杨震暮夜金北师版第十册第单元拓展阅读课文讲述杨震暮夜拒贿事篇文言文讲夜深静时没第三者知道情况杨震作王密司时恩师坚决拒收重金铮铮铁言慎独精神嘉堪称历代师表
教学篇课文紧紧围绕古文教学三务展开
理解重点字词
课开始首先学生浏览课文试读课文然简解题交流课前查找关杨震资料接着学生次阅读课文提出疑难字词家起交流：迁谒见子君知谓等
二读出古文韵味
学安排古文学重激发学生学兴趣解祖国优秀民族文化初步感悟古文简约精练特点
激发学生兴趣采取样朗读形式引导学生感悟古文韵味：读互读细读分角色读等教师范背范读起榜样作老师范读时语速适放慢学生仔细听听清楚老师朗读时语气停顿重音等课文做记号接着基础较学朗读师生起评议家根笔记理解朗读桌互读组读台示范读
学生反复吟诵中基理解课文意思说出课文容时感悟古文琅琅口句简约含义丰富特点
三感悟文涵
书读百遍义见通反复朗读学生朗读中基明确课文旨话说说课文意时引导学生探究课文文涵显水渠成设计样两问题学生组发表法课文中句子留印象深？杨震高尚行表现里？二结合现实生活说说天阅读文意义
通组讨代表汇报老师点拨学快达成致法：诚信生命中重组成部分惟诚信立足社会惟诚信常保安宁官做诚诚慎微慎独时刻记住想知非莫古训时刻记住天知知知知道理决知道宽容放特官者更应该省警戒
学认识话中提升师生心灵话中洗涤断清澈起引导学课译文次阅读整体感悟古文简约精练
教学目标：
1现实生活联系学生谈谈社会中慎独现象感受
2文短精悍学生体会简约精炼写法
教学重点：杨震高尚行表现里联系实际体会慎独深刻涵
教学准备：收集相似事（正面反面）查找关杨震生资料
教学时间：1课时
教学程：
学生交流课前查阅关杨震资料
二学生读齐读
1学生默读课文运工具书解决课文中遇生字词
2位互读相互纠正
3指名读课文教师学起学
4全班齐读
三学课文容体会中心
1学生读书理解王密什暮夜杨震送礼？
①需结合时背景理解
②结合王密目猜测
③结合着时王密心理解
2杨震样做？
学部分容时重点抓住杨震语言理解引导学生揣摩时
杨震神态语气动作等加深物深入理解体会杨震高贵品德
①学生读杨震说话→组练读→全班读（引导学生联想时情
景感情读加深学生情感体会）
②引导学生体会时杨震神态动作语气
③学生读课文说说认杨震什样？
（严律贪占光明磊落清正廉明等）
3杨震教育认王密会样想样做呢？
（引导学生感悟杨震话蕴含教育意义学做高尚）
四联系实际谈谈慎独理解
1首先学生体会什慎独？
2学生交流课前查阅资料深入体会慎独重性
3谈做什样？特面恩时
应该样做？
五读课文感悟中心提出质疑教师学起释疑
译文：
(杨震）四迁荆州刺史东莱太守郡举荆州秀王密昌邑令谒见夜怀金十金遗震震曰：知君君知密曰：暮夜知者震曰：天知神知知子知谓知密愧出
杨震公正廉洁谋私利荆州刺史时发现王密华出众便廷举荐王密昌邑县令调东莱守途王密县令昌邑(山东金乡县境)时王密亲赴郊外迎接恩师晚王密前拜会杨震俩聊非常高兴知觉已深夜王密准备起身告辞突然怀中捧出黄金放桌说道：
恩师难光准备点礼报栽培恩杨震说：前正解真实学举孝廉希做廉洁奉公官样做岂违背初衷厚回报国效力送什东西王密坚持说：三更半夜会知道请收吧杨震立刻变非常严肃声色俱厉说：什话天知知知知说没知道呢没难道良心王密顿时满脸通红赶紧贼样溜走消失沉沉夜幕中
教学记
教学目标
（）语文基础知识目标
1 生字 撮cuō 量词时读zuǒ
栎lì 树种俗称柞树
荆 jing 莱 lái 谒yè 晔yè
遗：句中读wèi赠讲读yí丢失讲
2 形似字毯 tǎn 毛毯 毯
毡 zhān 毡子 毡靴
愧 kuì 愧疚 愧色
槐 huái 槐树 槐花
密 mì 密度 密码
蜜 mi 蜜腺 蜜液
3 词语
低语：低声说话具抒情特点
摇曳：摇荡形容细长物体
衷肠：心话
低吟浅唱：轻声吟唱亲昵招呼意思
4 作者
范晔：南北时代南史学家博学史善文章精通音乐著汉书书班固汉书司马迁史记陈寿三国志称四史
（二）阅读力目标
反复吟诵准确深刻理解杨震金教育意义
（三）
通篇课文学够高尚更更深理解觉提高品德修养
三 教师建议
杨震暮夜金学入初中接触第篇文言文定学学透牢文言文基础学文言文做知识力方面准备
文言文现代文特殊性老师建议五字解读法学文言文指五字解读法指读解译析练
读指朗诵工具书扫清文字障碍反复朗读课文读熟练读流畅古认：书读百遍义见句话道理
解指解释常文言实词解释准确保证够量常文言实词积累定量时学文言文帮助
译指现代汉语翻译文言文译文时努力做容忠实原文语词流畅文字优美教材编者然做翻译认亲手译译
析指分析理解课文理清文章结构层次理解容写法
练指做适量练题加深记忆巩固知识
四课文讲解
首先应该掌握列文言实词含义：
：接受推辞 遗：赠送
迁：调 知：解知道
举：举荐推举 ：
谒：拜见
文篇幅短容简单题目中字点明事中心理解物品德观键
事表现杨震什呢？先杨震什东西少东西金十金天话说拒绝接受巨额财产见爱财更贪财官廉洁品德高尚
重金呢？十金举荐做县令王密暮夜遗说王密夜晚趁没时动送带感恩谢恩意某角度说带常情意样杨震坚决收认收受十金天理容理容情理容见严律典范清正廉洁楷模格高尚品德高尚
天杨震行品德深刻现实意义值学
模拟试题（答题时间：25分钟）
1 根拼音写汉字：
wān yán qū zhé xù xù dī yǔ
qīng sù zhōng cháng gōng gōng jìng jìng
2 请找出面句中错字正确写括号
①默默思念中激厉样胸怀样目光 （ ）
②窗芒芒林海着山峦起伏绣出层层叠叠浓浓淡淡绿浪 （ ）
③童年老年慢长岁月懂道理：应该尊敬普通（ ）
④相信真情真诚甚受骗思诲改 （ ）
3 列红色字注音
山峦 浮躁 撮 摇曳
（ ） （ ） （ ） （ ）
绿毯 范晔 栎树 谒见
（ ） （ ） （ ） （ ）
4 请文中四词语（蜿蜒摇曳绿毯倾诉）连缀新画面加点联想想象字数80字
5 列句子正确理解项：
1） 林啊兄长……
A林作者兄长
B林拉感情距离
C表达作者林尊敬爱戴
D称兄长文抒情做准备
2） 定睁双眼警惕着邪火出现征象
A 邪火妖火
B邪火指放火
C受气温干湿度影响产生火
D指森林火灾
6 阅读段文字求回答问题
烟瘾岗位口袋里绝没撮烟草根火柴棒错怀里揣着瓶酒规定：两时喝口绝违章带书报爱双眼必须时注意四周情况怕缕淡淡细烟忽略轻放带台半导体收音机收听天气预报甚收听喜爱歌曲双耳必须时捕捉远异常音响怕偷伐棵树原谅
3） 说说林白桦林做出牺牲？
4） 样牺牲表现林什品质？
5） 林品质中什启示？
7 解释列句中带颜色字
1知君 2谓知 3谒见夜怀金十金遗震 4回迁荆州刺史
5杨震暮夜金
8 事换题目
9 谈谈事教育意义
试题答案
1 蜿蜒 曲折 絮絮低语 倾诉衷肠 恭恭敬敬
2 历→励 芒→茫 慢→漫 诲→悔
3 luán zào cuō yè tǎn yè lì yè
4 答题求：
1必须新画面重复课文
2句子连贯层次
3联想想象思维
5 1）C 2）D
6 1）忍住酒瘾控制酒量时刻注意险情听歌曲
2）恪职守甘心默默奉献
3）道开放性命题没统答案答案言成理提醒注意：种启示林优秀品质生
7 1解 2 3拜见 赠送 4调 5接受
8 参考题目：拒贿事
9 提示：做角度
做事角度
官角度
角度
品质修养角度
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教学篇课文紧紧围绕古文教学三务展开
理解重点字词
课开始首先学生浏览课文试读课文然简解题交流课前查找关杨震资料接着学生次阅读课文提出疑难字词家起交流：迁谒见子君知谓等
二读出古文韵味
学安排古文学重激发学生学兴趣解祖国优秀民族文化初步感悟古文简约精练特点
激发学生兴趣采取样朗读形式引导学生感悟古文韵味：读互读细读分角色读等教师范背范读起榜样作老师范读时语速适放慢学生仔细听听清楚老师朗读时语气停顿重音等课文做记号接着基础较学朗读师生起评议家根笔记理解朗读桌互读组读台示范读
学生反复吟诵中基理解课文意思说出课文容时感悟古文琅琅口句简约含义丰富特点
三感悟文涵
书读百遍义见通反复朗读学生朗读中基明确课文旨话说说课文意时引导学生探究课文文涵显水渠成设计样两问题学生组发表法课文中句子留印象深？杨震高尚行表现里？二结合现实生活说说天阅读文意义
通组讨代表汇报老师点拨学快达成致法：诚信生命中重组成部分惟诚信立足社会惟诚信常保安宁官做诚诚慎微慎独时刻记住想知非莫古训时刻记住天知知知知道理决知道宽容放特官者更应该省警戒
学认识话中提升师生心灵话中洗涤断清澈起引导学课译文次阅读整体感悟古文简约精练
教学目标：
1现实生活联系学生谈谈社会中慎独现象感受
2文短精悍学生体会简约精炼写法
教学重点：杨震高尚行表现里联系实际体会慎独深刻涵
教学准备：收集相似事（正面反面）查找关杨震生资料
教学时间：1课时
教学程：
学生交流课前查阅关杨震资料
二学生读齐读
1学生默读课文运工具书解决课文中遇生字词
2位互读相互纠正
3指名读课文教师学起学
4全班齐读
三学课文容体会中心
1学生读书理解王密什暮夜杨震送礼？
①需结合时背景理解
②结合王密目猜测
③结合着时王密心理解
2杨震样做？
学部分容时重点抓住杨震语言理解引导学生揣摩时
杨震神态语气动作等加深物深入理解体会杨震高贵品德
①学生读杨震说话→组练读→全班读（引导学生联想时情
景感情读加深学生情感体会）
②引导学生体会时杨震神态动作语气
③学生读课文说说认杨震什样？
（严律贪占光明磊落清正廉明等）
3杨震教育认王密会样想样做呢？
（引导学生感悟杨震话蕴含教育意义学做高尚）
四联系实际谈谈慎独理解
1首先学生体会什慎独？
2学生交流课前查阅资料深入体会慎独重性
3谈做什样？特面恩时
应该样做？
五读课文感悟中心提出质疑教师学起释疑
译文：
(杨震）四迁荆州刺史东莱太守郡举荆州秀王密昌邑令谒见夜怀金十金遗震震曰：知君君知密曰：暮夜知者震曰：天知神知知子知谓知密愧出
杨震公正廉洁谋私利荆州刺史时发现王密华出众便廷举荐王密昌邑县令调东莱守途王密县令昌邑(山东金乡县境)时王密亲赴郊外迎接恩师晚王密前拜会杨震俩聊非常高兴知觉已深夜王密准备起身告辞突然怀中捧出黄金放桌说道：
恩师难光准备点礼报栽培恩杨震说：前正解真实学举孝廉希做廉洁奉公官样做岂违背初衷厚回报国效力送什东西王密坚持说：三更半夜会知道请收吧杨震立刻变非常严肃声色俱厉说：什话天知知知知说没知道呢没难道良心王密顿时满脸通红赶紧贼样溜走消失沉沉夜幕中
教学记
教学目标
（）语文基础知识目标
1 生字 撮cuō 量词时读zuǒ
栎lì 树种俗称柞树
荆 jing 莱 lái 谒yè 晔yè
遗：句中读wèi赠讲读yí丢失讲
2 形似字毯 tǎn 毛毯 毯
毡 zhān 毡子 毡靴
愧 kuì 愧疚 愧色
槐 huái 槐树 槐花
密 mì 密度 密码
蜜 mi 蜜腺 蜜液
3 词语
低语：低声说话具抒情特点
摇曳：摇荡形容细长物体
衷肠：心话
低吟浅唱：轻声吟唱亲昵招呼意思
4 作者
范晔：南北时代南史学家博学史善文章精通音乐著汉书书班固汉书司马迁史记陈寿三国志称四史
（二）阅读力目标
反复吟诵准确深刻理解杨震金教育意义
（三）
通篇课文学够高尚更更深理解觉提高品德修养
三 教师建议
杨震暮夜金学入初中接触第篇文言文定学学透牢文言文基础学文言文做知识力方面准备
文言文现代文特殊性老师建议五字解读法学文言文指五字解读法指读解译析练
读指朗诵工具书扫清文字障碍反复朗读课文读熟练读流畅古认：书读百遍义见句话道理
解指解释常文言实词解释准确保证够量常文言实词积累定量时学文言文帮助
译指现代汉语翻译文言文译文时努力做容忠实原文语词流畅文字优美教材编者然做翻译认亲手译译
析指分析理解课文理清文章结构层次理解容写法
练指做适量练题加深记忆巩固知识
四课文讲解
首先应该掌握列文言实词含义：
：接受推辞 遗：赠送
迁：调 知：解知道
举：举荐推举 ：
谒：拜见
文篇幅短容简单题目中字点明事中心理解物品德观键
事表现杨震什呢？先杨震什东西少东西金十金天话说拒绝接受巨额财产见爱财更贪财官廉洁品德高尚
重金呢？十金举荐做县令王密暮夜遗说王密夜晚趁没时动送带感恩谢恩意某角度说带常情意样杨震坚决收认收受十金天理容理容情理容见严律典范清正廉洁楷模格高尚品德高尚
天杨震行品德深刻现实意义值学
模拟试题（答题时间：25分钟）
1 根拼音写汉字：
wān yán qū zhé xù xù dī yǔ
qīng sù zhōng cháng gōng gōng jìng jìng
2 请找出面句中错字正确写括号
①默默思念中激厉样胸怀样目光 （ ）
②窗芒芒林海着山峦起伏绣出层层叠叠浓浓淡淡绿浪 （ ）
③童年老年慢长岁月懂道理：应该尊敬普通（ ）
④相信真情真诚甚受骗思诲改 （ ）
3 列红色字注音
山峦 浮躁 撮 摇曳
（ ） （ ） （ ） （ ）
绿毯 范晔 栎树 谒见
（ ） （ ） （ ） （ ）
4 请文中四词语（蜿蜒摇曳绿毯倾诉）连缀新画面加点联想想象字数80字
5 列句子正确理解项：
1） 林啊兄长……
A林作者兄长
B林拉感情距离
C表达作者林尊敬爱戴
D称兄长文抒情做准备
2） 定睁双眼警惕着邪火出现征象
A 邪火妖火
B邪火指放火
C受气温干湿度影响产生火
D指森林火灾
6 阅读段文字求回答问题
烟瘾岗位口袋里绝没撮烟草根火柴棒错怀里揣着瓶酒规定：两时喝口绝违章带书报爱双眼必须时注意四周情况怕缕淡淡细烟忽略轻放带台半导体收音机收听天气预报甚收听喜爱歌曲双耳必须时捕捉远异常音响怕偷伐棵树原谅
3） 说说林白桦林做出牺牲？
4） 样牺牲表现林什品质？
5） 林品质中什启示？
7 解释列句中带颜色字
1知君 2谓知 3谒见夜怀金十金遗震 4回迁荆州刺史
5杨震暮夜金
8 事换题目
9 谈谈事教育意义
试题答案
1 蜿蜒 曲折 絮絮低语 倾诉衷肠 恭恭敬敬
2 历→励 芒→茫 慢→漫 诲→悔
3 luán zào cuō yè tǎn yè lì yè
4 答题求：
1必须新画面重复课文
2句子连贯层次
3联想想象思维
5 1）C 2）D
6 1）忍住酒瘾控制酒量时刻注意险情听歌曲
2）恪职守甘心默默奉献
3）道开放性命题没统答案答案言成理提醒注意：种启示林优秀品质生
7 1解 2 3拜见 赠送 4调 5接受
8 参考题目：拒贿事
9 提示：做角度
做事角度
官角度
角度
品质修养角度
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