二年级下册数学教案-6.1《认识图形》北师大版（2014秋）

教学容：北师版数学第四册认识图形第6263页认识角
教学目标：
1．知识技：历生活中发现角认识角程初步建立角概念知道角部分名称说出角部分名称会画角知道角
2．程方法：学会直尺画角直观体验角知道角两条边张开关
3．情感态度价值观：结合生活情境认识角感受角生活密切联系培养观察力动手操作口头表达力
教学重点：
认识角知道角部分名称初步学会尺画角
教学难点：
知道角两条边张开关边长短关
教学具：媒体课件五种图形彩色纸
教学程：
创设情境（3分钟）
1．题图教学（2分钟）
师：天李老师带五图形朋友起学谁吧
生：（圆形三角形正方形长方形五角星）
师：现图形全藏箱子里请学摸出圆形谁信心够快准确找呢？
生：（箱子里找圆形）
师：根什判断圆形四图形什区呢？
生：（四图形尖尖角圆形没）
师：（强调角尖尖甚点扎手时演示时候意展示角表示方法先顶点两边）
师：尖尖点扎手东西呢天起认识角（出示板书）
二探索新知
1．实物中找角（5分钟）
师：实啊说天正式认识角身边角直处现请朋友仔细观察周边物体角？先桌分享找角会请学全班起分享找角
学生：（回答身边找带角物体）
教师：生活中角真少呢找角找折角呢？
生：……
师：现出老师刚发纸张纸折出角折出角桌会请学展示折角
生：（折角展示）
师：（生展示时候特强调先顶点两边）
师：接想学画角请黑板什方法？
生：（贴描）
师：（找方角请学描黑板）现请学观察角什方呢？
生：（尖尖点两条直直线）
师：知道尖尖点两条直直线分什名字？
生：（果学生知道话提醒学生课学）
师：角部分名字角身名字里画弧线标数字1角做角1记做∠1（次标出角）
师：学角符号前学数学符号点相似呀
生：（号）
师：号完全样谁出什样方呢？
生：（面条线直）
师：想学出现＜1样东西啊
师：刚描方法画出角果直接画角该画呢？现请学出课堂练铅笔尺子着老师起画角
首先画顶点然尺子画两条边
生：画角
师：（指黑板两角）觉两角谁点
生：……
师：角底什关呢？数学王国里红角蓝角正问题吵开交呢吧
（视频播放）
教师：完动画老师想问家问题角两条边长度没关系啊？
学生：……（请学生回答引导学生说出角边长短没关系时出示板书）
教师：现起声读句话啦
学生：（齐读角两条边张开关角边长短没关系）
教师：天认识角老师里首歌帮助家记住角特点哦起读读吧（出示歌）
角
角
顶点两条边
知
开口边
三巩固练（课件出示）（13分钟）
四全课总结（2分钟）
教师：天家表现非常棒谁声告诉全班学天学知识？
学生：（进行容总结）
教师：相信家天认识新朋友定非常熟悉接起天完成作业吧



附：板书设计

认识角



折角描边区
角顶点两条边



角两条边张开关


角边长短没关系



边



顶点


边



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