二年级下册数学教案-6.1《认识角》北师大版（2014秋） （9）

认识角
教学容
北师义务教育课程标准实验教科书二年级册P67~68
教学目标
1  结合生活情境认识角通观察操作语言描述角特征
2  认识角部分名称学会判断角做角
3  通组合作集体交流等活动学会合作初步形成评价意识
4  生活中找角感受生活中处处数学
教学重难点
认识角部分名称角较
教具准备
媒体课件活动角纸
教学设计
事激趣
学天校园里做课间操锻炼身体天淘气学校刚做课间操观察里面没图形王国居民？
出示课件
引导学生观察讨 集体汇报
二探索新知
1找角
角生活中非常重生活中处处存着角物体见角呢？谁说说？生说
2摸角
师：老师三角板角描（师势三角板角描画黑板）
师：学动手摸摸角吧出数学书摸摸角老师样手指碰碰方（角顶点）什感觉？摸摸方（角两条边）感觉样？
生说
3 摆角
师：铅笔出摆角
学生动手操作教师巡视指导
4认识角部分名称
师：尖尖方角顶点两条直直部分角边（师边介绍角部分名称边黑板板书出）
师：方便说出角角样弧线标出旁边标数字1通常记作：∠1读作：角1（介绍示范弧线画法着重介绍角符号∠）
师：学仔细角什样子？角顶点角条边角条边角（师边划边说）
师：角画出呢？
学生讨
指名回答
（出示课件）
师：真棒赶紧动手画画吧
学生画角
师：学已学会画角刚刚找角现指指顶点边吧
学生桌互相说
三练
师：角真顽皮孩子呀捉迷藏快找出？
课件出示：
请判断面图形角√？角×？
四较角
1做做
师：学真起找角
师：淘气做角想想动手做角？准备硬纸条图钉出动手做做吧
生动手做角师巡视指导叮嘱学生注意安全
师：现请学做角活动角
师：角变？变？做？
指名学生前演示
接着师课件演示活动角（先演示活动角越越演示活动角越越）
师：发现什？
引导学生发现：角两边张口越角越（师结板书）
2课件出示两接角
师：角呢？判断？
学生讨说出：重叠较
课件演示
师结：较两角时候两角顶点重合齐中条边齐条边边张口角
3课件演示重叠两角学生发现两角样
通动画演示角边伸长角张口变角变引导学生理解：角边长短没关系（师结板书）
五总结
师：通节课学知道什？
师：节课学表现棒想夸夸谁呢？想想夸夸呢？
生踊跃发言
师：实角身啊秘密慢慢发现？天课课
七板书设计

认识角
1
顶点
边
边





记作：∠1读作角1
角顶点两条边
角两边张口越角越
角边长短关

艳
鲖城镇第三学
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