掘电钳专业技工作需求企业求毕业生具定计算机操作技计算机辅助设计力具机电设备正常运行维护技具分析判断处理机电设备常见障技
通实训基建设推动教学改革深入教学质量提高实现教学活动实践性职业性毕业生达业零距离接职业生涯中实现身发展提高适应未职业岗位求见实训基建设工程缓解目前煤矿技短缺需提高煤矿工作员岗位职业力需求
目前院采掘电钳专业已发展成办学条件师资雄厚教学质量高办学特色鲜明院级重点专业煤集团高技培养做出贡献相信国家相关政策引导级政府教育部门支持集团公司力帮助院采掘电钳专业断发展壮办学模式涵建设形成独具特色专业
（二）建设基础
1专业办学历史
**煤炭技师学院（**煤炭高级技工学校）山西省首批重点建设技师学院建校学院认真贯彻教育方针坚持德智体美全面发展办学方育宗旨业导服务企业目标凝练出知行合强息校训铸务实求真谐创新校风形成爱心匠心乐教善教教风学笃行精技强学风建校校已技师高级技工中级技工短期培训中专函授等层次办学模式培养中级工30000名高级工212名技师109名院采掘电钳专业已煤炭企业输送量专业技集团公司全国煤炭生产做出卓越贡献着煤炭产业断发展煤矿采掘设备断更新采矿技术断进步专业培养模式课程体系教学容教学方法等方面进行量探索研究改革尝试积累深厚教学验开发具技工教育特色符合企业需求课程体系校教材坚持基础知识必需够突出专业技实会原院建设工程奠定良专业基础
2专业师资力量
电钳专业校拥雄厚师资力量现专兼职教师36中专职教师27外聘教师9专职教师中高级讲师20具工程师职业资格双师型教师15具硕士学位教师1
3专业实验实训
根电钳专业核心力培养项目课程系统化设计专业实验实训条件建设方案设电工电子实验室电机拖动控制实验室PLC控制实验室等3实验实训室矿电体化教室1钳工实训车间设备：电工电子实验台30台电机控制实训工位30PLC控制实训装置6套隔爆型信号仪4台风门线警报仪1台真空馈电开关1台矿隔爆型移动变电站2台高压隔爆配电箱3台真空磁力启动器50台矿隔爆型检漏继电器14台非真空磁力启动器6台煤电钻综合保护装置16台等实验实训设备总值超300万元目前已成集教学实训技培训职业资格培训考核等功实训基
校外实基煤集团属生产矿玉龙集团公司北京木城涧煤矿等满足学生生产实毕业实需
4专业改革成果
世纪70年代院已煤集团（前身**矿务局）属矿建立实基适应煤矿企业需求部分课程进行优化整合加实践教学力度提高学生动手力学院2008年开始青岛颐荣职业技术学院联合办学实施1+2 教学模式理学时实践学时例接1：15保证学生实践动手力培养时煤集团矿建立校矿合作办学积极探索校企合作办学模式年陆续煤集团属煤公司生公司北京木城涧煤矿等煤炭企业定单培养批采掘电钳专业学生
2000年采掘电钳专业教师参编辑国家统编教材中煤矿电工技术培训采掘机械已煤炭工业出版社化工出版社出版陈季言贠红叶合编教材煤矿供电劳动出版社出版发行时结合学生实际培养求编写校教材煤矿电气设备检修工艺采区电气设备等根煤集团区域煤炭企业现状发展需求面中型煤矿采掘生产线职业综合力培养目标完善校企融合学训结合程导力培养模式
二建设目标
（）总体建设目标
托**煤炭行业遵循高技型培养特点规律深入实践校企融合学训结合程导力培养模式优化力位基工作程系统化课程体系紧系煤矿采掘电钳专业技求培养专业高素质高级技型校企合作加强课程建设重点建设专业课程配套教材实实训指导书积极寻求校企合作结合点赢点建立健全校企合作组织机构理制度长效运行机制提高双师素质造支专兼结合高水优秀教学团队拓展社会服务功开展采掘电钳相关专业职业技术培训职业技鉴定技术服务发挥示范性专业作推广培养模式改革专业建设成果验形成特色鲜明引领示范专业群行业标准职业标准接进步开发完善类课程标准课程容国家精品课标准建设优质核心课程推进精品课程建设
（二）具体建设目标
1中型煤矿企业合作动适应煤矿产业结构转型煤炭行业发展需调研采掘电钳专业职业岗位岗位力职业素质培养等求初步构建岗定训学训结合融入考证顶岗提高核心容定单式培养模式深化校企融合程导力核心原改进教学方法终构建基实践工作程课程体系
2煤集团属子公司煤矿合作职业岗位力培养线研究开发课程建设标准容坚持走产学研合作办学道路积极动行业服务建立较完善校企合作体制选择23家校企合作单位加强横科研合作争取年23合作项目
3煤集团属煤矿企业合作矿山供电液压采掘运设备电机电力拖动煤矿电气设备检修煤矿机械设备检修等课程完成现场调研制定教学纲考核标准试题库电子教案课件等务煤矿电气设备检修煤矿机械设备检修建成校级精品课程编写专业精品课程核心课程模块化实训指导书编写电工电子采区电气设备等课程校教材
4 建立校企合作采掘电钳专业项目工作组专业建设办公室制定相应理制度建立相应运行机制突破学生实难问题确保校企合作工学结合运行机制长效稳定
5发挥重点专业示范辐射作提升专业群建设水构建采掘电钳专业龙头电气动化矿井运输提升矿山机电设备维修理专业支撑专业群搭建服务煤矿济建设矿山安全生产采掘电钳类培养台
三建设容
（）培养模式改革
采掘电钳专业培养目标：培养面煤炭企业生产线服务采掘电钳技术岗位具良职业素养（职业意识职业道德职业力）硬专业知识职业技事煤矿井变电硐室盘区运输掘进工作面事类机械设备电气设备定检维护检修障处理等专业技术工作拥持续发展力创新力适应煤炭产业现代化信息化智化发展需高素质高级技型专门
培养模式涵：学训结合课堂教学技训练相结合课堂进实训基实训基变课堂预业顶岗业导学生顶岗实预业紧密联系起实行校企合作联合培养学生实行预约式培养学生毕业前双选会期间业单位提前约顶岗实事宜没预约业单位少数学生系部安排校外实基进行顶岗实
培养模式体现11条线2重4阶段5领域2结合1学校企业建设1条线培养学生采掘电钳岗位职业力线2重学历教育煤矿特殊工作职业资格教育重4阶段实现采掘电钳专业培养目标基力培养段岗位力培养段拓展力培养段综合职业力培养段5学领域公学领域基力学领域岗位力学领域拓展力学领域综合力学领域2结合学训结合预业顶岗实结合通校生产性实训基进行学训结合教学课堂教学技训练结合通煤矿企业进行半年顶岗实教学预业顶岗实机结合
项目核心课程采取务驱动学训结合教学安排识岗实岗实顶岗实实践教学贯穿培养全程职业综合力逐步提高学训结合中部分核心课程校实践教学资源条件未现场生产环境建设部分课程学训结合没实现然毕业前双选会期间业单位协商学生顶岗实事宜单位考虑安全素未安排学生顶岗实定程度影响培养模式实施步建设中须针性采取措施培养模式更实施重点培育建设阶段采掘电钳专业更进步积极探索实践学训结合预业顶岗培养模式学训结合预业顶岗培养模式见图31
图31 学训结合预业顶岗培养模式示意图
学生顶岗作业程中积累工作验体验企业文化完成学生员工转变顶岗实结束学生正式毕业进入企业岗工作完成学工作零距离接形成采掘电钳专业岗定训学训结合融入考证顶岗提高岗位业型培养模式
（二）课程体系改革课程建设
1课程体系构建
根转型发展现代化煤炭企业新技术新设备安装维修等技培养需求现代化煤炭企业进行校企合作深入企业调研采掘电钳岗位求根行动领域培育期制定课程体系进行优化整合满足煤炭行业发展高素质高级技型专门培养需求融合职业资格标准构建岗位技培养目标理知识职业技机融合专业课程改革教学方法手段推行双证书制度新课程体系：基知识技基础岗位力体拓展力提升课程体系课程体系结构表示
采掘电钳专业课程体系结构表31
课程分类
序号
课程名称
总课时数
学时分配
第月
第二月
第三月
讲授
实训
4周
4周
4周
专业
基础课
1
机械制图
20
20
4
2
矿山电工
54
54
4
3
电子技术基础
54
54
4
4
计算机基础应
54
54
4
5
高数
20
20
4
6
机械制图
20
20
4
7
常电工仪表
20
20
4
计（）
242
专
业
课
8
采掘机械
46
46
4
9
电力拖动控制
62
62
4
10
煤矿电气设备
60
60
4
11
煤矿机械设备检修
72
72
4
12
电器PLC控制技术
60
60
4
13
安全监控系统
48
48
4
计（学时）
348
实际操作训练
课
1
采掘机械设备检修
40
22
4
2
电力拖动实训
24
24
4
3
煤矿供电实
24
24
4
4
障处理
32
16
4
5
综采电气设备实
40
16
4
计（学时）
176
2课程建设
（1）课程开发设计理念
课程开发理念明确专业课程目标职业力核心课程建设理念工作程导课程模式学工作体化课程实施工学结合途径课程容破学科体系建立基工作程课程容体系教学程充分体现课程职业性实践性开放性
课程设计校企合作开发途径煤煤矿企业开发工作程导采掘电钳行业工作程环节象进行职业领域力目标分析职业力核心始终体现基工作程职业力培养目学生学体构建体验真实职业情境开放性教学程实现教学容实际工作务致课程建设成工学结合紧密优质核心课程
（2）课程建设思路
工作程系统化指导思想根专业教学计划中工作务流程分析求课程教学方法改革行动导项目引导教学贯穿教学程中采掘电钳岗位务载体建立学情境学情境划分干学务
课程开发流程：
① 现状分析深入煤矿企业进行职业调查：解企业典型工作组织形式煤矿采掘典型工作岗位工作务职责求工作程需知识力素质步工作分析奠定基础
② 工作分析邀请企业实践专家参加实践专家访谈会专家介绍课程设计目方法基指导思想明确职业发展阶段典型工作务特征请专家举出初学者者专家职业发展阶段中阶段具代表意义干典型工作务然进行工作务汇总分析确定具职业普遍意义职业发展代表意义典型工作务作课程教学案例
③教学分析职业成长规律认知规律工作程排序教学容简难般学情境进行排序：明确务获取信息——制定计划——做出决策——实施计划——检查控制——评价反馈六工作程设计单项目教学程
④ 教学目标根完成学情境需工作程知识职业发展力素质求确定出项目教学目标制订出课程标准
（3）课程开发设计具体步骤
1校企合作开发年企业专家指导进行课程开发建设
2通调查收集社会需求职业技术发展状况等信息
3分析职业领域工作务职业岗位（群）知识力素质结构求
4工作程导确定学领域课程目标细化分类纳课程目标
5根课程特点较分析确定课程模式项目导务驱动力位
6通教学分析选择教学容务程导设置课程学情境设计出必需够专业理知识技术实践知识职业力训练容学生学支持材料等构成课程容体系工作务程逻辑关系认知层次整合序化课程教学容
（4）课程建设容
根岗位力培养求确定重点建设3门精品课程：煤矿电气设备检修煤矿机械设备检修电力拖动控制三年建成3门优质核心课程：煤矿电气设备检修安全监控系统电器PLC控制技术
3教材建设
结合煤集团设备实际特点反映煤矿采掘电钳新设备新技术新工艺煤集团定单企业工程技术员合作七门教材出版社正式出版2门教材校教材
（三）师资队伍建设
建设思路专业规模教学科研技术服务需合理系统规划教学团队规模结构例建设实训基总目标根未三年专业建设培养规模需求专业带头专业骨干教师建设核心构建五象五力三层次师资队伍建设体系精心遴选五象（专业带头骨干教师双师素质教师企业兼职教师青年教师）制定培养计划明确培养务培养目标教师职业道德业务素质教育教学实绩科研力参企业新技术应新产品开发社会服务等进行考核考核结果评先评优晋职晋级科研津贴挂钩做培训考核遇相结合逐步提升五力（教学组织理力课程开发力专业建设力教科研力技术服务力）达三层次（院级省级国家级名师）建立支企业联系紧密规模稳定专兼合理双师素质师资队伍
1 专业带头培养
根专业建设目标发展需选拔名高级职称具备双师型素质专教师作专业带头培养求专业带头具教学理念先进较强专业建设理力承担专业培养模式培养方案教学改革专业建设等方面研究制定组织实施
培养措施
（1）年型煤矿企业生产线作访问般少1月吸收采掘电钳方面新技术新动解煤矿生产线职业岗位力新变化培养模式培养方案改革专业建设发展规划提供建设性意见
（2）持1门校级精品课程建设务参省级课程研究
（3）编1优质核心教材
（4）培养12名中青年骨干教师
（5）持开展煤矿企业技术服务技术应项目推广等项工作
（6）专业带头实行动态理引入竞争激励机制定期考核方提高专业带头综合力
2．骨干教师培养
专业精品课程优质核心专业课程建设需现专教师中选拔5名具中级职称双师型教师进行培养承担专业课程建设教学教改实实训等务
培养措施：
（1）专骨干教师年轮流分期分批天津工程师范学院煤集团玉龙集团公司等合作企业订单企业生产线进行挂职锻炼1月学先进机电技术解决企业实际问题提升专业实践力技术服务力兼职骨干教师教育理学2周提升教育理水参院级科研课题专业教学改革教学研究
（2）分批组织骨干教师进修学参加学术技术交流
（3）参加1门精品课程建设
（4）编参编1门专业课程教材1门实实训教学等
（5）带头进行课程改革教学方法改革带领青年教师完成教学务
（6）参校企合作机制建设合作开发实训项目持校实训室建设兼职骨干教师进行教育理学培训专骨干教师进行专业技培训参企业技术服务技术推广参培养方案建设
通培养全面提升教师实践力课程建设力专业建设力教科研力成专业建设骨干
骨干教师培养计划资金预算见表332
表332 骨干教师培养计划资金预算表
序号
培养项目
培养容
培养目标
资金投入预算（万元）
1
企业锻炼调研
1．学机电行业新理新技术
2．调研企业矿山机电需求
3锻炼企业实际工作力
1．掌握机电行业新技术
2．新技术融入教学建设
3．提升企业实际工作力
2
2
校企合作
1．校企合作机制建设
2．合作开发实训项目
3．兼职骨干教师进行教育理学培训
4．专骨干教师进行实践力培训
5．参企业技术服务技术推广
1．提升工学结合运行机制建设力
2．企业合作开发实训项目
3．提升兼职骨干教师专业教学力
4．提升专骨干教师实践教学力
5．提升企业技术服务力
3
合 计
5
3双师型教师培养
专教师中轮流组织深入企业选择适职业岗位取相应职业资格证书三年双师型教师例达80﹪
培养措施：
（1）制订双师型教师培养计划年安排3名教师煤集团生产线进行锻炼时间少半年
（2） 持参项企业技改等方面课题
（3）持1门实实训技包建设
（4）参加1门精品课程建设
（5）参加校实训基建设
（6）参校企合作机制建设合作开发实训项目持校实训室建设参企业技术服务技术推广院级科研课题培养方案建设参专业核心课程建设
4兼职教师聘请
现9名兼职教师基础煤集团订单企业聘请4名现代化采掘电钳线技术专家技术手作专业兼职教师参专业建设教研活动发挥兼职教师实践力强优点
具体措施：
（1）建立兼职教师选拔标准制定兼职教师聘制度兼职教师纳入教师队伍建设整体规划形成结构合理兼职教师队伍
（2）兼职教师进行高职教育理教育心理学教学方法教师职业规范培训1次兼职教师掌握高职教学规律提升兼职教师理教学水
（3）年兼职教师进行少2周教育理学
（4）承担实训课程建设岗位技训练等教学务参校外实训基建设负责专教师实践力培养
（5）校企双方组织制定兼职教师制度奖惩办法调动兼职教师积极性动性
（6）校企双方组织制定兼职教师制度奖惩办法调动兼职教师积极性动性
兼职教师培养计划见表333
表333 兼职教师培养计划表
序号
建设项目
资金投入预算 （万元）
1
兼职教师理制度建设完善
1
2
兼职教师培训
8
3
兼职教师聘理
8
合计
17
5教学团队建设
托教学团队力资源技术优势开展职业培训技鉴定技术服务等社会服务力争采掘电钳专业教学团队建成支熟悉职业教育规律专业水较高职业技硬老中青搭配双师结构合理专兼结合国家级优秀教学团队带动专业师资队伍整体水提升提高全体教师教科研水采掘电钳专业群教学团队成院校建设生力军
建设措施：
(1) 全部专兼职教师定期参加教学技培训高职教育理培训新技术发展应培训支持专业教师进行专业调研考察兄弟学校教科研交流提高专业教师素质水力
(2)实施专业带头核心专兼结合团结协作团队组织模式教学改革培训考核合作意识进取精神等纳入团队建设
(3) 计划派出专教师尤青年教师省中型煤矿企业生产线进行年挂职锻炼提高专教师实践力解煤矿开采新技术新设备新工艺技术发展动态掌握采掘线该专业高技需求状况岗位求胜合作企业技术骨干岗位
(4)实施名师工程组织教师参加省级国家级等名师评选种技赛活动培养团队领军物
(5)举行教师专业技赛组织教师专业技赛聘请行业企业专家参评议指导
项目
现状()
建设目标()
增量()
专教师总数
43
45
2
专业带头
10
10
0
骨干教师
8
9
1
双师素质教师
5
6
1
引进新教师
1
1
1
兼职教师
20
20
0
（四）实训条件建设
1校实训基建设
职业力培养需出发采掘电钳专业岗位职业技求结合现实训条件加岗位力训练项目开发实训室建设实施项目课程教学学训结合创造条件着完整系统全面示范建设宗旨目标采掘电钳专业职业岗位职业技求岗定训学训结合融入考证顶岗提高培养模式出发结合学校建设规划采扩建新建等方式形成完整采掘电钳设备实训体系进行采掘电钳专业岗位技培训认证鉴定承担采掘电钳专业全部专业实践教学
校现采掘电钳专业技术应专业实训室设备表341示
校采掘电钳类实训室实训车间表341
名 称
占面积（m2）
设备（台套）
备 注
电工电子实训室
100
30
电机控制实训室
130
30
PLC控制实训室
130
6
钳工实训车间
100
30
采掘机械实训室
130
4
机电维修实训室
100
20
金工实训车间
500
31
校实训室（基）支撑核心课程完成实训项目见表342
校实训室（基）支撑核心课程完成实训项目表342
序号
实训室（基）名称
支撑核心课程
完成实训项目
备注
1
矿山提升设备实训基
运输提升设备安装维修
提升设备操作维护
计划新建
提升设备障诊断维修
井电气设备安装维修
PLC控制柜安装维修
动力柜安装维修
变频调速柜安装维修
电源柜安装维修
2
嵌入式技术应实训室
井电气设备安装维修
提升机PLC电控系统安装维修
计划新建
通风机变频电控系统安装维修
压风机变频电控系统安装维修
面变电智控制系统安装维修
井电气设备安装维修
智高压电配电箱综合保护装置安装维修
智低压动馈电开关综合保护安装维修
智电磁起动器综合保护装置安装维修
组合开关PLC电控系统安装维修
3
采煤机维修仿真实训车间
采掘设备安装维修
采煤机维修安装调试
已建成
4
综采设备仿真实训车间
采掘设备安装维修
采煤机操作维护
已建成
液压支架操作维护
液压支架维修安装调试
5
掘进机实训车间
采掘设备安装维修
掘进机操作维护
已建成
掘进机维修安装调试
6
单体支柱维修实训车间
采掘设备安装维修
单体支柱维修安装性试验调速
已建成
7
矿山运输设备实训基
运输提升设备安装维修
胶带输送机安装调试操作维修
已建成
刮板输送机安装调试操作维修
转载机安装调试操作维修
电机车安装调试操作维修
8
煤矿电气设备综合实训室
井电气设备安装维修
矿电缆连接障检测
已建成
真空电磁启动器安装维修
真空动馈电开关安装维修
2校外实基建设
积极探索校企合作办学模式完善原校外实基基础木城涧煤矿玉龙集团等中型现代化矿井中新增3校外实基满足学生生产线进行生产实顶岗实求
学院年建设程中针校外实制定理运行机制较健全保障措施：
1组建学院行业企业合作领导协调组织机构建立协调关系
2建立较完善运行理规范（理制度）信息传递反馈系统
3实训基涵建设
（1）加强实实训基教师培养 根专业技求加强实实训基教师实践教学力培养选派教师赴煤矿企业进行实践锻炼煤矿企业工程技术员中选聘工巧匠充实实实训基教师队伍中
（2）建立实训教学资料库 编制相关实训项目工作流程操作手册等实践教学文件收集实训教学相关软件资源专业工程实例资料实训教学满足职业力培养求
加强校企间互惠双赢优势互补资源享实训基成校企合作纽带
（3）融入企业文化建设 实训基建设融入企业文化基岗位设置生产方式技术标准理规范等建设中加强职业氛围营造创造更加真实工作场景培养学生职业道德练职业素质
（4）完善校企合作培养长效机制 建立健全实践教学理制度制定实践教学工作规范实践教学环节标准考核保证生产实顶岗实规范序
（5）建立完善实训教学资料库 建立实训学生档案指导教师档案完善实训教学计划实训纲实训指导书等实践教学基资料收集实训教学相关软硬件资料专业工程实例资料
（6）完善实践教学评价指标 组建专门监控评价机构定期门实践课程教学质量进行监控评价建立建机结合实训基运行机制
通断完善采掘电钳专业实训中心成教学课堂职业实践训练岗位职业技考核场成名副实校企合作工学结合学训体技型培养基配备支教学水优良职业技硬双师型教学队伍校采掘电钳专业真正成办学特色鲜明专业带动类专业建设发展中起引领示范作
（五）专业群建设
通采掘电钳专业建设带动机电设备安装检修专业发展两专业实验实训条件师资队伍课程设置等方面相互联系相互存培养模式课程体系教学容改革师资建设实基建设校企合作办学等方面实现资源成果享
1 专业群课程体系
机电设备安装检修专业课程体系结构表
力
项目课程
训练模式
双证融合
基知识技
文化基础课
项目课程：
制图计算机绘图
工程材料金属热加工
电工电子
课堂
社会实践
校实训
学历认证
技认证：
矿井维修电工
钳工
焊工
计算机制图员
岗位力
项目课程：
机械设备修理工艺
通机械设备
电器PLC控制技术
设备电气控制
液压气动
校实训
生产实
拓展力
专业外语
煤矿机电设备理
煤矿生产安全法律法规
课堂
机电新技术讲座
顶岗实
2师资队伍建设
机电设备安装检修专业培养专业骨干教师4名聘请2名企业技术骨干员作兼职教师承担实践指导教师
（六）社会服务力建设
社会服务力建设包括企业员工培训进行职业技培训鉴定现场技术服务等
1安全技术培训
利专业群优质师资 实训设备资源开展煤炭企业员工岗前培训职业技培训鉴定
2现场技术服务
组织专业理扎实专业技术硬教师成立技术服务组利假期煤矿开展技术服务
3企业联合办学
煤集团属矿联合办学学校提供教师教材时企业提供场设备技术指导
四资金预算
采掘电钳专业建设资金投入预算表
示范专业名称
机电技术应
建设容
资金源（万元）
山西省资金投入
2012
2013
2014
计
培养模式改革课程建设
模式调研
3
4
4
11
培养方案特色研究挖掘
3
2
3
8
精品课程建设
4
5
6
15
优质核心课程建设
6
5
6
17
教材建设
4
4
6
14
计
20
20
25
65
师资队伍建设
专业带头培养
8
8
8
24
骨干教师培养
5
5
5
15
双师型教师培养
5
5
5
15
兼职教师聘培养
5
8
12
25
计
23
26
30
79
专业群建设
师资队伍建设
2
2
2
6
课程体系教学容改革
3
3
4
10
计
5
5
6
16
合 计
48
51
61
160
五项目建设进度表
采掘电钳专业建设进度表
建设容
2012年
（预期目标验收点）
2013年
（预期目标验收点）
2014年
（预期目标验收点）
培养模式
预期目标：
岗定训学训结合融入考证顶岗提高培养模式改革初见成效
验收点：
培养方案初步形成
学生岗位实训50顶岗实时间年
预期目标：
岗定训学训结合融入考证顶岗提高培养模式改革成效显著
验收点：
培养方案完善
学生岗位实训70顶岗实时间年
预期目标：
岗定训学训结合融入考证顶岗提高培养模式特色鲜明
验收点：
培养方案特色鲜明
学生岗位实训90实行课堂教学岗位实训体化顶岗实时间年
课程体系改革课程建设
课程体系改革
预期目标：
构建培养模式相应课程体系
验收点：
岗位力调研报告
课程体系初步方案
预期目标：
完善课程体系课程标准
验收点：
课程体系教学计划专业培养目标岗位力求
编制机电技术应专业课程标准
预期目标：
进步完善课程体系课程标准发挥类学校示范作
验收点：
进步完善机电技术应专业课程标准
课程体系推广情况总结
精品课程建设
预期目标：
完成电力拖动控制校级精品课程建设
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
完成电力拖动控制精品课程校级网站建设
验收点：
校级精品课程网站建设
模块化实训指导教材编写
模块化技训练考核标准考核方法开发
预期目标：
完成电力拖动控制精品课程资源享建设
验收点：
模块化技考核题库开发
课程网站建设完成
实现资源享推广
预期目标：
完成煤矿电气设备检修校级精品课程建设
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
完成煤矿机械设备检修校级精品课程建设
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
完成精品课程资源享建设
验收点：
模块化技考核题库开发
课程网站建设完成
实现资源享推广
优质核心课程建设
预期目标：
煤矿电气设备检修优质核心课程建设初步起动
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
煤矿电气设备检修理实践体化课程初见成效
验收点：
模块化实训指导教材编写
模块化技训练考核标准考核方法开发
预期目标：
完成理实践体化课程建设
验收点：
模块化技考核题库开发
课程网站建设完成
实现资源享推广
预期目标：
安全监控系统优质核心课程建设初步起动
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
安全监控系统优质核心课程建初见成效
验收点：
模块化实训指导教材编写
模块化技训练考核标准考核方法开发
预期目标：
完成理实践体化课程建设
验收点：
模块化技考核题库开发
课程网站建设完成
实现资源享推广
预期目标：
电器PLC控制技术优质核心课程建设初步起动
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
电器PLC控制技术优质核心课程建设
验收点：
模块化实训指导教材编写
模块化技训练考核标准考核方法开发
预期目标：
完成理实践体化课程建设
验收点：
模块化技考核题库开发
课程网站建设完成
实现资源享推广
师资队伍建设
专业带头
预期目标：
专教师中选拔1名专业带头进行培养
验收点：
制定带头选拔方案
选拔确定培养象
预期目标：
通国外培训交流加强带头专业水提高专业建设理力
验收点：
选派1名专业带头型企业挂职锻炼3月
预期目标：
通国外培训交流专业定影响力
验收点：
组织持1门精品课程建设
骨干教师
预期目标：
专教师中选拔2名骨干教师通进修实践提升业务力
验收点：
专教师中选拔2名具高级职称双师型教师国知名企业实践提高实践动手力成骨干教师
预期目标：
专教师中选拔2名骨干教师通进修实践提升业务力
验收点：
专教师中选拔2名具高级职称双师型教师国知名企业实践提高实践动手力成骨干教师
预期目标：
通进修实践锻炼提升4名骨干教师业务力具较强专业建设课程开发力
验收点：
组织持1门精品课程建设
双师型教师
预期目标：
专教师中选拔5名教师作双师型教师培养
验收点：
专教师中选拔5名教师企业挂职锻炼求达技师力工程师执业资格
预期目标：
培养双师型教师6名
验收点：
专教师中选拔6名教师企业挂职锻炼求达技师力工程师执业资格
预期目标：
培养双师型教师6名
双师型教师例达80
验收点：
专教师中选拔6名教师企业挂职锻炼求达技师力工程师执业资格
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项目名称：**煤炭高级技工学校建采掘电钳专业
项目负责：
行业建设背景建设基础
（）行业背景
煤炭国重基础源原料国次性源消费结构中占70山西国产煤省煤炭山西济社会发展重支柱产业煤集团全省煤矿兼重组原十矿井发展百高技需求量增加**煤炭技师学院专门培养煤炭技型重基国家重点技工学校建设实训基具特殊产业背景区域发展优势
通煤集团属煤矿企业技需求调研表明煤矿机械电气设备动控制系统安装调试运行维护技术改造等工作岗位采掘电钳专业技工作需求企业求毕业生具定计算机操作技计算机辅助设计力具机电设备正常运行维护技具分析判断处理机电设备常见障技
通实训基建设推动教学改革深入教学质量提高实现教学活动实践性职业性毕业生达业零距离接职业生涯中实现身发展提高适应未职业岗位求见实训基建设工程缓解目前煤矿技短缺需提高煤矿工作员岗位职业力需求
目前院采掘电钳专业已发展成办学条件师资雄厚教学质量高办学特色鲜明院级重点专业煤集团高技培养做出贡献相信国家相关政策引导级政府教育部门支持集团公司力帮助院采掘电钳专业断发展壮办学模式涵建设形成独具特色专业
（二）建设基础
1专业办学历史
**煤炭技师学院（**煤炭高级技工学校）山西省首批重点建设技师学院建校学院认真贯彻教育方针坚持德智体美全面发展办学方育宗旨业导服务企业目标凝练出知行合强息校训铸务实求真谐创新校风形成爱心匠心乐教善教教风学笃行精技强学风建校校已技师高级技工中级技工短期培训中专函授等层次办学模式培养中级工30000名高级工212名技师109名院采掘电钳专业已煤炭企业输送量专业技集团公司全国煤炭生产做出卓越贡献着煤炭产业断发展煤矿采掘设备断更新采矿技术断进步专业培养模式课程体系教学容教学方法等方面进行量探索研究改革尝试积累深厚教学验开发具技工教育特色符合企业需求课程体系校教材坚持基础知识必需够突出专业技实会原院建设工程奠定良专业基础
2专业师资力量
电钳专业校拥雄厚师资力量现专兼职教师36中专职教师27外聘教师9专职教师中高级讲师20具工程师职业资格双师型教师15具硕士学位教师1
3专业实验实训
根电钳专业核心力培养项目课程系统化设计专业实验实训条件建设方案设电工电子实验室电机拖动控制实验室PLC控制实验室等3实验实训室矿电体化教室1钳工实训车间设备：电工电子实验台30台电机控制实训工位30PLC控制实训装置6套隔爆型信号仪4台风门线警报仪1台真空馈电开关1台矿隔爆型移动变电站2台高压隔爆配电箱3台真空磁力启动器50台矿隔爆型检漏继电器14台非真空磁力启动器6台煤电钻综合保护装置16台等实验实训设备总值超300万元目前已成集教学实训技培训职业资格培训考核等功实训基
校外实基煤集团属生产矿玉龙集团公司北京木城涧煤矿等满足学生生产实毕业实需
4专业改革成果
世纪70年代院已煤集团（前身**矿务局）属矿建立实基适应煤矿企业需求部分课程进行优化整合加实践教学力度提高学生动手力学院2008年开始青岛颐荣职业技术学院联合办学实施1+2 教学模式理学时实践学时例接1：15保证学生实践动手力培养时煤集团矿建立校矿合作办学积极探索校企合作办学模式年陆续煤集团属煤公司生公司北京木城涧煤矿等煤炭企业定单培养批采掘电钳专业学生
2000年采掘电钳专业教师参编辑国家统编教材中煤矿电工技术培训采掘机械已煤炭工业出版社化工出版社出版陈季言贠红叶合编教材煤矿供电劳动出版社出版发行时结合学生实际培养求编写校教材煤矿电气设备检修工艺采区电气设备等根煤集团区域煤炭企业现状发展需求面中型煤矿采掘生产线职业综合力培养目标完善校企融合学训结合程导力培养模式
二建设目标
（）总体建设目标
托**煤炭行业遵循高技型培养特点规律深入实践校企融合学训结合程导力培养模式优化力位基工作程系统化课程体系紧系煤矿采掘电钳专业技求培养专业高素质高级技型校企合作加强课程建设重点建设专业课程配套教材实实训指导书积极寻求校企合作结合点赢点建立健全校企合作组织机构理制度长效运行机制提高双师素质造支专兼结合高水优秀教学团队拓展社会服务功开展采掘电钳相关专业职业技术培训职业技鉴定技术服务发挥示范性专业作推广培养模式改革专业建设成果验形成特色鲜明引领示范专业群行业标准职业标准接进步开发完善类课程标准课程容国家精品课标准建设优质核心课程推进精品课程建设
（二）具体建设目标
1中型煤矿企业合作动适应煤矿产业结构转型煤炭行业发展需调研采掘电钳专业职业岗位岗位力职业素质培养等求初步构建岗定训学训结合融入考证顶岗提高核心容定单式培养模式深化校企融合程导力核心原改进教学方法终构建基实践工作程课程体系
2煤集团属子公司煤矿合作职业岗位力培养线研究开发课程建设标准容坚持走产学研合作办学道路积极动行业服务建立较完善校企合作体制选择23家校企合作单位加强横科研合作争取年23合作项目
3煤集团属煤矿企业合作矿山供电液压采掘运设备电机电力拖动煤矿电气设备检修煤矿机械设备检修等课程完成现场调研制定教学纲考核标准试题库电子教案课件等务煤矿电气设备检修煤矿机械设备检修建成校级精品课程编写专业精品课程核心课程模块化实训指导书编写电工电子采区电气设备等课程校教材
4 建立校企合作采掘电钳专业项目工作组专业建设办公室制定相应理制度建立相应运行机制突破学生实难问题确保校企合作工学结合运行机制长效稳定
5发挥重点专业示范辐射作提升专业群建设水构建采掘电钳专业龙头电气动化矿井运输提升矿山机电设备维修理专业支撑专业群搭建服务煤矿济建设矿山安全生产采掘电钳类培养台
三建设容
（）培养模式改革
采掘电钳专业培养目标：培养面煤炭企业生产线服务采掘电钳技术岗位具良职业素养（职业意识职业道德职业力）硬专业知识职业技事煤矿井变电硐室盘区运输掘进工作面事类机械设备电气设备定检维护检修障处理等专业技术工作拥持续发展力创新力适应煤炭产业现代化信息化智化发展需高素质高级技型专门
培养模式涵：学训结合课堂教学技训练相结合课堂进实训基实训基变课堂预业顶岗业导学生顶岗实预业紧密联系起实行校企合作联合培养学生实行预约式培养学生毕业前双选会期间业单位提前约顶岗实事宜没预约业单位少数学生系部安排校外实基进行顶岗实
培养模式体现11条线2重4阶段5领域2结合1学校企业建设1条线培养学生采掘电钳岗位职业力线2重学历教育煤矿特殊工作职业资格教育重4阶段实现采掘电钳专业培养目标基力培养段岗位力培养段拓展力培养段综合职业力培养段5学领域公学领域基力学领域岗位力学领域拓展力学领域综合力学领域2结合学训结合预业顶岗实结合通校生产性实训基进行学训结合教学课堂教学技训练结合通煤矿企业进行半年顶岗实教学预业顶岗实机结合
项目核心课程采取务驱动学训结合教学安排识岗实岗实顶岗实实践教学贯穿培养全程职业综合力逐步提高学训结合中部分核心课程校实践教学资源条件未现场生产环境建设部分课程学训结合没实现然毕业前双选会期间业单位协商学生顶岗实事宜单位考虑安全素未安排学生顶岗实定程度影响培养模式实施步建设中须针性采取措施培养模式更实施重点培育建设阶段采掘电钳专业更进步积极探索实践学训结合预业顶岗培养模式学训结合预业顶岗培养模式见图31
图31 学训结合预业顶岗培养模式示意图
学生顶岗作业程中积累工作验体验企业文化完成学生员工转变顶岗实结束学生正式毕业进入企业岗工作完成学工作零距离接形成采掘电钳专业岗定训学训结合融入考证顶岗提高岗位业型培养模式
（二）课程体系改革课程建设
1课程体系构建
根转型发展现代化煤炭企业新技术新设备安装维修等技培养需求现代化煤炭企业进行校企合作深入企业调研采掘电钳岗位求根行动领域培育期制定课程体系进行优化整合满足煤炭行业发展高素质高级技型专门培养需求融合职业资格标准构建岗位技培养目标理知识职业技机融合专业课程改革教学方法手段推行双证书制度新课程体系：基知识技基础岗位力体拓展力提升课程体系课程体系结构表示
采掘电钳专业课程体系结构表31
课程分类
序号
课程名称
总课时数
学时分配
第月
第二月
第三月
讲授
实训
4周
4周
4周
专业
基础课
1
机械制图
20
20
4
2
矿山电工
54
54
4
3
电子技术基础
54
54
4
4
计算机基础应
54
54
4
5
高数
20
20
4
6
机械制图
20
20
4
7
常电工仪表
20
20
4
计（）
242
专
业
课
8
采掘机械
46
46
4
9
电力拖动控制
62
62
4
10
煤矿电气设备
60
60
4
11
煤矿机械设备检修
72
72
4
12
电器PLC控制技术
60
60
4
13
安全监控系统
48
48
4
计（学时）
348
实际操作训练
课
1
采掘机械设备检修
40
22
4
2
电力拖动实训
24
24
4
3
煤矿供电实
24
24
4
4
障处理
32
16
4
5
综采电气设备实
40
16
4
计（学时）
176
2课程建设
（1）课程开发设计理念
课程开发理念明确专业课程目标职业力核心课程建设理念工作程导课程模式学工作体化课程实施工学结合途径课程容破学科体系建立基工作程课程容体系教学程充分体现课程职业性实践性开放性
课程设计校企合作开发途径煤煤矿企业开发工作程导采掘电钳行业工作程环节象进行职业领域力目标分析职业力核心始终体现基工作程职业力培养目学生学体构建体验真实职业情境开放性教学程实现教学容实际工作务致课程建设成工学结合紧密优质核心课程
（2）课程建设思路
工作程系统化指导思想根专业教学计划中工作务流程分析求课程教学方法改革行动导项目引导教学贯穿教学程中采掘电钳岗位务载体建立学情境学情境划分干学务
课程开发流程：
① 现状分析深入煤矿企业进行职业调查：解企业典型工作组织形式煤矿采掘典型工作岗位工作务职责求工作程需知识力素质步工作分析奠定基础
② 工作分析邀请企业实践专家参加实践专家访谈会专家介绍课程设计目方法基指导思想明确职业发展阶段典型工作务特征请专家举出初学者者专家职业发展阶段中阶段具代表意义干典型工作务然进行工作务汇总分析确定具职业普遍意义职业发展代表意义典型工作务作课程教学案例
③教学分析职业成长规律认知规律工作程排序教学容简难般学情境进行排序：明确务获取信息——制定计划——做出决策——实施计划——检查控制——评价反馈六工作程设计单项目教学程
④ 教学目标根完成学情境需工作程知识职业发展力素质求确定出项目教学目标制订出课程标准
（3）课程开发设计具体步骤
1校企合作开发年企业专家指导进行课程开发建设
2通调查收集社会需求职业技术发展状况等信息
3分析职业领域工作务职业岗位（群）知识力素质结构求
4工作程导确定学领域课程目标细化分类纳课程目标
5根课程特点较分析确定课程模式项目导务驱动力位
6通教学分析选择教学容务程导设置课程学情境设计出必需够专业理知识技术实践知识职业力训练容学生学支持材料等构成课程容体系工作务程逻辑关系认知层次整合序化课程教学容
（4）课程建设容
根岗位力培养求确定重点建设3门精品课程：煤矿电气设备检修煤矿机械设备检修电力拖动控制三年建成3门优质核心课程：煤矿电气设备检修安全监控系统电器PLC控制技术
3教材建设
结合煤集团设备实际特点反映煤矿采掘电钳新设备新技术新工艺煤集团定单企业工程技术员合作七门教材出版社正式出版2门教材校教材
（三）师资队伍建设
建设思路专业规模教学科研技术服务需合理系统规划教学团队规模结构例建设实训基总目标根未三年专业建设培养规模需求专业带头专业骨干教师建设核心构建五象五力三层次师资队伍建设体系精心遴选五象（专业带头骨干教师双师素质教师企业兼职教师青年教师）制定培养计划明确培养务培养目标教师职业道德业务素质教育教学实绩科研力参企业新技术应新产品开发社会服务等进行考核考核结果评先评优晋职晋级科研津贴挂钩做培训考核遇相结合逐步提升五力（教学组织理力课程开发力专业建设力教科研力技术服务力）达三层次（院级省级国家级名师）建立支企业联系紧密规模稳定专兼合理双师素质师资队伍
1 专业带头培养
根专业建设目标发展需选拔名高级职称具备双师型素质专教师作专业带头培养求专业带头具教学理念先进较强专业建设理力承担专业培养模式培养方案教学改革专业建设等方面研究制定组织实施
培养措施
（1）年型煤矿企业生产线作访问般少1月吸收采掘电钳方面新技术新动解煤矿生产线职业岗位力新变化培养模式培养方案改革专业建设发展规划提供建设性意见
（2）持1门校级精品课程建设务参省级课程研究
（3）编1优质核心教材
（4）培养12名中青年骨干教师
（5）持开展煤矿企业技术服务技术应项目推广等项工作
（6）专业带头实行动态理引入竞争激励机制定期考核方提高专业带头综合力
2．骨干教师培养
专业精品课程优质核心专业课程建设需现专教师中选拔5名具中级职称双师型教师进行培养承担专业课程建设教学教改实实训等务
培养措施：
（1）专骨干教师年轮流分期分批天津工程师范学院煤集团玉龙集团公司等合作企业订单企业生产线进行挂职锻炼1月学先进机电技术解决企业实际问题提升专业实践力技术服务力兼职骨干教师教育理学2周提升教育理水参院级科研课题专业教学改革教学研究
（2）分批组织骨干教师进修学参加学术技术交流
（3）参加1门精品课程建设
（4）编参编1门专业课程教材1门实实训教学等
（5）带头进行课程改革教学方法改革带领青年教师完成教学务
（6）参校企合作机制建设合作开发实训项目持校实训室建设兼职骨干教师进行教育理学培训专骨干教师进行专业技培训参企业技术服务技术推广参培养方案建设
通培养全面提升教师实践力课程建设力专业建设力教科研力成专业建设骨干
骨干教师培养计划资金预算见表332
表332 骨干教师培养计划资金预算表
序号
培养项目
培养容
培养目标
资金投入预算（万元）
1
企业锻炼调研
1．学机电行业新理新技术
2．调研企业矿山机电需求
3锻炼企业实际工作力
1．掌握机电行业新技术
2．新技术融入教学建设
3．提升企业实际工作力
2
2
校企合作
1．校企合作机制建设
2．合作开发实训项目
3．兼职骨干教师进行教育理学培训
4．专骨干教师进行实践力培训
5．参企业技术服务技术推广
1．提升工学结合运行机制建设力
2．企业合作开发实训项目
3．提升兼职骨干教师专业教学力
4．提升专骨干教师实践教学力
5．提升企业技术服务力
3
合 计
5
3双师型教师培养
专教师中轮流组织深入企业选择适职业岗位取相应职业资格证书三年双师型教师例达80﹪
培养措施：
（1）制订双师型教师培养计划年安排3名教师煤集团生产线进行锻炼时间少半年
（2） 持参项企业技改等方面课题
（3）持1门实实训技包建设
（4）参加1门精品课程建设
（5）参加校实训基建设
（6）参校企合作机制建设合作开发实训项目持校实训室建设参企业技术服务技术推广院级科研课题培养方案建设参专业核心课程建设
4兼职教师聘请
现9名兼职教师基础煤集团订单企业聘请4名现代化采掘电钳线技术专家技术手作专业兼职教师参专业建设教研活动发挥兼职教师实践力强优点
具体措施：
（1）建立兼职教师选拔标准制定兼职教师聘制度兼职教师纳入教师队伍建设整体规划形成结构合理兼职教师队伍
（2）兼职教师进行高职教育理教育心理学教学方法教师职业规范培训1次兼职教师掌握高职教学规律提升兼职教师理教学水
（3）年兼职教师进行少2周教育理学
（4）承担实训课程建设岗位技训练等教学务参校外实训基建设负责专教师实践力培养
（5）校企双方组织制定兼职教师制度奖惩办法调动兼职教师积极性动性
（6）校企双方组织制定兼职教师制度奖惩办法调动兼职教师积极性动性
兼职教师培养计划见表333
表333 兼职教师培养计划表
序号
建设项目
资金投入预算 （万元）
1
兼职教师理制度建设完善
1
2
兼职教师培训
8
3
兼职教师聘理
8
合计
17
5教学团队建设
托教学团队力资源技术优势开展职业培训技鉴定技术服务等社会服务力争采掘电钳专业教学团队建成支熟悉职业教育规律专业水较高职业技硬老中青搭配双师结构合理专兼结合国家级优秀教学团队带动专业师资队伍整体水提升提高全体教师教科研水采掘电钳专业群教学团队成院校建设生力军
建设措施：
(1) 全部专兼职教师定期参加教学技培训高职教育理培训新技术发展应培训支持专业教师进行专业调研考察兄弟学校教科研交流提高专业教师素质水力
(2)实施专业带头核心专兼结合团结协作团队组织模式教学改革培训考核合作意识进取精神等纳入团队建设
(3) 计划派出专教师尤青年教师省中型煤矿企业生产线进行年挂职锻炼提高专教师实践力解煤矿开采新技术新设备新工艺技术发展动态掌握采掘线该专业高技需求状况岗位求胜合作企业技术骨干岗位
(4)实施名师工程组织教师参加省级国家级等名师评选种技赛活动培养团队领军物
(5)举行教师专业技赛组织教师专业技赛聘请行业企业专家参评议指导
项目
现状()
建设目标()
增量()
专教师总数
43
45
2
专业带头
10
10
0
骨干教师
8
9
1
双师素质教师
5
6
1
引进新教师
1
1
1
兼职教师
20
20
0
（四）实训条件建设
1校实训基建设
职业力培养需出发采掘电钳专业岗位职业技求结合现实训条件加岗位力训练项目开发实训室建设实施项目课程教学学训结合创造条件着完整系统全面示范建设宗旨目标采掘电钳专业职业岗位职业技求岗定训学训结合融入考证顶岗提高培养模式出发结合学校建设规划采扩建新建等方式形成完整采掘电钳设备实训体系进行采掘电钳专业岗位技培训认证鉴定承担采掘电钳专业全部专业实践教学
校现采掘电钳专业技术应专业实训室设备表341示
校采掘电钳类实训室实训车间表341
名 称
占面积（m2）
设备（台套）
备 注
电工电子实训室
100
30
电机控制实训室
130
30
PLC控制实训室
130
6
钳工实训车间
100
30
采掘机械实训室
130
4
机电维修实训室
100
20
金工实训车间
500
31
校实训室（基）支撑核心课程完成实训项目见表342
校实训室（基）支撑核心课程完成实训项目表342
序号
实训室（基）名称
支撑核心课程
完成实训项目
备注
1
矿山提升设备实训基
运输提升设备安装维修
提升设备操作维护
计划新建
提升设备障诊断维修
井电气设备安装维修
PLC控制柜安装维修
动力柜安装维修
变频调速柜安装维修
电源柜安装维修
2
嵌入式技术应实训室
井电气设备安装维修
提升机PLC电控系统安装维修
计划新建
通风机变频电控系统安装维修
压风机变频电控系统安装维修
面变电智控制系统安装维修
井电气设备安装维修
智高压电配电箱综合保护装置安装维修
智低压动馈电开关综合保护安装维修
智电磁起动器综合保护装置安装维修
组合开关PLC电控系统安装维修
3
采煤机维修仿真实训车间
采掘设备安装维修
采煤机维修安装调试
已建成
4
综采设备仿真实训车间
采掘设备安装维修
采煤机操作维护
已建成
液压支架操作维护
液压支架维修安装调试
5
掘进机实训车间
采掘设备安装维修
掘进机操作维护
已建成
掘进机维修安装调试
6
单体支柱维修实训车间
采掘设备安装维修
单体支柱维修安装性试验调速
已建成
7
矿山运输设备实训基
运输提升设备安装维修
胶带输送机安装调试操作维修
已建成
刮板输送机安装调试操作维修
转载机安装调试操作维修
电机车安装调试操作维修
8
煤矿电气设备综合实训室
井电气设备安装维修
矿电缆连接障检测
已建成
真空电磁启动器安装维修
真空动馈电开关安装维修
2校外实基建设
积极探索校企合作办学模式完善原校外实基基础木城涧煤矿玉龙集团等中型现代化矿井中新增3校外实基满足学生生产线进行生产实顶岗实求
学院年建设程中针校外实制定理运行机制较健全保障措施：
1组建学院行业企业合作领导协调组织机构建立协调关系
2建立较完善运行理规范（理制度）信息传递反馈系统
3实训基涵建设
（1）加强实实训基教师培养 根专业技求加强实实训基教师实践教学力培养选派教师赴煤矿企业进行实践锻炼煤矿企业工程技术员中选聘工巧匠充实实实训基教师队伍中
（2）建立实训教学资料库 编制相关实训项目工作流程操作手册等实践教学文件收集实训教学相关软件资源专业工程实例资料实训教学满足职业力培养求
加强校企间互惠双赢优势互补资源享实训基成校企合作纽带
（3）融入企业文化建设 实训基建设融入企业文化基岗位设置生产方式技术标准理规范等建设中加强职业氛围营造创造更加真实工作场景培养学生职业道德练职业素质
（4）完善校企合作培养长效机制 建立健全实践教学理制度制定实践教学工作规范实践教学环节标准考核保证生产实顶岗实规范序
（5）建立完善实训教学资料库 建立实训学生档案指导教师档案完善实训教学计划实训纲实训指导书等实践教学基资料收集实训教学相关软硬件资料专业工程实例资料
（6）完善实践教学评价指标 组建专门监控评价机构定期门实践课程教学质量进行监控评价建立建机结合实训基运行机制
通断完善采掘电钳专业实训中心成教学课堂职业实践训练岗位职业技考核场成名副实校企合作工学结合学训体技型培养基配备支教学水优良职业技硬双师型教学队伍校采掘电钳专业真正成办学特色鲜明专业带动类专业建设发展中起引领示范作
（五）专业群建设
通采掘电钳专业建设带动机电设备安装检修专业发展两专业实验实训条件师资队伍课程设置等方面相互联系相互存培养模式课程体系教学容改革师资建设实基建设校企合作办学等方面实现资源成果享
1 专业群课程体系
机电设备安装检修专业课程体系结构表
力
项目课程
训练模式
双证融合
基知识技
文化基础课
项目课程：
制图计算机绘图
工程材料金属热加工
电工电子
课堂
社会实践
校实训
学历认证
技认证：
矿井维修电工
钳工
焊工
计算机制图员
岗位力
项目课程：
机械设备修理工艺
通机械设备
电器PLC控制技术
设备电气控制
液压气动
校实训
生产实
拓展力
专业外语
煤矿机电设备理
煤矿生产安全法律法规
课堂
机电新技术讲座
顶岗实
2师资队伍建设
机电设备安装检修专业培养专业骨干教师4名聘请2名企业技术骨干员作兼职教师承担实践指导教师
（六）社会服务力建设
社会服务力建设包括企业员工培训进行职业技培训鉴定现场技术服务等
1安全技术培训
利专业群优质师资 实训设备资源开展煤炭企业员工岗前培训职业技培训鉴定
2现场技术服务
组织专业理扎实专业技术硬教师成立技术服务组利假期煤矿开展技术服务
3企业联合办学
煤集团属矿联合办学学校提供教师教材时企业提供场设备技术指导
四资金预算
采掘电钳专业建设资金投入预算表
示范专业名称
机电技术应
建设容
资金源（万元）
山西省资金投入
2012
2013
2014
计
培养模式改革课程建设
模式调研
3
4
4
11
培养方案特色研究挖掘
3
2
3
8
精品课程建设
4
5
6
15
优质核心课程建设
6
5
6
17
教材建设
4
4
6
14
计
20
20
25
65
师资队伍建设
专业带头培养
8
8
8
24
骨干教师培养
5
5
5
15
双师型教师培养
5
5
5
15
兼职教师聘培养
5
8
12
25
计
23
26
30
79
专业群建设
师资队伍建设
2
2
2
6
课程体系教学容改革
3
3
4
10
计
5
5
6
16
合 计
48
51
61
160
五项目建设进度表
采掘电钳专业建设进度表
建设容
2012年
（预期目标验收点）
2013年
（预期目标验收点）
2014年
（预期目标验收点）
培养模式
预期目标：
岗定训学训结合融入考证顶岗提高培养模式改革初见成效
验收点：
培养方案初步形成
学生岗位实训50顶岗实时间年
预期目标：
岗定训学训结合融入考证顶岗提高培养模式改革成效显著
验收点：
培养方案完善
学生岗位实训70顶岗实时间年
预期目标：
岗定训学训结合融入考证顶岗提高培养模式特色鲜明
验收点：
培养方案特色鲜明
学生岗位实训90实行课堂教学岗位实训体化顶岗实时间年
课程体系改革课程建设
课程体系改革
预期目标：
构建培养模式相应课程体系
验收点：
岗位力调研报告
课程体系初步方案
预期目标：
完善课程体系课程标准
验收点：
课程体系教学计划专业培养目标岗位力求
编制机电技术应专业课程标准
预期目标：
进步完善课程体系课程标准发挥类学校示范作
验收点：
进步完善机电技术应专业课程标准
课程体系推广情况总结
精品课程建设
预期目标：
完成电力拖动控制校级精品课程建设
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
完成电力拖动控制精品课程校级网站建设
验收点：
校级精品课程网站建设
模块化实训指导教材编写
模块化技训练考核标准考核方法开发
预期目标：
完成电力拖动控制精品课程资源享建设
验收点：
模块化技考核题库开发
课程网站建设完成
实现资源享推广
预期目标：
完成煤矿电气设备检修校级精品课程建设
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
完成煤矿机械设备检修校级精品课程建设
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
完成精品课程资源享建设
验收点：
模块化技考核题库开发
课程网站建设完成
实现资源享推广
优质核心课程建设
预期目标：
煤矿电气设备检修优质核心课程建设初步起动
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
煤矿电气设备检修理实践体化课程初见成效
验收点：
模块化实训指导教材编写
模块化技训练考核标准考核方法开发
预期目标：
完成理实践体化课程建设
验收点：
模块化技考核题库开发
课程网站建设完成
实现资源享推广
预期目标：
安全监控系统优质核心课程建设初步起动
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
安全监控系统优质核心课程建初见成效
验收点：
模块化实训指导教材编写
模块化技训练考核标准考核方法开发
预期目标：
完成理实践体化课程建设
验收点：
模块化技考核题库开发
课程网站建设完成
实现资源享推广
预期目标：
电器PLC控制技术优质核心课程建设初步起动
验收点：
完成模块化课程开发标准编写
完成模块化教材编写
预期目标：
电器PLC控制技术优质核心课程建设
验收点：
模块化实训指导教材编写
模块化技训练考核标准考核方法开发
预期目标：
完成理实践体化课程建设
验收点：
模块化技考核题库开发
课程网站建设完成
实现资源享推广
师资队伍建设
专业带头
预期目标：
专教师中选拔1名专业带头进行培养
验收点：
制定带头选拔方案
选拔确定培养象
预期目标：
通国外培训交流加强带头专业水提高专业建设理力
验收点：
选派1名专业带头型企业挂职锻炼3月
预期目标：
通国外培训交流专业定影响力
验收点：
组织持1门精品课程建设
骨干教师
预期目标：
专教师中选拔2名骨干教师通进修实践提升业务力
验收点：
专教师中选拔2名具高级职称双师型教师国知名企业实践提高实践动手力成骨干教师
预期目标：
专教师中选拔2名骨干教师通进修实践提升业务力
验收点：
专教师中选拔2名具高级职称双师型教师国知名企业实践提高实践动手力成骨干教师
预期目标：
通进修实践锻炼提升4名骨干教师业务力具较强专业建设课程开发力
验收点：
组织持1门精品课程建设
双师型教师
预期目标：
专教师中选拔5名教师作双师型教师培养
验收点：
专教师中选拔5名教师企业挂职锻炼求达技师力工程师执业资格
预期目标：
培养双师型教师6名
验收点：
专教师中选拔6名教师企业挂职锻炼求达技师力工程师执业资格
预期目标：
培养双师型教师6名
双师型教师例达80
验收点：
专教师中选拔6名教师企业挂职锻炼求达技师力工程师执业资格
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