体验式快乐作文教学设计全(1)
1写纸条体验式作文教学设计
2木头 体验作文教学设计
3闯关 体验作文教学设计
4传悄悄话 体验作文教学设计
5画鼻子 体验作文教学设计
6抢橡皮 体验作文教学设计
7三角 体验作文教学设计
8猜花篮 体验作文教学设计
9特殊考试 体验作文教学设计
10哑剧表演 体验作文教学设计
11筷子夹乒乓球体验作文教学设计
12闭着眼睛画画 体验作文教学设计
13敲声音听声音学声音体验式作文教学设计
14新击鼓传球 体验作文教学设计
15成语王国拼体验作文教学设计
写纸条体验式作文教学设计
酝酿氛围
天老师家玩写纸条游戏想玩？意思呢
二指导学生玩游戏（全班分四组）
1讲解游戏规
游戏方法简单发张纸条第组求纸写谁名字爸爸刘备猪八戒等等第二组写里教室北极诸葛亮卧室等等第三组写样高兴兴奋悲伤愁眉苦脸心情郁闷等等第四组写干什抓起扫画画穿十二套衣服跳劲舞等等家写容越新颖越离奇越古怪越——然拒绝低级庸俗容谁动脑筋谁聪明干
接请学分四袋子里取出张纸条组成句话声读家听然句子评出具创意奖幽默搞笑奖
2指导学生观察场面
玩游戏感受快乐学会份快乐表达出读者起分享作活动作文定学会场面描写场面写求学玩程中留心观察活动中两典型场面谁说说场面？
第场面学写纸条写纸条时整教室里气氛样学样写？学样写？样写？想什？
第二场面读纸条谁样读？学听什反应？表现特典型学？动作神态语言？什反应想什？
板书：
写纸条场面
面：教室里气氛学样写
点：典型物——学样写？
典型物——样写想什？
读纸条场面
学样读读容什？
面：学听什反应？教室里气氛样？
点：典型物——学反应突出样动作神态语言？
典型物——听什反应想什？
3指导学生开展写纸条游戏
① 学生写纸条
② 学生写纸条老师巡视
③ 组选派名读纸条家听
4指导学生交流练说两场面
① 刚学玩游戏现旧沉浸快乐中现请学根黑板板书桌间相互交流观察场面
② 集体交流教师相机指导
根板书先学生说写纸条场面然交流读纸条场面老师相机指导做板书
三指导学生作
1刚家非常热烈交流两场面里听想现请学选择感兴趣场面板书写作文
2学生练写片断老师巡视
1学节课写片断节课完成整篇文章写前文章取什样新颖趣吸引力题目呢？ 趣写纸条游戏 纸条里秘密 ……
3题目取家想想写样开头够子吸引住读者呢？
（1）直接交代时间点物事情：
天作文课老师带领玩写纸条游戏乐家合拢嘴
（2）描写游戏镜头：
王芳空中跑步李林讲台喂猪……真太离奇想知道干什？
（3）笑声开头：
哈哈哈……阵阵笑声教室里传出沉浸游戏快乐中赶紧吧
（4）交代游戏方法：
写纸条游戏听说？四学分写谁干什然组成句话意思
（5）学游戏喜爱说起：
提起游戏家喜欢瞧家似回味刚写纸条游戏呢
3取题目写开头接着写文章中间部分写文章中间部分写清游戏程更老师指导写精彩场面场面写具体写生动写趣
结尾做简洁力做余味穷
附学生作：
趣游戏
哈哈哈阵阵笑声班传事情样：老师教室里问喜喜欢游戏异口声说喜欢
老师出纸条发知道老师做什发完纸条老师说做游戏游戏名称写黑板做拼句游戏写完老师说组写名字二组写什方三组写样四组写干什然老师开始写纸条
学提笔写学思考会写学写完东张西读完会会笑老师见写完起读连成句话非常笑例：孙悟空操场难扫杜丰华公园里高兴洗澡王佳太空中生气外星架木偶天空中高兴修行车……杜丰华王佳听哭笑笑句子哈哈笑
句竟然李泽鑫厕里高兴吃饭 学听笑前仰合王佳吕舒笑趴桌子听假装生气问谁写笑没理老师旁逗笑
更笑呢青蛙天痛苦玩耍刘明公园郁闷洗澡高詹铅笔盒里高兴炒菜 家写出句子千奇百怪惹笑破肚皮王超已求饶哎哟哎哟读受
时间真快课铃声响老师说游戏觉笑应该中知道词语准确然会闹出天游戏中出现笑话
趣游戏
星期午语文老师带领做趣游戏
课铃响语文老师笑嘻嘻走进教室问学喜喜欢做游戏？学异口声答道喜欢 老师说：节课做拼句游戏学高兴手舞足蹈高兴紧紧抱住桌高声尖问什拼句游戏
老师示意学安静马发张纸条开始介绍游戏规老师分成四组组学写名字二组学写什方三组学写样四组学写干什组起名学手中纸条读出样四名学读容连成句话
老师讲明规便学开始写纸条学写时候绞脑汁似遇什问题学提笔便写写十分轻松面带笑容认真思考显非常高兴
读纸条时太意思学拼出许趣句子例王佳游乐园难植树张达公园里伤心读书 马烨操场快乐吃油条学听哈哈笑张达马烨王佳脸露出辜怪象引家阵笑
面句子更玩学笑越越厉害明老虎洞里高兴电视丽超市里愉快滑冰 赵明明教室里高兴爬树李奇池塘里声睡觉学听完笑前仰合赵明明教室里树呀？李奇事真池塘里睡觉哈哈哈哈
面更精彩句子呢 刘智伟铅笔盒里快乐踢足球张尧尧桌洞里高兴跳舞李国艺厕里幸福吃汉堡……会吧？铅笔盒里踢足球？桌洞里跳舞呢谁写？厕里吃汉堡呢？ 刘智伟李国艺 张尧尧哭笑样子逗学笑更厉害刘雨张正已趴桌子面嘴里直喊肚子疼
趣拼句游戏课铃声中结束学意犹未次游戏明白词准确性重学更件快乐事
堂趣语文课
哈哈教室传出阵阵笑声奇怪？告诉吧正做拼句游戏呢
老师走进教室问：学喜欢做游戏？异口声回答道：喜欢老师教做拼句游戏老师先发纸条告诉：张发完纸条老师讲游戏规规：组写名字二组写里三组写样四组写干什
讲完规学便开始写纸条学提笔写学思考会写完纸条开始读纸条轮老师组二组三组四组中选名学第轮开始第学说：椅子第二说：天第三说：悲伤第四说：扫连起：椅子天悲伤扫乐学合嘴点笑穴似第二轮开始第说：阿提第二说：教室第三说：飞快第四说：羽毛球连起：阿提教室里飞快羽毛球笑学前仰合
更笑呢王红锅里高兴卖菜李丽书橱里幸福拔草孙硕床着急游泳学边笑边说孙硕尿床？哈哈哈哈 学手捂着肚子手停拍着桌子嘴里直喊着哎哟笑死学笑座位蹲嘴里喊着读受笑肚子疼
通游戏认识词重性真想次
木头 体验作文教学设计
做游戏
1游戏规：动笑说
教会学生唱歌：山山山山山山山木头许说话许动许笑
2天做游戏做外表动心丰富木头想动作：手脚样摆头样歪？面部表情样分钟时间想(生思考议)准备摆什爱趣姿势做木头呢快快想游戏马开始
3游戏开始
(生快乐拍手唱歌：山山山山山山山木头许说话许动许笑念完歌生摆出种样姿势怒目圆睁样滑稽丑样假装沉思样爱甜美样……）
4请学眼睛余光周围做什动作耳朵听教室里什声音
5第二轮游戏：老师桌互相逗笑 木头感受什？逗笑感受什？
木头感受：想：桌会逗笑想法子做哈哈笑表情沈斯娴先做狗动作嘴里发出汪汪声没动静做兔子造型没动静失老师倒计时：109876543210时间没逗笑实直笑没发现哈哈笑表情哈哈哈哈
逗笑感受：桌站笔直双手捂住眼睛留出道缝隙着做动作更奇怪手拉住眼角力拉嘴张舌头伸出嘴里时发出哈哈哈声音哈巴狗伸出舌头散热发现桌时已轻轻笑心想：果动作做会肯定会开怀笑做会果然开怀笑——手乱拍桌子脚乱踩板……
6第三轮游戏：老师做鬼脸学木头老师学逗笑
7第四轮游戏：学做鬼脸老师木头学老师逗笑木头老师样保持原状逗笑学样做怪动作没说什刚听想写作文纸(学生作文写段话交流)
生：开始做鬼脸没绞脑汁想笑话想会老师讲百分百会笑笑话嘿招果然顶老师扑哧声笑
生：身体桌子手撑巴先做稀奇古怪动作然双手嘴角拉开舌头伸出吊死鬼样子没老师点反应没办呢想想想出办法说：丑死脸猪耳朵兔子身体熊猫走路蹦跳……哈哈哈……话没说完老师已笑鼻涕快出
二问游戏
1问学生：刚摆什姿势者桌动作样语言描述
生：刚做睡美姿势）
生：桌右手捏着鼻子左手两颊挤眼睛眯成条线狐狸
……
2真趣啊时候听什心里想呢
生：游戏刚开始时教室里静悄悄连根针掉听见慢慢听丝笑声想定位学偷笑许憋住笑声越越响
生：想坚持时间长点倒计时十秒觉十分钟长累呀鼓励坚持坚持胜利
生：想开怀笑快憋住
三写游戏
1刚听想写作文纸
2桌样子写十分逼真心理活动写出样子写出
四交流作
附学生作：
天老师笑容满面走进教室玩木头游戏教室顿时沸腾起家高兴跳起
游戏规：动笑说
游戏开始快乐拍手唱歌：山山山山山山山木头许说话许动许笑念完歌老师做笑动作逗笑笑学摆出种样姿势怒目圆睁样滑稽丑样假装沉思样爱甜美样……做什动作呢？心激动怦怦直跳紧张极见家张张滑稽脸嘴巴开始听话忍住哈哈笑然学开始笑起然垂头丧气认输啦
第二轮游戏开始心想：次千万输老师组右边组站起逗木头意想：手啦兴逗梅英做鬼脸三立梅英做鬼脸梅英立刻笑起意逗毛杰陈鹭正想方设法千方百计逗毛杰毛杰浑然动显身手做鬼脸毛杰出意料然笑 毛杰知绝世武功样逗笑回座位
进入第三轮游戏老师做鬼脸木头吴老师鬼动作够滑稽会忍住捧腹笑点服气什办法？毛杰半天眨眼睛厉害
轮游戏开始进行次老师逗笑家争先恐拥老师逗忍住笑起
课回想着课快乐时光情禁笑起……
闯关体验作文教学设计
闯关准备
组单位组取响亮名字：开拓队苹果队……选出领队然队员集思广益队定句气势口号校运会班口号三二三二独二（领队台序号前写队名）
二导语：天次闯关活动家没信心闯关英雄呀？次关家发动听觉视觉拍电影样关拍摄
三体验作程：
（）面进入第关——先声夺（板书）
规：组领队听请带领队伍齐呼队名口号求喊出豪呼出气势
1． 分组呼号
2． 请学生说说什听什？赞赏队？（说两三句话写）评分
（二）第二关：成语接龙
刚队喊出气势面起进入紧张激烈成语接龙（板书）
1． 规：教师出成语座号接队友助答10分限时10妙卡壳计分（画龙点睛 栩栩生 赞绝口 日新月异）
2． 第2队开始
3． 结：简单出家积累少词汇
4． 采访两学生：快时心情？动作？语言见什神态？听说什？赶紧记
（三）第三关：手舞足蹈（板书）
1．师：现换种方式领队抽张纸片然动作哑语表演队队员20秒猜出演什成语？猜出队帮着猜猜10分第三队开始
2．成语：（1）言语 拔苗助长 （2）愁眉苦脸 袖手旁观
（3）东张西 目瞪口呆 （4）掩耳盗铃 爱释手
3．关里留意引导学生观察表现四周气氛（留意点面指导）什？听什划次？学表现？（板：面： 点）忘记快写读读两学生写进行议议
（四）第四关：妙语连珠
荷露尖尖角关队员说试牛刀现关考考机智应变力起进入妙语连珠（板书）
1． 规：题目组第先想参赛时间限定说容力求通畅出色根表现2019181615分等老师裁判学请认真录相哟第四队开始
2．（出示题目）逐出示
（1）谆谆教导 鲜花 鞠躬
（2）泪水 汗水 心潮澎湃
（3）山峰 李白 云雾缭绕
（4）书店 8元钱 日积月累
3．提问生：关里拍摄什情形？说说记读读评评
三总结：
⒈统计分英雄鼓掌吧英雄请次呼呼口号吧
⒉队两句话说说天感受（领队说）师：节课结束请学回想想修改篇文章拟性题目？课
板书：（体验作文） 闯关 1 2 3 4
第关 先声夺（10分）
第二关 成语接龙（50分
第三关 手舞足蹈（20分） 点 面
第四关 妙语连珠（20分）
四作交流作
传悄悄话体验作文教学设计
导语：悄悄话声说话听见老师手拢着成喇叭状贴位学耳边说悄悄话根听见
二游戏规
天老师做传悄悄话游戏规：
1老师全班学分成两组
2老师两组学说句悄悄话
3两组第位学悄悄话次面传
4位学听悄悄话写黑板
三游戏开始
1第轮游戏：传悄悄话：妈妈骑马马慢妈妈骂马
2老师第位学阵耳语学注意观察思考
3第二轮游戏：光传话加动作注意观察学传动作表情描传中心理活动
传悄悄话：花落花开
4游戏开始
四说游戏程
五学生开始作老师巡视指导
六学生作交流
节课作文老师做传话游戏学阵兴奋已迫
做游戏前老师宣布条规：1老师全班学分成两组2老师两组学说句悄悄话3两组第位学悄悄话次面传4位学听悄悄话写黑板
游戏开始第位学脸茫然肯定什没听终传前面学偏头边笑边说出句话：妈妈吃…爸爸…说什句子呀肯定听错说两次传
手拢成喇叭状着面女生说妈妈吃爸爸女生没听明白脸疑惑传快传位男生飞快跑黑板前写：妈妈吃饭吧咦传样？组写：爸爸妈妈爸爸妈妈组写更奇怪
终老师公布答案：妈妈骑马马慢妈妈骂马真绕口令惜没听清楚
第二轮游戏开始回加动作前面学传：花落花开花落谜语然做手转变成尖尖宝塔动作回奇怪便继续传学黑板写：花落花开花落死太奇怪谜语会变成死呢？组写截然花开花落春花然仅意思样少字呢
老师说出答案：花开花落感谢命运动作应该手转变成宝塔形两组做太快原全部变成手转
次游戏中知道传话原话相信道听途说更道听途说
画鼻子体验式作文教学设计
★教学目标
1教室里伙伴起做画鼻子游戏仔细观察伙伴神态动作语言
2写篇短文分步画鼻子程写清楚
★教学重点难点
1分步骤序画鼻子程写清楚2写出游戏程中伙伴神态动作语言
★教学准备：三毛脸蛋图
★教学程
游戏激趣导入作：认识？（三毛）三毛脸蛋少样东西家找找（鼻子）天老师请学三毛画鼻子谁画鼻子位置准确
二参游戏指导观察
（）游戏求步骤：
（1）选出学头巾蒙眼睛（2）原转三圈前走
（3）走黑板前粉笔画没画鼻子三毛头添鼻子
（二）画鼻子感受乐趣
1配轻快音乐请学生画鼻子余学观察：老师样学蒙眼睛？学样摸索着走黑板前？鼻子画什方？家反映？继请位学画鼻子观察处首先……然…………接着…………序说
2学生交流
（三）整理思路笔成文
1诱导独立思考：游戏程分游戏前游戏时游戏三部分想想部分容应该样安排？
2教师指导：
（1）游戏前：简介绍游戏时间点游戏准备工作
附例：
天午老师做游戏画鼻子老师先黑板画三毛脸胖胖圆圆嘴巴翘着正咧着嘴笑呢眼睛睁着老师高兴说：学三毛长爱美中足脸少样东西家找找异口声说：鼻子老师说：三毛缺鼻子高兴节课三毛画鼻子谁画
（2）游戏求步骤：
（1）选出学头巾蒙眼睛（2）原转三圈前走
（3）走黑板前粉笔画没画鼻子三毛头添鼻子
游戏时：回忆游戏情景选择写两位学生参游戏程前者详写者略写求老师样学蒙眼睛学样摸索着走黑板前鼻子画什方家反映程写出听结合起表达程中注意刻画物神态果位画鼻子时心情写出
（3）游戏：直接释放心情作结写通做游戏感悟写贴切
附例1：
知觉欢声笑语中游戏结束笑声然教室里回荡
附例2：
游戏带快乐时知道眼睛重蒙眼睛时什见美丽事物欣赏悉心保护眼睛吧节课真难忘仅玩懂眼睛重性
3生独立作
说明：游戏程说基础教师指导生写水渠成引导学生明白学会感悟生活感受身边事生活中实践天游戏样会许许发现提笔写作文定会血肉会乏味空洞
三交流作互改互评
1组评改划出描写神态动作心情等词句进行交流 2范文范句欣赏
3修改眷写
4结：作文生活时时刻刻做心生活收获会越越丰满会苦话说决堤河坝想写然会源源断附学生作：
画鼻子
天老师出幅栩栩生三毛画三毛瞪眼睛着嘴巴笑成月牙三毛缺鼻子
正迷惑解时候老师开口：天做游戏蒙眼睛三毛画鼻子谁画仔细量眼前三毛仿佛说：姐姐快画漂亮鼻子吧
游戏开始伙争先恐抢想第玩两三……画墙眉毛嘴巴……五花八门 轮朋友李彦奇见戴眼罩转三圈头转晕开始右边走撞凳子周围学着急纷纷提示道：直走前前听学话李彦奇慢慢移动着双腿步步前走终黑板前起笔左思右想终定意手见三毛巴画鼻子三毛画胡子没等摘眼罩全场哈哈笑起等摘眼罩着伙起笑 终轮样戴眼罩顿时感觉眼前片漆黑黑夜样耍戏：正转三圈反转三圈样保持身体衡晕伸长手臂张开五指心翼翼前摸索鸭子样摇摇摆摆黑板前手左摸摸右摸摸容易摸张画三毛白纸起笔正准备画时听见背传阵阵轻微笑声犹豫喃喃语道：难道选错位置行想想样刚举起笔落约分钟时间确定准确位置信说道：画鼻子菜碟’瞧伙露手潇洒笔挥鼻子白纸出现 哈哈哈……全场哄堂笑起赶紧摘眼罩：天画鼻子？原鼻子长脸歪鼻子三毛瞪圆眼睛着似生气说：鼻子画歪呢？丑死出见呀意思笑
游戏结束玩开心极
通游戏明白眼睛重果没眼睛什事情做定爱惜生命样爱护眼睛
抢橡皮体验作文教学设计
导入话题激发兴趣
学节课起玩趣游戏名字——抢橡皮
二明确规精确表达
1赛规样桌两位学面面坐双手交叉抱胸前老师发出口令左手右手时指令迅速出手抢放桌子正中橡皮抢学胜利者果出错手抢算失败家判断仔细明白？听清楚？谁赛规复述遍呢？（指名生交流）
2桌复述赛规 [板书：赛规] 3请学读读赛规刚桌说清楚？
三求
做游戏时注意思考列容：
①刚听什声音？②听老师说玩游戏时想？③刚周围学表现留意？请学___________________________句式说说
四游戏体验快乐书写
（）第轮体验
1学明确游戏规马开始游戏请橡皮放课桌正中桌学面面坐双手交叉抱胸前亲爱学定听老师口令
2准备32停刚老师考考反映力呢老师记者采访学生：（1）刚教室里安静？静什程度？（2）眼睛干什？心里想什？（3）心跳加快？什呢？出手？想？（4）手表现样？
3备战时情景[板书：备战体验]体验桌表现连起说说？
（二）第二轮体验
1学请注意赛正式开始准备32左手2刚老师宣布：赛正式开始时做？桌呢？教室里爆发出样声音呢？胜利学请举手说说什会取胜啊（输学）谈谈现感受？
3写写：面笔真实记录赛程老师宣布赛正式开始直学欢呼赛程[板书：赛程] 家抓住桌学动作神情语言心理活动进行细致刻画（点击媒体）老师提供词句锦囊希家帮助（时间8分钟求：说话抬头停笔）
板书：
期玩抢橡皮游戏
二老师讲抢橡皮游戏规
三抢橡皮什样
四老师发出口令前学心情
五第次抢橡皮左手抢第二次抢橡皮右手抢第三次抢橡皮左手做充分准备
六做次游戏感悟
学生作：
天教室里玩回抢橡皮游戏期高兴没玩
抢橡皮游戏规：块橡皮放桌子中间老师指令321左手（右手）说手手抢先抢橡皮胜利
抢块乳白色橡皮长方形长约4厘米宽15厘米高1厘米中面条凹进痕迹常棱角已磨圆没穿衣服全身露外面白白胖胖家伙
32——老师发出口令瞟眼桌见眼睛死死盯着橡皮刻没离开
1——寂静教室里连学呼吸声听清二楚突然教室里响起阵笑声原老师没说完学已迫手伸出
心咚咚直跳想：左手离橡皮容易右手离橡皮远愿老师左手
老师终说出口令左手教室里顿时响起抢橡皮嘭嘭声胜利时欢呼声失败时叹气声
特高兴抢橡皮老师说出口令瞬手便飞快伸出桌手伸出扑空
第二次赛开始老师说出口令321右手知什竟然右手出成左手局输桌俩达成手
第三次赛开始前想：老师说出口令前集中注意力千万手出反次老师出左手吸取前两次教训集中注意力左手猛抓终获胜利
抢橡皮游戏仅玩锻炼敏捷力反应力
三角体验作文教学设计
准备工作
老师事先准备根长长红色麻绳拎着两端结长绳变成巨圆圈
二三角游戏规：请三位学站圆圈里圆圈拉成三角形三角形外边距离学1米方放纸团先纸团算胜利
三全班分成三组组推荐名代表（学生观察三位代表长相外貌特征）
四赛前三组选手做充分准备
五赛程（学生观察选手动作表情心理家动作表情心理）
六指导学生作：学生作举例
天老师教楼玩三角游戏
老师先出长长红色麻绳拎着两端结时变成巨圆圈
三角游戏规：请三位学站圆圈里圆圈拉成三角形三角形外边距离学1米方放纸团先纸团算胜利
通家评选三组推选出代表选然女生——魏文迪胜利希：组骆挺太搜高二组杜初阳子中等太胖行动会敏捷组魏文迪胖瘦子较高
赛开始前三组选手做充分准备
见魏文迪麻绳围腰间左腿弓右腿蹬身子前微微倾斜双手紧紧握住麻绳许怕选手麻绳拉走眼睛死死盯着离1米远纸团仿佛盯着胜利
54321赛开始魏文迪脸涨通红拼命前纸团二组杜初阳胖力气特稍稍腰间力气手扯便两位选手拉边轻轻松松纸团
学呐喊声中赛结束力士杜初阳终取胜利
进行两轮赛两轮赛中女生队二组获胜男生队组获胜时发现中奥秘：快纸团时正三角形会变成红领巾形状正三角形变成红领巾形状时取胜利
天玩三角游戏知道：做事取胜方法智慧蛮力
猜花篮体验式作文教学设计
准备工作
1美丽花篮许樱桃番茄
2老师准备学生讲发现番茄事
种番茄原产南美洲开始剧毒敢吃生病姑娘想杀吃番茄结果没死恢复健康变更美丽知道点缀青枝绿叶中美丽红果——番茄美味果子
二猜花篮
学生猜装扮花篮中什远远学生篮中番茄感受色泽
三玩先番茄见什爱东西差
摸番茄手感样（时学生摸摸玉石类东西）
三试口吃番茄学生体会番茄巧
四找番茄放阳光找找番茄里面什
四品想吃定说出想吃原
五听听老师介绍发现番茄事
六写家中没见樱桃番茄介绍爱樱桃番茄
学生作 樱桃番茄
老师双手高高托着精致柳条花篮篮子长长拎手点缀着朵拖长飘带粉色花篮边垂根绿色草叶老师猜篮子里什家说：花说：草莓说：水果老师揭开盖面纱巾见篮红艳艳果子出现家面前片灿烂红霞篮光彩夺目红宝石原樱桃番茄
樱桃番茄椭圆形颗红枣粒红色雨花石巧玲珑晶莹爱口吃三四呢着粒番茄摸摸滑溜溜凉丝丝抚摩着块光滑玉石放阳光阳光透樱桃番茄薄薄皮团红色里面流动簇火苗跳动更红色精灵招手真想口吞掉
轻轻咬开樱桃番茄股酸酸甜甜汁水流进嘴里真吃啊清凉解渴股香味呢
听老师说种番茄原产南美洲开始剧毒敢吃生病姑娘想杀吃番茄结果没死恢复健康变更美丽知道点缀青枝绿叶中美丽红果——番茄美味果子
特殊考试体验式作文教学设计
创设生活情景提供写作素材指导体验生活
1前天找份说联合国教科文组织命题试卷测试国童素质水天测成做天试卷
2面考试需注意事项说：
⑴试卷20道题考试时间五分钟
⑵公卷子发必须等老师记时开始翻
⑶定认真读题严格求做字迹清外什允许问记住？（时候学脸许会露出迷惑解表情情绪非常激动）
二 指导学生体验生活
1请告诉老师现心里什感觉？（教师板书：考前）
生：心里太紧张觉心快跳出（师插言：怪刚手紧紧捂着胸膛呢）
生：觉奇刺激没做什天试卷通样份试卷判断出天错机会
生：老师害怕时成绩做天试卷更没戏害怕丢现眼
2家应该失信心认真做定满分没信心？
3学刚谈感受真实啊老师希写作文时生动写出做？
4老师马开始计时做准备？（教师板书：考试）（学试卷翻）
5时间请学卷子翻放桌子（学啊声抱怨时间太短埋怨试题太坐里生闷气……）做完？没做完啊谁告诉老师刚做题？做题感受谈谈
生：觉题目倒难题太简直手忙脚乱没做完做第九题呢
生：太紧张手住笔连名字写错觉题难想起
生：觉教室里空气太严肃象空气停止流动连家呼吸声音听见
6紧张气氛中感觉点生活敏感度太高老师真佩服……
7学刚参加考试程考试心理体验谈具体生动果写出应该错文章家说啊？考试结束（师板书：考）遗憾家没完成份卷子现回头试卷吧请学声读第题（生齐读）谁读读题？
生：第二十题果已读完题目请做第二题（刚读完全班学起垂头丧气锤胸长叹满面愧色……）
8学时刻心里什想法？请声告诉老师
生：老师终明白份试卷考知识少智力样考态度惯真惨痛教训悔死
生：真份天试卷出题老师太高明已透
生：辈子会忘记次考试心里永远警钟长鸣感谢老师样机会……
9家次考试中认识深刻道理非常高兴老师番心血终算没白费
三指导学生作
1天考试意思？（生齐答）写作文告诉老师什样愿意写？
生：想永远记住教训告戒犯类似错误
生：想提醒学学养成惯丝苟态度
2说呀样篇作明确中心（板书：中心）家动笔时候定围绕中心写作取名字吧？
生：考试真考试检验出学中存问题没格
生：场开生面考试者场特殊考试样更突出意义
生：想取名教训
生：老师样考试太感惊奇开始心里惊讶接想干脆啊算行行？（家鼓起掌）
3学定题目家篇作分成段？（学块说三段）事情发展序少分成三段然根需外作容安排根中心需分清详略读文章受教育具体说考试程写翔实（板书：程）考场气氛学表现写出时重点参加考试体验感受真实表达出（板书：体验 感受）现起笔历拨三折考试写吧
四学生作教师巡回辅导（节课完成利节完成）
附二 综合素质测试题 姓名
1 请认真试题读完
2 请姓名写试卷右角
3 请姓名面加拼音
4 请写出班里五位学名字
5 请写出五种动物名称
6 请写出五种水果名称
7 请写出五种植物名称
8 请写出五种蔬菜名称
9 请写出五座中国城市名称
10 请写出五座外国城市名称
11 请写出五位中国科学家名字
12 请写出五位外国科学家名字
13 请写出五种然现象
14 请写出五行星名称
15 请写出五处国旅游胜
16 请写出五处国外旅游胜
17 请写出五表示词语
18 请写出五表示说词语
19 请写出喜欢五成语
20 果已读完题目请做第二题
附三 学生部分作品
作：惨痛教训
丁零零……课喧闹楼道安静走进教室时发现老师听课呢谁知老师说请监场老师心里咯噔暗暗苦五年级倒霉整天考试？
更命试卷居然什天试卷听老师说份试卷联合国教科文组织命题测试国童素质水突然感点透气心跳断加快象嗓子眼里蹦出老师开始马拆开试题二十道题考试时间五分钟真担心做完四周学埋头做题监考老师脸严肃赶紧低头做题第道题：请认真试题读完哎——言语道先题读完做做？真举呢
接着做简直气乐什天试卷啊？老师哄？三岁孩子第二道题居然写名字第三道题名字注拼音第四题写出班里五位学名字……费吹灰力做做着做着出拦路虎第十题写出五座外国城市名字左思右想写出三题出点偏想怪时介绍风景名胜书籍努力静面题心急焚脑子
正绞脑汁时候郑老师突然喊停笔放微笑着问：做完？学异口声回答：没郑老师接着说：读读题低头读傻眼道题居然：果读完题目请做第二题第二题写名字？说五分钟分钟足够
忽然明白郑老师意份天试卷根考天考做事态度真惨痛教训永远忘次特殊考试
作二：
天10月11日吃完早饭常教室准备课会许老师手里着听课走进知道听课紧张样活动次
课老师问：学知道老师干什？听课异口声喊起老师说：错老师请做监考老师天做份天’试卷必须保证考场绝作弊现象……顿时心咚咚咚跳停：份试卷肯定难然会天试卷’？二十道题五分钟时间做完？真知老师葫芦里买什药
考试开始整教室里鸦雀声连学呼吸声听清清楚楚手忙脚乱争气手老抖抖写错字真气死第题认真读完题里默默想：谁出破题呢？五分钟够做题呢读遍题？样想着没理睬道题匆匆忙忙做面题
停学时间做完？老师问啊——学抱怨起短时间做完啊？放笔扫面题目第二十题时候禁起：啊果已读完题目请做第二题’做第二题……顿时泄气皮球样变精采唉初干嘛认认真真读读呢？害悔肠子青天成天生蠢材
次考试明白道理考试做事必须严肃认真态度否会事成暗暗想次考试生世会忘记
啊
作三：
啊——听老师说惊呆天试卷？联合国题？检测国童天赋？没听说然时班里考试直名列前茅样考试真没握加20道题5分钟完成觉气够喘象隔着胸膛听见心脏跳动声音老师着惊慌失措样子笑着问：样？告诉现心里感觉部分学说紧张害怕张镇说时学行样考试更没什希说完时老师说认真读题定考满分次考试起疑心真荒唐差生天测试中考满分？难道老师出题怪者难？果样天试卷？
老师声令学便手忙脚乱开始答题教室里鸦雀声听见笔尖沙沙声音老师走动脚步声教室里空气快凝固第题先题读遍啊算什题啊？太浪费时间说读读老师会知道呢？傻瓜读呢跳道题做起真菜碟太简单笔走龙蛇秒敢停留狠生出手
正奋笔疾书时候老师突然喊时间请停啊放笔七八道题没动笔呢倒霉天缘老师问：做完学请举手全班没举手暗暗松口气心中块石头落老师眼里露出失目光读第题题啊惊讶目瞪口呆原张试卷求做第二题——名字写真天试卷出题坏毛病摸清二楚网时做题马哈似天试卷面前全军覆没怪呢 考试结束留磨灭印象学生活中会时时敲起警钟……
哑剧表演体验式作文教学设计
学生活动容——哑剧表演
二创设情景：
天气干燥老师嗓子痛接作文课堂老师说话课希学配合节语文课做游戏条规许说话
家说话时候老师说话板书老师黑板写哑( )表演
老师伸出两手指家招招手请两位学填空
三出示观察求：
1然老师说话学表演吧（板书： 表演）
什表演呢？会知道
黑板出示表演求：
认真：表演学表情动作台学表情动作
细心听：场什特声音？
心体会：时想什？（感受）
准说话：准位鼓掌
四老师示范表演：——洗澡
1表演开始：重点突出动作：试水调温——洗头（散开头发淋水挤洗发液……）
2学生猜表演什？
五组织学生表演
1想表演什？指名台写
2表演哑剧游戏容A跳绳 B拔河赛C举重乒乓球
3组织集体表演：跳长绳
4发挥：时装秀
六哑剧表演交流展示
1跳长绳
学天课时候许讲话
伙笑然然挤眉弄眼说：课时间讲话
没说完呢老师接着说句十分吃惊话：节课说话
什老师说话？课？太奇怪哑巴课言语持续两分钟没消停
做？老师侧着脸问道保证现开始课前决开口 没问题家伙信誓旦旦
老师特班淘气遵守规游戏没问题老师放心够做够做 真诚表白
老师说现倒数计时全体学齐数数……10987654321数数零时果然鸦雀声
然讲话采取手势语言者说写黑板
先黑板写两字问号：做哑？然伸出两手指家招招手举着粉笔家示意手势语言家懂
老师夸张动作假装捡起根长长绳子然头交位高子头交位子两家伙捏着见绳子知
时抓住中位胳膊帮助似力甩着圆圈时示意学方甩动
时全班学明白——跳长绳跳长绳教室里出现轻微惊
站甩动绳子旁边探头探脑试试仿佛真根绳子面前甩动似然钻进跳起长绳真样
孩跳十次钻出绳子请五学排队跳长绳没半分钟似瘾全班四十学起排队跳起8字
2游戏——拔河赛
老师开始导演第二段哑剧：拔没绳子河
突出夸张戏剧效果拔河方老师请张呈长瘦瘦矮矮方呢请十高男学常绝算敌手——力量太悬殊偏偏黑板注明五字：必须女学胜
样全班男学发出嗯嗯情愿声音老师全然黑板写道哑剧做戏夸张意思外写四字：做
接着黑板写裁判？二字表示请位裁判场光荣务落蒋子威头挺挺胸黑猩猩似捶捶胸脯——兴奋时激情表露——走黑板前拈起支粉笔头放嘴边鼓起腮帮子劲吹赛开始
张呈真样前脚伸直直腿曲弯弯似手里真根绳子边拔边喘着粗气
十位男学更机着实表现番拔东倒西歪溃成军气接气终支持住干脆唰倒板起
3举重
前面铺垫回举手倒少居然十女生老师心头喜：女子举重运动巾帼须眉呢
回请王台时满面通红仿佛已负重时
王瞥眼杠铃颇屑顾态度接着杠铃两端挂足汽车轮胎铁滚子粉笔槽里抠粉笔灰权举重运动员干燥手心镁粉放手里搓搓手心里吐吐吐沫扩扩胸曲曲腿量量铁棍距离然猛吸口气杠铃慢慢慢慢举头顶
系列出色表演引全班片惊呼正家沉浸欢乐气氛中力心杠铃手中滑砸痛脚瘸拐台
王卓越演技赢热烈掌声两手指塞嘴巴里吹起尖利口哨
哑剧夸张夸张意思做
班级纪律保证灵机动张稿纸三摺成卡片模样找红黄粉笔枝先红色涂抹卡片面黄色涂抹面做成张红黄牌
刚蒋张二面前亮亮黄牌时 心反面红排露露招立刻奏效显然调皮愿红牌罚出教室开始安静
哑剧结束带学未情绪肚子话惜言先交流正知发泄
老师深知情绪表达定十分难受时见慌忙黑板写道：请见闻感受写作文写字时候八成学已展纸挥笔
七作文指导
1刚表演演员没台词没旁白全演员动作表情表达演员意思样表演哑剧 板书：哑剧
2段话刚学进行举重表演写？
2学作交流
3挑名学朗诵作示范作文
句子板书黑板
指导学生：——听——说——想——感序表演写具体
注意：①表演者观众交叉描写
②描写方法灵活运取舍
③动作分解：动作：腆着肚子摇摇晃晃走
动作二摇头耸肩
动作三：抹滑石粉
动作四：吸气蹲提杠鼓腮喘气
动作五：呐喊举杠摇晃
动作六：响哨丢杠起跳拥抱欢呼
4学生求行修改段
指名谈体会
七提示作文求：
1拟题目求新颖贴切
2围绕题目确定写作重点
3活动程写完整写具体精选两场面写写三场面
筷子夹乒乓球体验作文教学设计
谈话导入
1课伊始学生交流作文课法喜欢什喜欢什
2引导学生两方面谈喜欢作文课作文课时候老师引领学生做项游戏玩中学写作精彩作文完成老师时讲评予学生鼓励学特成感二喜欢作文课毕竟部分学生作文畏难情绪太喜欢写文章
3老师相机引导喜欢体会写作乐趣喜欢没品尝文字带快乐没关系心做定写出手文章天场快乐拼——传球赛喜欢？然喜欢玩定写出文章？
板书 ：传球赛
二赛规
次赛规：班学分男队女队男女PK队中选出6名队员字排开筷子放座乒乓球夹起名学直传前面学先放老师讲桌队胜传球程中筷子夹身体部位许接触球掉必须筷子夹起
1家听懂？
2谁疑问？
三游戏程
1选出参赛队员分男队女队字排开发双筷子
2游戏马开始时候欲扬先抑暂停游戏做现场采访
采访参赛队员：告诉老师现什感觉？紧张什程度？心里想什呢？根具体情况做机智调整现场气氛更热烈紧张
采访观众：告诉家想什？（许想快点开始许想希队胜利许怕队胜利……）
3学生急切心情中宣布赛开始忽然停课堂出现戏剧性变化老师讲活动时观察求：眼睛耳朵听心想调动感官系统观察相机板书：
眼睛
观察 耳朵听
心想
4第场赛正式开始
5赛结束次采访参赛队员：（说出真实体会）
（1）告诉家球夹？夹？
（2）说说球听话？
（3）夹球？呢？
采访观众：
（1）什？（引导夹球角度参赛队员动作神态等方面谈）
（2）听什？（参赛队员方法指导观众队伍加油声身边语言着手交流）
（3）想什？（听然思索思索胆说出
6然样方法观察第二场赛第三场赛发现第场传球众处然学交流
四指导写作
1刚进行三轮赛中认值写场赛什？
（观察角度学生写场赛场赛写处）
2认选择场赛进行写作方面描写呢？
（抓住参赛队员动作神态语言写抓住观众方面写描写情况心情想法感受等）
3写作：想听感受笔写出吧写作前文章题目定认应该拟定什题目呢？
（调皮球听话球快乐拼传球赛……）
五学生作文交流
附学生作：
堂趣作文课－筷子夹球游戏
天星期天怀着高兴心情教室节课谷老师带筷子乒乓球想：肯定玩筷子夹乒乓球果然出料谷老师说猜半觉奇什？……
时谷老师笑着说天玩筷子夹球……谷老师话没说完便停住顿顿嗓子提高声音说：左手筷子夹球啊？学顿时发出声声惊叹想：右手筷子夹球呀左手筷子没
夹球开始左手着筷子斜着球进攻球牵着劲前跑听唤 时点着急急忙换种夹球方式憋足气直着球夹球施魔法似蹦蹦差点蹦脸吓出身冷汗时球没夹起停心想：什夹起？夹球方法呀仔细观察学夹夹球明白学着样子试着夹球球终夹起乖乖筷子俘虏 高兴刚想喊：胜利没等喊出声球掉桌子泄气皮球瘫椅子时老师高声喊解声：停环顾四周组没夹起球全军覆没淘汰
复赛结束龚元庆代表男生李京蕾代表女生俩准备决高低学讲台桌围成半圆形目转睛盯着俩教室里热闹起加油加油喊声起彼伏……李京蕾夹仅稳速度相快两三第四夹起呢？心里捏汗恨帮夹时谷老师说：时间男生喊着：两……五中见龚元庆高高举起握着拳头右手高声着：噎……
谷老师高兴宣布：冠军——龚元庆男生组获胜节作文课学欢声笑语中结束
闭着眼睛画画体验式作文教学设计
趣味引入
1学喜欢画画？家争先恐举起手爱画画种形式展示美心灵世界天画画相闭着眼睛画画
2什会觉奇怪呢？老师刚说话心里想法说说？
（：悦耳音乐想起教室里格外安静老师亲切问家：喜欢画画？家纷纷举起手样子家喜欢画画种形式展示美心灵世界天画画相闭着眼睛画画老师话音刚落学发出惊讶：啊——想：太思议闭眼睛画画盲摸象——没谱？）
二历程
老师郑重宣布：闭眼睛画画开始
（）观察学闭眼画画
1老师请位学走讲台说说想两分钟画什引导该学生表达清楚
（：想画灿烂阳光草绿油油朵花开放三位朋友走出家门放风筝散步等）
2老师蒙住学生眼睛刚诉说画黑板画学生细致观察该生样闭眼画画
请学说说位学生样摸索着画画
（**学接老师递粉笔心粉笔掉蹲身子摸索着摸着老师见怜粉笔捡起重新递孙选两手轻轻拍黑板似种办法摸画画起笔方刚画太阳手黑板摸摸估计合适位置画草吧……）
提供摸索画画词语(出示)
估计 约摸 试探 茫然 意
心翼翼 战战兢兢 忐忑安 知措
3请画画学睁眼画说说样幅怪画
（咯咯咯咯咯咯**学杰作忍住直笑低着头时搓动着衣角脸羞通红似埋怨样争气哈哈哈哈哈哈——教室里阵爆笑**学画太出格吧太阳缺块想起天狗吃月亮莫非天天狗改吃太阳白云样子更蚯蚓爬行草样子奇特珊瑚跳舞更奇特三朋友呢头身子分家呢眼睛鼻子嘴巴眉毛全挤起放风筝孩子腿手知跑里风筝架子全散风筝粘太阳……）
（二）亲历闭眼画画程
1画怪模怪样亲画画会样呢？先想想画什？
（学生画画老师巡视）
2家睁开眼睛绘画成果（教室里片笑声）
3位学刚画画动作心理程写适老师提供词语
4交流评议评议重点准确表达盲作画时动作心理
三引发思考
1闭着眼睛画画游戏欢声笑语心完全静想想会思考什呢？
2学生思考交流
（：闭着眼睛画画游戏提醒眼睛重性没眼睛什事办闭着眼睛两三分钟麻烦盲辈子生活黑暗世界里痛苦啊千万嘲笑啊……）
四作构思
样感受通游戏体会果写啊断提示保护眼睛样写呢？家考虑考虑（学生思考交流）
：先写老师讲规写第位学样闭着眼睛画画重点写样画程选择两学画画结果写心理感受
五学生作教师巡视指导
附学生作： 闭着眼睛画画
哈哈哈哈教室里热闹带究竟吧原全班学喜爱作文游戏课闪亮登场会题什呢？闭着眼睛画画天方夜谭吧
思索间卢晓凯场讲台前兴奋描绘着意作想画棵茂密树绿油油草座房子烟囱着烟朋友家蓝蓝天空中飞翔鸟白云样复杂构思画？
吉老师拉着卢晓凯手手蒙住眼睛递支粉笔然心翼翼牵着黑板前走卢晓凯似摸索着感觉快停眼前片漆黑心里点知措现手拍拍黑板估计中间位置试探着画笔战战兢兢移动慢吞吞画第笔卢晓凯边画边解说面学似喝兴奋剂样笑停笑声浪高浪久卢晓凯精彩作品出炉房屋散架鸟房顶捅破草长树白云钻屋子里卢晓凯着杰作浑身低着头直揉衣襟呢？
该轮家体验兴致勃勃起笔闭双眼手纸摸索着约摸子中间位置画许层层叠叠波浪线试探着高点位置画飞翔海鸥沙滩该画呢茫然意画片沙滩面美丽贝壳画着画着感觉头太阳应该左角啊碰硬梆梆桌子战战兢兢摸索纸左角忐忑安画起画完睁眼眼前幕惊呆贝壳算世界罕见太阳长嘴巴嘴巴歪座桥提真画面乱成锅粥
笑陷入深思闭着眼睛画画游戏想眼睛重啊没眼睛什事办家珍惜啊盲辈子生活黑暗世界里痛苦件事情千万嘲笑啊
敲声音听声音学声音体验式作文教学设计
游戏激趣积累素材
天里节作指导课点紧张怕写出作文？先做游戏放松？
二明确游戏规：（先全班分成四组）
1动手敲出种声音听听美妙美妙现分配务：第组学手指关节敲桌面请敲敲……第二组学脚跺面试试…… 第三组学钢笔敲文具盒者晃动文具盒试试…… 第四组学拍手开始
2现老师指挥固定节奏请家意敲桌子跺面……听听样声音预备起
3谁说说听样声音感受？（较乱太动听）
4规律节奏敲跺脚什样效果呢？
①嘭嚓嚓嘭嚓嚓节奏指挥
②嘭嚓嘭嚓嘭嚓嚓嘭嚓嚓嚓嘭嚓嚓等节奏指挥声音变整齐规律听
5．刚送进耳朵里东西？拍拍脑袋记记谁说说节奏发出声音效果样？
6．换样新花样模仿动物声样？（出示课件学生选择动物
听听猫里？（学学：喵）群猫蛮爱
活泼机灵狗里？（学学：汪）群充满活力狗啊
温柔山羊呢？稳重老黄牛？
漂亮鸡？爱布谷鸟？会游泳鸭子？
7．家模仿声音逼真现老师指挥定节奏模拟动物？
（教师变换花样指挥：喵咩喵咩汪汪汪叽叽嘎嘎哞哞布谷布谷汪汪汪汪叽叽咩咩）
8学表演真精彩
三构思作题目口头作文
1学游戏结束什感受？谁两句话说说天做什游戏？玩开心想想快乐爸爸妈妈起分享？想什样方式爸爸妈妈汇报呢？
2果想书面形式写出话需汇报容起题目想想想题目设计黑板（想出吸引题目）
3准备讲父母听呢？学思考学讨讨互相交流
4说说思路（师生评议）重点指导学生说出听想……
四．明确作求写草稿
１家说意思想定会想方设法写精彩现争取机会：起笔刚情景记录会拜读作分享喜悦
２生写草稿师巡视指导
３谁愿意读老师听听？（生评师评生评）
４作品挑选感兴趣段作品改更意思者更表达出真情实感
５改学起交换读读
五师总结
想写篇作难写出真实情况听想写进作文里篇作文写出真情实感文章厌百回改回家篇作念父母听重念听感动修改然找时间起品读作品分享写篇成功作品喜悦
新击鼓传球体验式作文教学设计
准备工作：
1面鼓条围巾（没鼓形式代）
2白色玻璃杯三里面分装黄连水白醋乐雪碧
3准备20张签条
员安排：
1持名（包括抽签务）
2击鼓手名
3记者名（老师担）
二游戏求
1持活动求：
A鼓声起球开始传鼓声停球必须停
B球落谁手谁抽签签写什？（表演节目背古诗讲事品尝味道）
C关者次签条标分数加分
2击鼓手职责
围巾蒙眼睛准偷注意隔30秒左右停顿次公
三游戏程
1记者首先出场
位观众现正***班活动现场里进行击鼓传球活动现学正进行紧张准备工作先采访
2采访持参加活动学
1）持？什名字？谈谈次活动求？
活动求：
A鼓声起球开始传鼓声停球必须停
B球落谁手谁抽签签写什？（表演节目背古诗讲事品尝味道）
C关者次签条标分数加分
2）击鼓手？职责什？（职责：围巾蒙眼睛准偷注意隔30秒左右停顿次公）
3） 采访台参加活动学
A 现心情样？
B 做准备工作？
C 手节目什？
D……
3活动开始
序传球球谁手该谁抽签第次出十张签条面般样节目名称：请唱首歌请跳舞请学疯狗声请扮老虎模样请背首古诗（两分）请扮演爸爸妈妈训子时模样请表演时装秀（三分）太幸运什做（零分）请模仿老师神态动作语言请学动物声（5种）请做哑剧表演——啃鸡腿（四分）请说说心目中崇拜谁？什？请教室里垃圾倒掉（5分）十张纸条逐抽完换第二轮
记者机采访：表演节目心情？观众想法？
第二轮：
1） 次出现5张张写：请纸条位学（0分）
2） 出三张：张写：喝饮料果愿意前位学（喝白醋喝没喝3分）
3） 出三张张写：喝饮料必须喝 （乐）
4） 出三张张写：喝饮料喝喝完学说什请三位学接着喝（黄连）
说明：重点摆喝饮料亮环节提醒学注意观察
记者采访：喝饮料心理活动？饮料什滋味？观众心理什想法？
持宣布活动结束记者采访学心情感受等
四指导写作学作
板书：
1 序记叙整活动程写清楚
2 抓重点记叙两片断写做重点描写
3 写出物神态动作语言心理活动等
安排材料详略
附学生作
天老师玩游戏游戏名字击鼓传球听说写作课做游戏心里格外高兴连课忘记激动拍手：兴奋跳起敲着桌子发疯……老师目光严肃马安静
开始前老师出纸球沈唯威吹气沈唯威力纸球吹气子纸球吹游戏开始老师纸球交陆嘉豪第传球老师走外张桌子边击鼓鼓声响陆嘉豪纸球球传王瑜婷王瑜婷连忙球传沈唯威纸球学手传纸球没立刻传吴佳蕾吴佳蕾快球传说：请耐心等等焦急着生怕纸球传时鼓声停脸涨红额头快出汗水慌忙纸球传接纸球飞快抛身旁陆嘉豪陆嘉豪起纸球正传学时鼓声停止吴佳蕾松口气说：幸传快否表演节目陆嘉豪笑嘻嘻家说：表演节目表演节目家表演学猪节目吧接着捏住鼻子学声猪沈唯威听兴奋起着学起猪家听哈哈笑起
第二次表演节目胸成竹起支笛子吹起吹会学拍手意着家继续吹第三次轮吴佳蕾表演节目飞快背首古诗接沈唯威表演节目讲笑话然王瑜婷表演节目背首古诗纸球时鼓声停止学愉快表演节目
老师说次想表演节目家高兴高兴球传手时候没球传出等鼓声停止时候纸球手学生说笨纸球传出说倒霉表演节目……高兴背起首古诗说时候油腔滑调变怪模怪样听开怀笑……
天玩击鼓传球游戏玩真快乐啊
成语王国武体验式作文教学设计
课前准备：
1精心制作卡片
2课前学生分成四合作组冠方阵名称
二激趣导入
学语言天里成语王国里风日丽山清水秀鸟语花香令流连忘返里奇花异草五颜六色五彩缤纷令眼花缭乱目暇接里飞禽走兽神出鬼没开眼界天幸运成语王国里举行开生面赛谁金榜题名刮目相
参加天场赛四团队：
红队——（ ）队欢迎
黄队——（ ）队欢迎
蓝队——（ ）队欢迎
绿队——（ ）队欢迎
三宣布赛规
1赛分必答题抢答题队必答题队合作完成答成语2分队应耐心倾听影响队答题酌情扣分
2抢答题团队中商量出结迅速完成务5分
3队选位博学学做队长希队队长带领团结合作旗开胜
4赛分四回合：
第回合：八仙海显神通
第二回合：灵机动急中生智
第三回合：心灵犀点通
第四回合：益善
三游戏求
时提醒学天仅仅进行成语王国武结束赛程生动具体记录请学赛程中留颗心认真观察体验
1谁说说应该观察什？（观察教室里气氛观察典型物动作表情语言）
2应该体验什呢？体验心活动）
3教室里气氛面典型物动作表情语言心活动点合起场面描写点面结合
活动精彩场面组成写作时候活动序运点面结合方法精彩场面呈现出读者身境感受相信学天节课仅会玩痛快会写出精彩文章
四成语王国武程
第回合
1第局
首先进行第回合第局赛道必答题成语王国中含着义词成语请根特点面成语补充完整（出示相应卡片）
红队：（ ）（ ）广 七（ ）八（ ） （ ）言（ ）色 （ ）思（ ）想
黄队：（ ）听（ ）说 旁（ ）侧（ ） 眼（ ）手（ ） 花（ ）巧（ ）
蓝队：（ ）（ ）代 （ ）风（ ）气 （ ）言（ ）语 左（ ）顾（ ）
绿队：（ ）投（ ）合 （ ）丹（ ）药 （ ）风（ ）雨 （ ）身（ ）骨
2第二局
第二局题目必答题许成语中包含着反义词请根特点面成语补充完整（出示相应卡片）
红队：（ ）昏（ ）暗 深（ ）浅（ ） 承（ ）启（ ） （ ）惊（ ）怪
黄队：（ ）新（ ）旧 （ ）（ ） 弄（ ）成（ ） 争（ ）恐（ ）
蓝队：积（ ）成（ ） （ ）邻（ ）舍 出（ ）入（ ） （ ）口（ ）声
绿队：（ ）高（ ）厚 口（ ）心（ ） （ ）（ ） 眼（ ）手（ ）
3第三局
第三局题目必答题少成语中含动物名称请填空
红队：（ ）目混珠 （ ）鬼蛇神 （ ）视眈眈 （ ）死狐悲
黄队：（ ）飞凤舞 画（ ）添足 （ ）肠道 手牵（ ）
蓝队：（ ）年马月 （ ）毛蒜皮 （ ）急跳墙 （ ）吞虎咽
绿队：（ ）目寸光 气壮（ ） （ ）成功 老态（ ）钟
五交流观察体验
1刚进行第回合赛家势力相现回顾回合赛中觉教室里气氛样？
（引导学生说准确说具体果气氛前发生变化注意引导学生变化说清楚）
2观察典型物？
引导学生抓住典型物动作表情语言进行具体描述注意引导学生书面语言
3赛程中心理活动体验？
注意引导学生说出环节心里活动
4面进行第二回合赛希学认真赛时进步细细观察体验
六成语王国武第二回合
第二回合灵机动急中生智回合抢答题
第局：请根面词语猜成语谁先举手谁猜谁举手喊扣该团队1分
（逐出示词语）
退潮（水落石出） 剪彩（刀两断） 全错（处） 文盲（目识丁）
第二局：刚局谓扣心弦精彩纷呈接第二局抢答题：数字说成语例12345609七零八落
（逐出示词语）
1256789（丢三落四） 333 555（三五成群） 1+2+3（接二连三） 35（三四）
七成语王国武第三回合
1结回合赛情况
2赛第三回合回合——心灵犀点通成语老师提出高学抢答顶天立回合抢答题规矩第二回合家信心获胜？赛现开始
（逐出示成语）
长腿（步登天） 长寿命（万寿疆） 宝贵话（金玉良言）
容量（包罗万象） 难做饭（米炊） 变化（翻天覆）
子（铺天盖） 贵稿费（字千金） 幸运（九死生）
八交流观察体验
1刚进行激烈第二三回合赛现回顾两回合赛中觉教室里气氛样？观察典型物？
学先队交流然指名集体交流（学生说话）
（引导学生说准确说具体果气氛前发生变化注意引导学生变化说清楚）
（引导学生抓住典型物动作表情语言进行具体描述注意引导学生书面语言）
3赛程中心理活动体验？
（注意引导学生说出环节心里活动）
九成语王国武第四回合
结三回合赛情况注意成语遥遥领先者居难分难解分胜负……
接第回合赛决雌雄回合赛求：队根天见闻说段想说话队成语恰处正确成语加1分
统计分数宣布队分情况
十活动结指导作文
紧张激烈赛*队分高天家胜利者收获仅学趣成语学会观察体验现请学节课活动记录写成篇文章
写文章前老师提醒学点：
1注意文章取生动趣新颖恰题目
2赛进行四回合回合均力做详略例详写两觉趣回合略写两回合
3详写部分善抓住场面进行描写写活动气氛抓住典型物动作语言表情心理活动进行具体描写样读者产生境见闻声感受
现请学开始写作相信学定会写出特棒文章
体验式快乐作文教学设计全(2)
(20130719 231214)
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分类： 名家谈写作
目录
16锤定音 体验作文教学设计
17说做 体验作文教学设计
18猜钱 体验作文教学设计
19表演 体验作文教学设计
20趣名字 体验作文教学设计
21新猜硬币 体验作文教学设计
22耳朵听声音 体验作文教学设计
23神秘礼物体验作文教学设计
24关表情作文教学设计
25吹蛋赛体验作文教学设计
26吹泡泡体验式作文教学设计
27猜猜体验式作文教学设计
28画方圆体验式作文教学设计
29触觉谜语体验式作文教学设计
30快乐游戏体验式作文教学设计
锤定音体验式作文教学设计
课前准备：
鼓锣锤红领巾条（锣锤代）
二导入激趣
1谈话引入板书：游戏作文——锤定音
2词语汇萃
喜 欢呼雀跃 手舞足蹈 眉开眼笑 眉飞色舞 声鼎沸
起彼伏 摩拳擦掌 连蹦带跳 步流星 头晕目眩 晕头转
摇摇晃晃 步 胸成竹 失 心花怒放 心悦诚服
三指导学生观察
1宣布游戏规
游戏方法简单：参加游戏学手握锣锤站离鼓五米方红领巾蒙住眼睛原时针旋转三圈逆时针旋转三圈然前击鼓鼓响获胜
2指导学生细心观察
游戏玩学会开心学会觉特趣样份开心趣生动准确表达出呢？求细心观察谁说说应该细心观察方面？
方面细心观察游戏程中教室里情况例游戏开始时教室里样情况？游戏程中教室里样情况？游戏结束教室里样情况？
方面更细心观察参加游戏学观察玩游戏程观察动作表情语言玩整游戏动作表情说什
外应该留心心理活动例游戏开始时想什？游戏程中想什？游戏结束想什？
果学够留心观察体验仅会玩开心会写快乐
板书：
教室里情况：游戏开始前
游戏程中
游戏结束
玩游戏学：动作
表情
语言
心理活动：游戏开始前
游戏程中
游戏结束
四组织学开展锤定音游戏
（）组织学生开展第轮游戏
1现开始玩游戏谁愿意第台玩？
①指定学生
②学生回顾：刚教室里气氛样？引导学生书面语言说段完整话果学生观察细致引导学生说整教室气氛具体描写某学行
③采访台学生：现选第玩游戏学心情样？心里想什？引导学生话说完整
2学生带指导定点蒙住眼睛求旋转两次然学生前敲鼓整程中强调学生细心观察
3宣布游戏结果（胜利者失败）
①采访游戏者：现心情样？心里想什？（引导学生说具体说完整适时引导学生正确成败）
②学生回顾：刚动作？表情？（引导学生序说说准确说生动教师适时板书）
③程中心理活动？（引导学生游戏前游戏时游戏说）
4教师结引导学生完整回顾轮游戏程
（二）视时间长短组织学生继续开展轮游戏学生获更素材教师指导视前轮指导情况确定果前轮指导够面轮进步指导位果前轮指导力面指导略求学生前面方面进行观察体验
四指导学生作
1游戏玩里结束开始作文作文前老师想问问学想文章取什样题目？
记堂趣作文课 趣游戏——锤定音 回蒙面侠 …… ……
2题目取现开始作文记游戏程写生动写具体读者读特想参加游戏？
现请学开始写谁写快
3学生作文老师巡视
说做体验式作文教学设计
激发学生兴趣
1学先起做游戏？游戏名字说做猜猜游戏求什会做？
2老师说学做动作请家做准备（学生兴奋产生跃跃欲试心态）
3举手（学生时慌手脚知措）摸鼻子拎住右耳放（学生快放松身心神情然）
4 生气样子狂笑呢？（完全进入角色忘记课堂站起）
5学反应敏捷神情丰富喜欢游戏？
6天节课进行说做游戏（板书：说做）
7然难度增加做呢？听介绍首先家做表演表演前暂时请位学离开教室余学请认真观察尤表演中动作语言表情甚通表情揣摩心理然生动描述出争取位没表演学根生动描述刚表演重演出听明白？
师：谁愿意暂时离开？（生离开教室）
二增强趣味性
1面开始表演（师表演品生仔细观察师表演备课时蚊子程）
2样？清楚？
3清楚吧？现谁刚老师表演说清楚说具体？
4谁描述？请仔细听什方说特什方妥呆会提出意见
生：天刘老师正专心致志备课忽然知飞苍蝇停老师手老师手拍没反巴掌时火子苍蝇死
生：说具体苍蝇开始停刘老师耳边老师手挥说声：苍蝇？点没说
生：突然刘老师身边似传嗡嗡蚊声老师起生气想：哼臭蚊子死空中乱挥蚊子处飞飞着时蚊子突然袭击老师左手回瞄准蚊子吧唧声蚊子没着手疼老师时痛苦表情说：蚊子害惨蚊子会停桌子老师卷起作业蹑手蹑脚蚊子砰声蚊子送入十八层狱
三酝酿趣味接请学出作文写？
1外出学喊进难选出现进定听许想许吧？写吧
请教室门口等背着学会便听啪叽声觉神奇会啪叽声音带着疑惑继续听突然听声老师现夏天心想：什说夏天？神神秘谜做夏天里什事呢？心里急痒痒真想知道做什
2谁帮解开心中谜团呢？（生说）
火热中午老师抱出堆作业专心致志批改恶蚊子老师耳朵旁边展开沙哑嗓子唱起动听歌声老师心里顿时想：臭蚊子真烦手赶赶蚊子
恶蚊子象达目誓罢休似老师第二次唱歌变加厉居然停老师手老师想着：臭蚊子真想送进狱想着便啪声蚊子没着着手狡猾蚊子溜烟飞老师心里象燃起熊熊火便摸摸手说声痛
老师放笔起作业开始蚊子进行目示紧盯突然老师见蚊子居然停离老师远课桌便蹑手蹑脚走啪声蚊子天
老师露出胜利笑容
3听完学生读遍解概意思外出生表演边听边做做相关动作
4学表演什想说？
5学刚听观察描述表演现觉想成功模仿作必须做什呢？
生：认观察时候仔细点甚放环节准确描述
生：发现认真观察时描述时做具体详细
生：认词做准确否话会闹出笑话
生：加丰富合理想象
（相机板书：仔细观察
具体描述
准确词
想象合理丰富）
附学生作：
堂作文课真快乐
天堂生动趣作文课课老师面带微笑说：面请李峰先教室外听然回听着学描绘具体程做动作
请教室门口等背着学会便听啪叽声觉神奇会啪叽声音带着疑惑继续听突然听声老师现夏天心想：什说夏天？神神秘谜做夏天里什事呢？心里急痒痒真想知道做什
时老师门口喊：李峰快点进心中乐：棒极终知道答案便兴走进教室老师问：刚刚听什呢？奈说：唉听见啪叽’老师现夏天’老师神秘眨眨眼睛然崔靖雯说说刚程仔细先听遍边说边做
崔靖雯生情貌讲遍便生动合作说：老师正认真批改作业天气炎热极……便正模仿刘老师批改作业样子两耐烦蚊子张开乌鸦般嗓子刘老师耳边唱起戏……装作蚊子耳边样子烦躁挥挥手接着说：胆蚊子甘示弱飞老师手老师心翼翼抬起手啪叽’狡猾蚊子竟然溜逃……赶紧着描述模仿老师蚊子样子学笑前仰翻蔡天翔张嘴巴瞪眼珠直拍桌子蒋雅雯手捂着嘴憋红脸眼睛早已眯成条缝表演继续中崔靖雯生动说：该死蚊子竟然次老师发起进攻次进攻老师气坏老师起作业蹑手蹑脚蚊子发起反攻终蚊子死亡狱着讲述夸张做动作
欢声笑语中结束次表演老师笑着说：见写吧样结束堂生动趣作文课
教室里欢笑声
天老师走进教室家说做游戏全班起老师说游戏名字说做时学似浇盆冷水调皮学说道弱智游戏学想法样——游戏里定什新花招
果然出预料老师先做简单说做——摸脸左手放右手等等然老师公布说天复杂说做时学心情阴变晴
时老师说明游戏规：老师表演哑剧请学出等老师表演完请学描述老师动作出学表演
班英雄李源峰挺身出老师哑剧鸦雀声教室里开始啦：见老师正认真批改作业刚改题蚊子飞老师耳边嗡嗡着老师便赶走蚊子戏长蚊子飞老师手老师想：哈跑掉吧手劲拍谁知蚊子没着手红真苹果老师气极团火焰心里蚊子似飞累停桌休息老师眼前亮嘿机会啦老师便起作业卷起蹑手蹑脚桌子边啪声蚊子终消灭
表演片欢笑声中结束老师便赶走李沅峰请回崔靖雯读着描写老师文章指导李沅峰做见李沅峰时添油加醋时崔靖雯说具体李沅峰没表演出
通游戏知道写作文定具体反复修改
猜钱体验式作文教学设计
准备工作
教师事先准备两信封100元民币
二 游戏规
教师出两信封学生仔细老师会钱装进家猜钱装信封里猜吃零食
三 游戏程
第局：老师出两信封张100元民币老师信封钱起讲台底老师讲台底摆弄番出学生猜：钱信封里？猜什心情？猜错什心情？
第二局：老师求学生仔细观察讲台底摆弄番出学生猜：钱信封里？回猜什心情？猜错什心情？
第三局：老师左右摆弄障眼法学生弄清楚非（老师迅速钱转移）老师两信封出问：钱里？
游戏带什感受？
四学生作 教师予指导
附学生作：
静静教室里散发着紧张气氛原班正举行猜钱游戏呢
游戏规十分特两信封老师会钱装进家猜猜吃零食然零食没啥兴趣否赢
终游戏开始然教室散发着火药气气氛常具格
第局老师100元钞二信封起讲台底两信封相十分简单信封十分精美信封老师讲台底摆弄翻出问：钱信封里？时感觉精美信封里惜完全错误原没心观察感觉
第二局吸取教训老师钱装问：钱信封里？仔细观察番发现精美信封红印确定精美信封里果真信封里猜中尝成功滋味更信心十足加深直坚持信念
第三局老师左右摆弄障眼法弄清楚非老师两信封出问：钱里？初没发现点努力观察罢令匪疑思：两信封没红印发现精美点红印便站起发现花纹罢没等老师説完坐左思右想认真回顾猛发现老师问：钱里？种种设想出确认没信封里结果猜
没取零食定拥知道认真仔细努力什做天塌做三点撑
相信游戏做认真仔细努力做切想做甚超越做没做事情
现开始着梦想目标愿前进吧
表演体验式作文教学设计
教学准备
教师准备十张纸条写洗衣机猪八戒脚踩西瓜皮电视节目真碰难题口渴喝烫水等学生容易表演容
二趣味引入
1（板书：表演）说起表演家定兴高采烈天表演（板书：哑剧）说话肢体语言表示（板书：碰）表演者根抽纸条容进行夸张性表演面学猜猜中表演者奖
2学生复述老师话语
三观察说话
1请号表演者抽签抽思考秒钟马表演学仔细观察思考神态动作猜想心理活动特认真观察表演然说说观察情景（引导说话细致请学生说话）
：金彩学老师手中心谨慎抽出张纸条眉头拧起嘴里嘀咕着：表演啊说着老师投求救目光吉老师笑盈盈鼓励：定行赶紧表演吧金彩灵机动手划着长方体接着象手拧开水龙头伸出手指揿开关停转动着身子转会学没感觉赶紧脱外衣抱怀里转起异口声起：洗——衣——机——
2请二号学表演
（求观察细致说话清楚明白请时发言机会少学引导口语表达提高）
：丁朋高高举起手喊：表演表演老师满足愿丁朋胸成竹走讲台架势象表演冠军非莫属等笑眯眯抽出老师手中纸条傻眼时搔搔头皮时挤眉弄眼时扭动着身子王达赶紧台走丁朋手中纸条迅速手捏成拳头放嘴边摇头晃闹嘴里念念词电视里歌星差算两条腿劲前左右跳动逗哈哈笑忘记说表演容载歌载舞
3位学抽签分表演学生猜表演容（观察者选择中感兴趣容写话）
4交流作
四作构思
1欢声笑语中进行哑剧表演碰游戏家觉游戏特趣愿意班里学分享游戏快乐？整游戏程写样写合适呢？先考虑学交流
2交流写作思路（教师听学生交流边板书）
游戏前 规
详写 洗衣机猪八戒踩香蕉皮载歌载舞（印象深）
游戏中 略写 喝烫水 （）
游戏 欢声笑语
教师提示写作思路拓展局限板书种种样：开头伊始写欢快场面接着写事情起次出现欢快场面
3样略写部分写
师：略写部分果写文章增彩
：表演精彩纷呈电视节目真栩栩生遇难题感觉错开水烫着嘴惟妙惟肖
四学生作教师巡视
附学生优秀作：
说起表演谁会哑剧表演够难游戏规：某学老师手抽张签根签容进行表演表演时说话动作神态等肢体语言表示意思果猜予表演者猜者掌声鼓励
说谁表演精彩认非朱潇艺莫属路跑站吉老师面前快抽张签开傻眼字认识皱着眉头老师求教吉老师贴着耳朵悄悄告诉迅速表演起见右手放嘴前嘴听张动着象唱着什两手变成兰花指高低会空中转动着会腰旋转着表演结束学着歌星样子观众深深鞠躬异口声猜：唱歌跳舞边歌边舞朱潇艺清清嗓子宣布答案：载歌载舞情禁鼓起掌
真趣想表演心动行动立刻手举高高运快降头兴奋已担心抽容易表演支签战战兢兢抽出老师手中张纸条题目哎呀电视节目真表演呢？突然灵机动夸张右手伸前面做出东西放手里动作接着拇指动眼睛盯着前方边脸露出喜悦表情忽然动钮哈哈笑起知道干什？幸运位学猜电视节目真容掌声响起感欣慰
节目精彩：猪八戒脚踩西瓜皮洗衣机正工作准确表达原意思：考试考砸挨批评恍然误等等
游戏欢声笑语中结束直静：果说话件痛苦事啊生活学中定会遇麻烦定会遇嘲笑特情珍惜拥切吧点关爱残疾提供点方便
趣新名字体验式作文教学设计
位学取新名字意思独二名字解释什取名字
二老师卡片张纸条统计学新名字
三老师点名点学新名字
四开展记忆星评
1规：请位男生位女生点家取新名字5秒钟说出算输
2记忆星开始：学注意观察家表情动作
五学生作交流作
附：学生作
吴家琪想取新名字——必胜客
什取新名字——必胜客呢？：
第少姓必更没必胜客想独二新名字
第二必胜客喜欢方里面食物喜欢
第三必必定胜胜利想取新名字必定胜利
老师新名字写纸片然收点名突然全部笑前仰合原老师念名字——尤钢丝想应该字写错游戏中物变成新名字太创意9武zuen名字趣写拼音zūn心写成9武zuen真网络语创意全部笑成团手舞足蹈
阵阵欢声笑语中老师结束点名想：游戏太意思取独二名字容易事情
然开展记忆星评
老师请位男生位女生点家取新名字5秒钟说出算输
见位男生身穿绿色衣服牛仔裤双手抱臂女生做出波斯猫动作副信心十足样子
记忆星评开始位女生点贾求贾求便站起位男生点名字会位女生想出名字停顿5秒钟转眼没想出
终甘拜风输位男生脸失
取名字容易记住尤钢丝取名字非常奇怪奇拉塔顿没记住取名字目什记住啊
猜硬币体验式作文教学设计
课前准备
准备三硬币分1元5毛1角
二学生观察硬币
（1）猜放手心什？
（2）硬币样子：
发现1元硬币面两字1元便想枚硬币钱数接着发现1元面朵美丽花想： 应该国家国花牡丹花反面字中华民国字面国徽国徽面中华民国拼音面细点
（3）老师抛硬币学生听硬币声音学生想听什？
老师说：现抛1元话刚说完听金属撞击声音声老师说：现抛5角话刚说完听根针掉声音清脆老师说：现抛1角话刚说完听孩哭声样烦想：原抛硬币声音原什硬币掉声音样呢原次抛声音样
（4）猜硬币：求学生闭眼睛耳朵贴桌子听声音猜硬币
老师先闭眼睛闭老师问什闭说：玩游戏什神秘难道睁开眼睛玩游戏？终闭眼睛先听金属撞击声音声断定1元听针掉声音清脆便 断定5角刚想完听孩哭声样烦便断定1角想想答案说出迟迟说出口怕说错等老师说出答案时候发现想答案老师说样心情高兴
天玩游戏玩希老师玩次样游戏
三作交流
附：学生作
声音乐园
天老师玩硬币听硬币猜硬币
先玩硬币发现1元硬币面二字1元便想枚硬币钱数接着发现1元面朵美丽花想应该国家国花牡丹花反面字中华民国字面国徽国徽面中华民国拼音面细点
然玩听硬币老师迟迟抛硬币真急死老师终始抛硬币老师说：现抛1元话刚说完听金属撞击声音声老师说：现抛5角话刚说完听根针掉声音清脆老师说：现抛1角话刚说完听孩哭声样烦想：原抛硬币声音原什硬币掉声音样呢原次抛声音样
玩猜硬币老师先闭眼睛闭老师问什闭说：玩游戏什神秘难道睁开眼睛玩游戏？终闭眼睛先听金属撞击声音声断定1元听针掉声音清脆便 断定5角刚想完听孩哭声样烦便断定1角想想答案说出迟迟说出口怕说错等老师说出答案时候发现想答案老师说样心情高兴
天玩游戏玩希老师玩次样游戏
耳朵听声音体验式作文教学设计
第实验：耳朵听风扇声音
老师先风扇关学生安静听然开电扇电扇开时候学生发挥想象力风扇转动声音什？慢慢电扇开越越声音什？老师关电扇时声音样？
二第二实验：滑稽喷嚏
1先名男学生出示范喷嚏学生注意观察喷嚏外貌动作表情
2名女学生出示范喷嚏学生注意观察喷嚏外貌动作表情
3老师示范喷嚏学生注意观察喷嚏外貌动作表情
4听声音猜动作规：老师学生闭眼睛趴桌子听老师发出声音
⑴老师第次拍手
⑵第二次尺子敲讲台
⑶第三次笔盒敲桌子
⑷第四次手揉塑料袋
三学生作交流作
附：学生作
天做三关耳朵游戏
听风扇声音
第实验听风扇声音老师先风扇关安静听然开电扇电扇开时候溪水轻轻流着似慢慢电扇开越越海浪样翻腾呼呼吹着中电扇会发出咯吱咯吱声音真趣老师开始关电扇声音慢慢变变成溪流声音没声音
开始第二实验
滑稽喷嚏
第二实验开始实验名字：滑稽喷嚏听老师喷嚏时候目瞪口呆：啊？喷嚏？老师先学出试范学身材高挺强壮想：喷嚏定声响亮果然出料喷嚏声响亮挺文明会手捂着嘴巴
第二请女学学说：喷嚏斯文声位女学哈秋喷嚏真斯文声老师说喷嚏喷嚏隔壁班老师听见老师开始见老师喷嚏动作根听老师喷嚏声音啊老师声喷嚏呀
第二游戏结束轮第三实验
听声音猜动作
第三实验开始实验难名字：听声音猜动作
老师闭眼睛趴桌子听老师发出声音第听老师拍手声音第二尺子敲讲台第三笔盒敲桌子第四手揉塑料袋听错笔盒敲桌子
耳朵灵敏通次实验觉耳朵前更灵
动神秘礼物作文教学设计
课前准备：芥末花生者秀逗
二营造神秘氛围
1 天带种神秘食物 特殊愿品尝什呢？
2 猜差般食物带非寻常感受带前未独特体验
3谁尝尝？先品尝求：
①准吐出②口里停留5秒钟③夸张表情作表达感受说话
4谁想台试试？（请两位学台）
5请学仔细观察（板书：观察）注意表情动作
6（意台学说）脸色点发白啊？手指停揉搓着衣角什？
7观察什？（位学身子扭扭起紧张）
8副样子想什？（战场样完成什艰巨务似）
9说发挥想象表达众
三放体验程巧妙引导表达
1现请正式品尝品尝程中请学定仔细观察表情动作
2（学生快表情）谁描述样子？（力捂住嘴巴嘴里怪物似起痛苦死死闭紧眼睛张嘴巴伸出舌头劲扇呀扇想什怪味扇走）
3观察仔细运动词描述活灵活现（开始皱着眉头吃毒药笑眯眯东西吃）
4注意表情变化表达非常清楚（吃辣吧）（师：辣 ————）
5着表现肯定更加奇吧（敢吃肯定难吃底什呢？吃敢尝）
6现起体验勇敢尝害怕尝（板书：体验）首先仔细观察请调动五员——眼睛鼻子闻手摸耳朵听听议尝尝味道
7观察什？（绿色豆子 闻起蒜 摸摸面颗粒种食品绿绿闻股刺鼻味道差点喷嚏摸起面涂层粉末）
8仅闻摸观察细致全面谁留意身边学？（旁边学先仔细轻轻摸摸然神秘食品送嘴边缩回手犹豫 ）
9想尝？快尝尝种神秘食品豆子蹦入嘴里瞬间什感觉？
（股辣味直眼泪流出子酸子辣眼泪流出觉难吃极觉舌头着火炸弹扔进嘴里舌头着火发现桌满脸通红眼泪流出劲：哇会命吧？嚼着嚼着吃出花生味道挺香）
10太精彩说觉嘴里热辣辣果种丰富想象写定会没参加天活动感遗憾
11瞧神秘食品超市出售芥末花生味道家时难接受现已喜欢嚷着想吃呢
12位学长长舒口气想说说什？（什毒药原虚惊场没品尝挺悔）
13学果件事写算篇文章拟什题目呢？（神秘礼物 惊险 趣体验 趣堂课 没尝真悔 怕炸弹 非常新颖真正炸弹题目中炸弹两字加双引号）
14希学作拟新颖趣题目然写
四学生作交流作
关表情作文教学设计
课前导入：师生话先句子
听 学 学真精神 学真乖 学请坐 学兴奋极
二 汇报收集词语表演表情：
1师：家说错天午老师布置家收集描写面目表情词语知学收集少请汇报（生汇报师板书：表情）
2师：瞧词描写表情面请学演演收集词然家描写先面准备然表演（生演回头笑）
3师：表演真棒方爱影视方面发展前途现请学写出形象然读读（生动手写然读师生评价）
4师：谁表演描写表情词语？（名学生表演）表演学生意选择种表情写
三学生展示画表情
1师：课前学已画关表情肖现请出谁画形象
2选出具代表性肖学生讲讲设计表情
3面开始写写画表情 找生读读
4位互换画肖写写位画表情 找生读读
四逗笑表演
1请桌间互相然谁方逗笑先笑方输
2谁台表演？学逗笑
3请刚表演写纸 （生独立写然宣读）
五设计种表情次加动作保持两分钟然写师评
六学说说什时候快乐？面高兴高兴做传递花球游戏
喜欢玩游戏？说游戏规：左边第学开始传递喊停花球落谁手谁接受老师务 （ 务1：教老师说句家乡话 带着表情说 ）师：游戏开始生评：学错 师： 学生写做传递游戏时学表情变化
七通件事感悟表情 ：公交车发生事
1老太太空位时周围反应具体设想？（生写）
师指导学生注意周围客变化：（男女年纪表情声音）具体写师注意点评
2学会描写全车男女老少目光约投老奶奶老奶奶似耳朵太灵子坐结果会样呢？车什变化？（生说）
3老奶奶坐安然恙没什事原中年装满棉口袋塞空坐老奶奶坐说句话想想老奶奶会说？谁设计台词精彩（生说）
4老奶奶说济南座位样软绵绵众听笑想想家会样笑？注意笑样快起笔写写车客笑情景（生写）
5孩子全班交流老师希家认真听听完发表意见（生朗读）
八天课写成篇作文
吹蛋赛体验作文教学设计
课前准备：两鸡蛋两盘子包面粉
二酝酿情绪：举行次吹蛋赛游戏
三吹蛋规
1全班分成两组组选派名代表老师布两名学眼睛蒙两名学吹盘子里蛋吹方盘子里组胜
2吹蛋程中注意观察台两位学表现台学情绪变化
四 吹蛋程
1选派两名学台老师两名学眼睛蒙手背
2两名学开始力吹
3老师偷偷鸡蛋掉换面粉
4谁盘子里面粉吹净谁算胜利
五指导学生作交流作
附：学生作
吹蛋赛
天作文课老师班里举行次吹蛋赛游戏学高兴嗷嗷狂起
老师口袋里出两鸡蛋放两盘子里接着老师全班分成第组第二组然组选出名代表学争先恐举起手结果两组女生选中
赛开始老师两学眼睛布蒙手背赛开始见两学开始力吹起生怕方力气极早蛋吹盘子里双方暗较劲刮起七级台风般正两学吹正起劲老师声响出袋面粉倒两盘子里组徐慧学见腮帮鼓皮球样圆弯着腰劲吹盘子里面粉立刻雪花样飞散开面粉粘徐慧嘴巴周围刚面粉缸里出般学徐慧吹相逗笑哈哈笑咯咯笑前仰合喷出眼泪太开心连徐老师逗笑四十岁脸简直五月份盛开芍药花美美坐第排桌子场雪
第二组代表胡华开始准盘子劲吹吹正着会面前盘子里面粉吹干干净净头脸仿佛落满洁白柳絮加漂亮脸蛋回更加清纯学加油加油声音中游戏结束第二组取胜利
次游戏真趣没加真遗憾
吹泡泡体验式作文教学设计
课前准备：生准备瓶泡泡水肥皂水吸
二谈话激趣导入课题
学吹泡泡？喜欢吹泡泡？天作文课吹泡泡谁吹泡泡谁吹泡泡趣？
三参实践引导观察
（）游戏前提出观察求：
（1）边吹边留心观察整教室场面留感受
（2）观察周围名学样吹？吹出泡泡样？什？
说明：游戏前老师提出观察求学生吹泡泡程中仔细观察认真体会学吹泡泡时教学生种学方法
（二）吹泡泡体验乐趣
1配轻快音乐赛吹泡泡边吹边想：学吹泡泡？
吹出泡泡样？什？
2学生交流
说明：素质教育求解放学生手脚头脑充分利种教育资源激发学生学兴趣愉快投入学中吹泡泡基点学生边玩边吹边边吹轻松氛围里说说评评想想课堂变成乐园教学变成种游戏样教学疑孩子更加乐参参程度更深
（三）梳理指导说话
1学吹泡泡？
（1）出示句式：先……接着…………吹泡泡程讲清楚
说指名说说评议
（：明先起吸放肥皂水瓶子里蘸接着吸头放嘴边着吸口轻轻吹泡泡吹出）
（2）轻轻吹换什词？（慢慢吹心吹心翼翼吹……）
（3）连起说说吹泡泡程
指名说说评议
2泡泡样？什？
（1）出示句式：泡泡………………练说话
（圆串串圆圆彩色花花绿绿五颜六色……
气球彩球皮球玻璃球葡萄冰糖葫芦樱桃珍珠……）
桌互相说说指名说说评议
（2）美丽泡泡时会赞美呢？（真美丽极美啊……）
（3）泡泡样子连起说说
准备指名说说评议
（泡泡圆皮球五颜六色节日彩球然挨着串串葡萄真美丽极）
3想象：漂亮泡泡飘？会飘里？干什呢？准备指名说说说说什更美想法？
说明：环节老师帮助学生起梳理活动起引路作部分时间安排学生游戏感受想象说话真正做学生教师辅学生教师指导充分体验游戏乐趣纷纷说出情景独特感受写出具性特色文章
四课堂写作
1先说写
吹泡泡开始开头吹泡泡时见情景先连起说说写写（提示：根班级学生情况介绍吹泡泡时情况介绍学吹泡泡时情况者种情况糅合起介绍）
出示：吹泡泡开始____________________________________________
__________________________________________________________学_______________________________________________________________________________________________________________
组练说指名练说写
2评析尝试修改
3赏析作
说明：学生写作时充分表达出游戏时心情神态等写出东西非常生动进行游戏式体验作文时学生真正处身心放松愉悦状态写出样生动作文
五学结
师：天作文课中收获？（交流）学收获真少课体会学交流交流
附：练设计：
1先……接着…………学吹泡泡程讲清楚
先__________________________接着____________________________________________________________________
2 吹出泡泡样？什？
泡泡_________________________________________________________________________________________
3写段话
吹泡泡开始___________________________________________
__________________________________________________________学_________________
附名家作：
吹泡泡
冰心
时候玩游戏中爱玩吹肥皂泡
阴雨时节山海边玩母亲教廊子吹肥皂泡说阴雨时节天气潮湿肥皂泡容易破裂
剩肥皂头放木碗里加点水弄弄溶化然根细竹蘸黏稠肥皂水慢慢吹起吹成轻圆泡轻轻提轻圆球便竹落慢悠悠空中飘游果扇子面轻轻扇时飞高高
肥皂泡美丽五色浮光清澈透明球面乱转扇球会裂成两三玲珑球四散纷飞时吹太扇太急脆弱球会扯长圆颤巍巍光影零乱时家悬着心
仰着头屏住呼吸——久五彩薄球声散裂变成肥皂水落水珠洒眼睛里家赶忙低头揉眼睛揉出眼泪
球心轻轻吹出轻轻飞起圆润透明美丽着扇子轻风飞天轻轻挨着明月渡天河着夕阳西者轻悠悠飘海飞越山巅……目送着心里充满快乐骄傲希
附学生作：
吹泡泡
哈哈真真趣正玩着趣吹泡泡游戏家吹起劲呀
开始时候找根细细塑料瓶子瓶子里放点白猫洗洁精加水子瓶子里搅拌会然起子子蘸肥皂水力吹啪声出滴肥皂水哎呀没吹出肥皂泡呢？想第次行第二次定够吹出泡泡第二次没吹出泡泡吹泡泡件容易事情呢灰心试着轻轻吹口气呀胖肥皂泡吹出啊泡泡终诞生着笑呢
二三……嗬情禁欢呼起
瞧肥皂泡形状相气球珍珠连成串冰糖葫芦双胞胎三胞胎呢泡泡阳光呈现出五颜六色色彩：淡淡柠檬黄浓浓翡翠绿耀眼玛瑙红……五光十色美丽极肥皂泡轻轻碰立刻爆炸变成数水珠
肥皂泡泡飘起时候窗子映泡泡树木映泡泡朋友脸映泡泡……泡泡飘天空中带着理想飞天空啊泡泡起飞蓝天然美丽景色没事物……
朋友接着样吹起泡泡子天空中处泡泡简直成泡泡世界
啊爱泡泡朋友带欢乐带美幻想
猜猜作文教学设计
课前准备：装盒子里圆镜子
二学猜老师家里带什
三猜宝贝程
1老师出东西学生猜猜什先物体形状颜色途等方面猜
2老师晃动东西发出声音学生猜
3老师次晃动东西发出声音学生猜
4学次东西先学许发出声音
5问学老师带东西宝贝学生说说宝贝原
四作
附学生作：
天走进教室发现里面热闹非家围着老师桌铁盒子团团转
奇走迫想知道里面究竟装什东西老师奇心概理睬直课老师笑眯眯出盒子紧慢说：天做游戏名字猜猜盒子想知道里面什吧？想学兴高采烈回答
游戏开始老师说：先家点启发生活品生活品太猜学纷纷举起手老师请脸悠闲说：肯定月饼学哈哈笑起老师请薛文燕谨慎答道：物体正方形老师说：没猜边际呢说着盒子摇传阵哐哐声音
铁定正方形学起喊道老师摇摇手点意味深长意思说道：摇摇吧左右摇起盒子焦急仔细听着结果——没声音思索着：样东西黏性时候辉语道破说：圆形猜形状老师静说苹果？问李骂：会吃啊低头话老师听见：圆水果类番猜测获线索：神秘礼物圆生活品底什呢？接进入游戏高潮学生开始七嘴八舌猜测着：橘子梨桔子……老师遗憾摇头急热锅蚂蚁甘心真耐
老师微微笑：提醒家物品家值钱东西值钱东西什呢？元宝金子古董？学猜老半天没猜出
老师进步提示：东西家说件宝贝常宝贝女孩子
徐明突然站起兴奋说：老师发卡家笑发卡圆？智商2分呀
老师肯定擦脸香脂老师遗憾摇摇头
时候老师走讲台宝贝原面镜子
宝贝呢？
全班学恍然悟突然明白：？件宝贝镜子里面宝贝？
爷爷奶奶爸爸妈妈宝贝老师宝贝祖国宝贝世界独二宝贝
堂游戏课真意思通次游戏意识猜件事物必须抓住特点猜听事物声音悟事物途面镜子学会思考老师真心良苦啊
画方圆体验式作文教学设计
激发兴趣导入游戏
学天高兴家起课放松先做游戏？
二游戏活动
1做游戏然游戏规家定注意听老师说游戏规哟请听清求记心里（板书：听）
做游戏名称做画方圆请家时手画方手画圆
2请名学生台进行游戏表演家注意清游戏程中动作表情神态（板书：）家认真观察（果完成老师引导学生发现问题没求时画）
请简单说说观察该名学游戏细节
3没成功坐没服气想挑战啊？请男女生名台进行游戏赛谁画表现奖励哟认真注意观察两位参赛选手赛全程
采访：现台心情成功完成游戏信心？
游戏结束请学生谈谈游戏赛失败简单感想
4想班肯定学服气觉完成现全班起位置做游戏？（板书：玩）样学准备奖品谁画
5师巡视注意观察学生情况学生座赛画完相互交换作品
游戏程中教师做适评价
6游戏做完老师奖品没送出现物原游戏赛没奖品家面活动中努力样机会家加油啊
三游戏中家高兴免沮丧失？生答
1家非常努力想方圆画家没细致思考什没完成游戏求呢？
家认真绘画作品什原？说明什道理呢？（板书：思）
2请学生回答：（注：学生会许答案老师求致化说出定道理行：心二等）
家说非常家喜欢开动脑筋聪明孩子什说作文形式写呢？（游戏作文）
3天游戏活动角度写角度首先请学考虑作文命什题目呢？
学生发言许题目老师适引导学生方位角度层次游戏（游戏身游戏程游戏感悟等参游戏者心理等方面命题）新颖：次失败游戏历规矩成方圆没规矩成方圆心二快乐游戏课等
四作文题目出围绕题构思写作文呢？（板书：构）
1需家理清作文思路：首先确立作文题合理进行选材确定文章结构先写什写什分清次抓住侧重点进行详细叙述
2面请家认真构思然家交流（点评：突出开放性思维）
3请学生说说选择容算写
抓住场面抓物动作语言神态表情抓心理变化抓游戏感悟（师注意点拨）
五心动行动想说赶快神笔想说写出画吧家写程中需抓感兴趣片段写写出简短感悟
（板书：写）
1写提纲写场面写心理变化等
2教师巡视指导（注意学生作文情况记典型类型学生）
中教师应注意评价语言引导学生克服心理障碍怕作文
六刚学写情况学认真感觉家没原怕作文面家作文读听读座学听吧（板书：读）
想请学胆起读读写文章余学注意听提出修改意见
指名朗读作文（师听学生作文情况时予评价指导）
教师注意评价语言：游戏程记叙清楚没抓住细节重点
想法胆新意说明喜欢动脑筋
说果刚举手失次展现机会？
说错根游戏写出心理感受
物语言动作神态观察仔细真信心孩子
七学写片段够完善需修改节课继续合理具体方进行修改誊写
结：天作文课学童贞笑容家游戏作文程中体验乐趣实作文没家想象难注意观察勤思考听见见想进行合理整理想说话写出行
努力坚持想家会喜欢作文
触觉谜语体验式作文教学设计
课前准备：橡皮铅笔等物品
二游戏程
1请位学站讲台前转身子面黑板请伸出双手
2游戏第环节：教师学手心里先放物件橡皮铅笔允许五手指触摸猜出东西名称
⑴ 引导做游戏学说出触觉：猜出东西名称？
⑵ 引导面学说说什听什想什？
① 做游戏学动作
② 观众动作表情听语言
③ 程中心里想？
3游戏第二环节：允许手指触摸教师物件放位学手心里躺10秒钟请猜猜手心里东西名称
⑴ 引导做游戏学说出触觉：猜出东西名称？
⑵ 引导面学说说什听什想什？
① 做游戏学动作
② 观众动作表情听语言
③ 程中心里想？
4游戏第三环节：教师物件分放学手臂胳膊颈窝时间10秒请猜出东西名称
⑴ 引导做游戏学说出触觉：猜出东西名称？
⑵ 引导面学说说什听什想什？
① 做游戏学动作
② 观众动作表情听语言
③ 程中心里想？
5师生讨：什五手指触摸东西时快猜物件手指触摸东西时猜准确呢？
手指尖皮肤细胞神末梢丰富发达触觉灵敏
三桌间开展游戏
1桌间模仿示范游戏开展触觉猜谜赛
游戏规：
⑴ 猜物件必须轻巧安全害
⑵ 第次允许手指触摸物件第二次放手心允许手指触摸物件第三次物件分放学手臂胳膊颈窝
⑶ 猜次物件时间超10秒
⑷ 左边学右边学猜猜着1分然互换果猜错允许猜第二次第三次猜测着算输前猜三样东西猜样1分
2引导说说桌间赛精彩容
四学生写作
（）教师进行写作指导：
1取题目
2写开头
3重点写中间部分
4样写结尾
（二）学生作老师巡回指导
快乐游戏体验式作文教学设计
游戏名称：敌十
二招聘名力士：找出名男生台（特胖特瘦活泼点）教师该男生台师引导家抱拳施礼（环教室二抱拳）
三教师请力士展示肌肉
师引导该生展示肌肉：A展示臂肌（师着瘦手臂划圆圈） B展示胸肌捶胸 C拍肚子展示腹肌 D挥舞双拳做V形手势
四师做十字形手势台中请出十位女生台队排列男生面
五师假装墙角起长绳男生边拉女生边师假装拉绳跨绳学生明白拔河赛
六教师提示：
1场队员须根提示进行游戏（赛）提示：1相持 2拉锯战 3力士获胜生根提示进行赛师相机引导面观众拉拉队员
2充分发挥表演赛演
说完提示师表演者点头生回应
师做裁判吹响哨声
七进行赛
1师件分出示：：1相持 2拉锯战 3力士获胜生根提示进行赛师相机引导面观众拉拉队员
2 力士绳拉观众席女生倒
师吹响赛结束哨手握力士右手提示观众欢呼
力士挥拳做V形手势庆贺力士做兴奋状连连挥舞手臂飞吻台
师女生面前做摊手表示遗憾动作请女生台
八交流感受渗透作指导
谢谢位学精彩表演学游戏已结束老师发现学沉浸游戏带快乐中谁愿意玩游戏者游戏程中感受家说说
九预设引导：
1谈感受指导分步写
师：谁具体说说环节觉搞笑？（力士展示肌肉环节觉搞笑拔河程搞笑）
2学感？唉力士展示肌肉步骤样呢？请问位优秀摄影师环节记录？（先做展示臂肌动作）
3展示臂肌环节中位摄影师记录更详细？（装模作样展示臂肌时冷防老师袖子拉露出瘦手臂老师划着手臂做圆圈手势学顿时哈哈笑起）
4情景学什反应？
5摄影师力士面做动作？
6结：学学生写作文时啊重求作文写具体刚位学介绍力士展示肌肉环节时分成三步骤介绍首先……接着……然……告诉事情说具体写具体分步进行［板书：分步写］
7指导抒真情
⑴学写纪实作文时候非常重求抒真情作文课常说写出真实感受心理活动［板书：抒真情］
里问家问题实回答常写作文时常常觉没东西写勉强写起篇幅短读起枯燥？哈哈学深体会急老师现教绝招付某写记事作文包效效退货
什绝招呢？作文时写写心理活动文章变更长马会作文变更加细致生动
⑵老师说招力士名结果找***台时作感想？（想难道***老师找力士？太……）
⑶方思心想？（***赢赛副世样子时真想真场）
⑷哼真非***――（师划弧线指窗外）
⑸样写生动吧样？绝招学会？
8指导角度表达
⑴记录展示肌肉赛程画面外想知道位优秀摄影师角度记录没记录容？（拍摄***拔河时龇牙咧嘴表情）
⑵肯定拍摄脚动作幅表情觉表演样？（拍摄女生失败撅起嘴出女生服气拍摄***赢赛台前停台飞吻出非常意……摆出幅趾高气扬世姿态拍台观众）
9金牌摄影师样角度捕捉价值画面作品服务――整体局部台台……写作文样事情写具体角度写［板书：角度］
4指导展示细节
外听着刚位学手舞足蹈加唾沫横飞讲解仿佛回刚搞笑连连游戏场面表演者滑稽动作搞笑表情甚连女学服气撅起嘴样子历历目学展示细节魅力板书：展示细节
写作文时果物神态动作语言心理活动等细节展示出作文会身境感觉细节展示越具体感觉会越强烈
四课堂作文
学堂课游戏意思？伙伴呀家长呀没亲眼见更知道写？课堂时间限天先写全文直接挑选喜欢游戏环节写片断***展示肌肉环节双方赛程然果想详略两环节写行
动笔前老师送家二点温馨提示
温馨提示：
1具体条理写游戏环节叙述清楚？
2片断身境感觉？
现家十二分钟左右时间选择想写片断开始写
五 展示交流作
二事改编（童话）
1狐狸乌鸦（新编）
乌鸦次狐狸欺骗便认识世界残酷
俗话说：心隔肚皮话点假处世定心妙乌鸦静心仔细想想想笨拙没头脑乌鸦定决心学书学知识武装头脑恶乌鸦讨回公道
乌鸦制定切实行学计划早起晚睡埋头苦读孙子兵法三十六计代智慧全等书籍外结合实际情况亲处理日常生活中发生突发事件终天乌鸦觉独面应该付狡猾狐狸便走出家门伺机复仇
天狐狸外出散心抬头发现前方远处缺心少肺乌鸦正停棵粗笨树嘴里叼块肉狐狸见情景口水差点流出狐狸咽咽唾沫技重演狐狸摆摆身子乌鸦讨说：美丽乌鸦姐您您天？哎呀日见您越越漂亮想必您歌声会更加动听迷否首曲子呢？乌鸦心想：狡猾狐狸回出破绽乌鸦假装摇摇头肯唱狐狸见块肥肥肉眼睛红继续骗乌鸦：美丽姐您very very good乌鸦听狐狸话假装高兴手舞足蹈起哇——块肉重重掉狐狸张开嘴肉三五二吞进肚里谁知狐狸刚肉吞进肚里觉肚子点痛渐渐疼痛难忍翻身滚起乌鸦冷笑着说：子天说罢头回飞走
乌鸦边飞边唱时跳起拉丁舞
2龟兔赛跑（原文）
座森林里年度运动会开始白兔乌龟第赛跑步白兔开心极谁知道乌龟跑慢山羊叔嘭声枪响白兔子跑没影
没久白兔跑半山腰回头乌龟山脚慢慢爬呢白兔哈欠棵树睡着乌龟慢慢爬呀爬爬呀爬终爬半山腰白兔睡树说：喂白兔赛呢睡着？白兔说：吵睡正香呢
长时间山羊叔第达终点乌龟晚星星月亮出白兔伸懒腰：啊睡真舒服哎呀糟糕乌龟赛跑步呢睡觉呀白兔跑终点时候动物回家运动会结束白兔哭山羊叔说：白兔次赛冠军乌龟知道什会输？太骄傲白兔说：骄傲次定赢乌龟
龟兔赛跑（续写）
第场龟兔赛跑兔子服气敢相信然会输笨重乌龟决定次乌龟挑战晃晃悠悠着写挑战书乌龟家门前放便摇摆离开
第二天清晨乌龟开门长长伸懒腰咦什？乌龟黏脚信起会吧？失声起办次然赢兔子显然兔子跑快兔子太狂妄加坚持终赢赛兔子次肯定备呢？……
绿油油草见兔子草练次骄傲冠军失交臂次定会次样兔子愤愤想
天场赛开始赛场坐满观众兔子早已跑道热身见乌龟踪影乌龟会怕失败吧？次赛兔子次侥幸次样呢？……
乌龟—动物道兔子鄙夷眼满头汗乌龟赛开始兔子跑快感觉胜利招手脸微笑表情似享受胜利掌声……快终点时候啊兔子突然倒原兔子早知道练常吃早餐导致现胃痛会样？兔子难滚久乌龟摇摆走见兔子倒兔子症状立龟壳里出药兔子吃感觉……
欢呼声越越令动物吃惊兔子乌龟起终点跑红绳刹赛场响起雷鸣般掌声
次赛兔子乌龟明白原赛世界里面输赢双赢
龟兔赛跑（续写二）
兔子输乌龟件事森林里引起反响兔子面伙议受说应该重新跑次珍贵第名夺回兔子说番讨兔子选出名代表乌龟挑战
哼东西敢赛次胜利巧合罢第告诉兔子动物王国里永远长跑第兔子骄傲乌龟说愿意赛跑次相信着充满智慧脑袋足取胜弱谦虚乌龟充满信心说赛定花狗裁判员条件乌龟提出点定山脚
着砰声枪响两位选手终点兔子想抄路跑半折回里猎乌龟已爬山顶兔子加快步子终点奔眼瞧着兔子快终点乌龟点着急急中生智缩进硬壳里咕咚咕咚滚兔子见样东西知什东西便踢脚正助乌龟臂力飞快滚终点夺第名
龟兔赛跑（续写三）
白兔次龟兔赛跑兔族便倍感蒙羞家族面前直抬起头祖先太糊涂竟然乌龟赛跑时睡觉输乌龟想祖先聪明兔族重振雄风场龟兔赛跑开幕然参赛
赛天许动物跑观赛次赛公正熊法官持端正坐持席表情太严肃：轻蔑着想必知道次赛跑事周围动物议纷纷数说乌龟肯定会赢难道真失足成千古恨
咚声赛开始离弦箭样飞奔出乌龟慢腾腾爬着信心十足禁暗笑道：样想赢真笑死路想发生什事会停兔族争气跑着跑着突然发现前面堆金灿灿东西想该会金子吧果然堆金子时犹豫进退脑子里两争说：停堆金子便荣华富贵享说：坚持懈利益迷惑理智没理堆金子清装路说：视钱财粪土三步回头实点舍呀次想回俗话说马吃回头草兔子捡回头金继续前跑
跑着跑着肚子饿肚子真争气早饿晚饿偏偏时饿样先吃饱说然力气跑正想着发现面前堆胡萝卜挺新鲜禁淌出滴口水先吃饱说边说边起胡萝卜啃起消片刻便感昏昏沉沉
醒听家族兔子说次龟族请狡猾狐狸军师禁猛然醒悟：胡萝卜莫放迷魂药次晕倒
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1写纸条体验式作文教学设计
2木头 体验作文教学设计
3闯关 体验作文教学设计
4传悄悄话 体验作文教学设计
5画鼻子 体验作文教学设计
6抢橡皮 体验作文教学设计
7三角 体验作文教学设计
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12闭着眼睛画画 体验作文教学设计
13敲声音听声音学声音体验式作文教学设计
14新击鼓传球 体验作文教学设计
15成语王国拼体验作文教学设计
写纸条体验式作文教学设计
酝酿氛围
天老师家玩写纸条游戏想玩？意思呢
二指导学生玩游戏（全班分四组）
1讲解游戏规
游戏方法简单发张纸条第组求纸写谁名字爸爸刘备猪八戒等等第二组写里教室北极诸葛亮卧室等等第三组写样高兴兴奋悲伤愁眉苦脸心情郁闷等等第四组写干什抓起扫画画穿十二套衣服跳劲舞等等家写容越新颖越离奇越古怪越——然拒绝低级庸俗容谁动脑筋谁聪明干
接请学分四袋子里取出张纸条组成句话声读家听然句子评出具创意奖幽默搞笑奖
2指导学生观察场面
玩游戏感受快乐学会份快乐表达出读者起分享作活动作文定学会场面描写场面写求学玩程中留心观察活动中两典型场面谁说说场面？
第场面学写纸条写纸条时整教室里气氛样学样写？学样写？样写？想什？
第二场面读纸条谁样读？学听什反应？表现特典型学？动作神态语言？什反应想什？
板书：
写纸条场面
面：教室里气氛学样写
点：典型物——学样写？
典型物——样写想什？
读纸条场面
学样读读容什？
面：学听什反应？教室里气氛样？
点：典型物——学反应突出样动作神态语言？
典型物——听什反应想什？
3指导学生开展写纸条游戏
① 学生写纸条
② 学生写纸条老师巡视
③ 组选派名读纸条家听
4指导学生交流练说两场面
① 刚学玩游戏现旧沉浸快乐中现请学根黑板板书桌间相互交流观察场面
② 集体交流教师相机指导
根板书先学生说写纸条场面然交流读纸条场面老师相机指导做板书
三指导学生作
1刚家非常热烈交流两场面里听想现请学选择感兴趣场面板书写作文
2学生练写片断老师巡视
1学节课写片断节课完成整篇文章写前文章取什样新颖趣吸引力题目呢？ 趣写纸条游戏 纸条里秘密 ……
3题目取家想想写样开头够子吸引住读者呢？
（1）直接交代时间点物事情：
天作文课老师带领玩写纸条游戏乐家合拢嘴
（2）描写游戏镜头：
王芳空中跑步李林讲台喂猪……真太离奇想知道干什？
（3）笑声开头：
哈哈哈……阵阵笑声教室里传出沉浸游戏快乐中赶紧吧
（4）交代游戏方法：
写纸条游戏听说？四学分写谁干什然组成句话意思
（5）学游戏喜爱说起：
提起游戏家喜欢瞧家似回味刚写纸条游戏呢
3取题目写开头接着写文章中间部分写文章中间部分写清游戏程更老师指导写精彩场面场面写具体写生动写趣
结尾做简洁力做余味穷
附学生作：
趣游戏
哈哈哈阵阵笑声班传事情样：老师教室里问喜喜欢游戏异口声说喜欢
老师出纸条发知道老师做什发完纸条老师说做游戏游戏名称写黑板做拼句游戏写完老师说组写名字二组写什方三组写样四组写干什然老师开始写纸条
学提笔写学思考会写学写完东张西读完会会笑老师见写完起读连成句话非常笑例：孙悟空操场难扫杜丰华公园里高兴洗澡王佳太空中生气外星架木偶天空中高兴修行车……杜丰华王佳听哭笑笑句子哈哈笑
句竟然李泽鑫厕里高兴吃饭 学听笑前仰合王佳吕舒笑趴桌子听假装生气问谁写笑没理老师旁逗笑
更笑呢青蛙天痛苦玩耍刘明公园郁闷洗澡高詹铅笔盒里高兴炒菜 家写出句子千奇百怪惹笑破肚皮王超已求饶哎哟哎哟读受
时间真快课铃声响老师说游戏觉笑应该中知道词语准确然会闹出天游戏中出现笑话
趣游戏
星期午语文老师带领做趣游戏
课铃响语文老师笑嘻嘻走进教室问学喜喜欢做游戏？学异口声答道喜欢 老师说：节课做拼句游戏学高兴手舞足蹈高兴紧紧抱住桌高声尖问什拼句游戏
老师示意学安静马发张纸条开始介绍游戏规老师分成四组组学写名字二组学写什方三组学写样四组学写干什组起名学手中纸条读出样四名学读容连成句话
老师讲明规便学开始写纸条学写时候绞脑汁似遇什问题学提笔便写写十分轻松面带笑容认真思考显非常高兴
读纸条时太意思学拼出许趣句子例王佳游乐园难植树张达公园里伤心读书 马烨操场快乐吃油条学听哈哈笑张达马烨王佳脸露出辜怪象引家阵笑
面句子更玩学笑越越厉害明老虎洞里高兴电视丽超市里愉快滑冰 赵明明教室里高兴爬树李奇池塘里声睡觉学听完笑前仰合赵明明教室里树呀？李奇事真池塘里睡觉哈哈哈哈
面更精彩句子呢 刘智伟铅笔盒里快乐踢足球张尧尧桌洞里高兴跳舞李国艺厕里幸福吃汉堡……会吧？铅笔盒里踢足球？桌洞里跳舞呢谁写？厕里吃汉堡呢？ 刘智伟李国艺 张尧尧哭笑样子逗学笑更厉害刘雨张正已趴桌子面嘴里直喊肚子疼
趣拼句游戏课铃声中结束学意犹未次游戏明白词准确性重学更件快乐事
堂趣语文课
哈哈教室传出阵阵笑声奇怪？告诉吧正做拼句游戏呢
老师走进教室问：学喜欢做游戏？异口声回答道：喜欢老师教做拼句游戏老师先发纸条告诉：张发完纸条老师讲游戏规规：组写名字二组写里三组写样四组写干什
讲完规学便开始写纸条学提笔写学思考会写完纸条开始读纸条轮老师组二组三组四组中选名学第轮开始第学说：椅子第二说：天第三说：悲伤第四说：扫连起：椅子天悲伤扫乐学合嘴点笑穴似第二轮开始第说：阿提第二说：教室第三说：飞快第四说：羽毛球连起：阿提教室里飞快羽毛球笑学前仰合
更笑呢王红锅里高兴卖菜李丽书橱里幸福拔草孙硕床着急游泳学边笑边说孙硕尿床？哈哈哈哈 学手捂着肚子手停拍着桌子嘴里直喊着哎哟笑死学笑座位蹲嘴里喊着读受笑肚子疼
通游戏认识词重性真想次
木头 体验作文教学设计
做游戏
1游戏规：动笑说
教会学生唱歌：山山山山山山山木头许说话许动许笑
2天做游戏做外表动心丰富木头想动作：手脚样摆头样歪？面部表情样分钟时间想(生思考议)准备摆什爱趣姿势做木头呢快快想游戏马开始
3游戏开始
(生快乐拍手唱歌：山山山山山山山木头许说话许动许笑念完歌生摆出种样姿势怒目圆睁样滑稽丑样假装沉思样爱甜美样……）
4请学眼睛余光周围做什动作耳朵听教室里什声音
5第二轮游戏：老师桌互相逗笑 木头感受什？逗笑感受什？
木头感受：想：桌会逗笑想法子做哈哈笑表情沈斯娴先做狗动作嘴里发出汪汪声没动静做兔子造型没动静失老师倒计时：109876543210时间没逗笑实直笑没发现哈哈笑表情哈哈哈哈
逗笑感受：桌站笔直双手捂住眼睛留出道缝隙着做动作更奇怪手拉住眼角力拉嘴张舌头伸出嘴里时发出哈哈哈声音哈巴狗伸出舌头散热发现桌时已轻轻笑心想：果动作做会肯定会开怀笑做会果然开怀笑——手乱拍桌子脚乱踩板……
6第三轮游戏：老师做鬼脸学木头老师学逗笑
7第四轮游戏：学做鬼脸老师木头学老师逗笑木头老师样保持原状逗笑学样做怪动作没说什刚听想写作文纸(学生作文写段话交流)
生：开始做鬼脸没绞脑汁想笑话想会老师讲百分百会笑笑话嘿招果然顶老师扑哧声笑
生：身体桌子手撑巴先做稀奇古怪动作然双手嘴角拉开舌头伸出吊死鬼样子没老师点反应没办呢想想想出办法说：丑死脸猪耳朵兔子身体熊猫走路蹦跳……哈哈哈……话没说完老师已笑鼻涕快出
二问游戏
1问学生：刚摆什姿势者桌动作样语言描述
生：刚做睡美姿势）
生：桌右手捏着鼻子左手两颊挤眼睛眯成条线狐狸
……
2真趣啊时候听什心里想呢
生：游戏刚开始时教室里静悄悄连根针掉听见慢慢听丝笑声想定位学偷笑许憋住笑声越越响
生：想坚持时间长点倒计时十秒觉十分钟长累呀鼓励坚持坚持胜利
生：想开怀笑快憋住
三写游戏
1刚听想写作文纸
2桌样子写十分逼真心理活动写出样子写出
四交流作
附学生作：
天老师笑容满面走进教室玩木头游戏教室顿时沸腾起家高兴跳起
游戏规：动笑说
游戏开始快乐拍手唱歌：山山山山山山山木头许说话许动许笑念完歌老师做笑动作逗笑笑学摆出种样姿势怒目圆睁样滑稽丑样假装沉思样爱甜美样……做什动作呢？心激动怦怦直跳紧张极见家张张滑稽脸嘴巴开始听话忍住哈哈笑然学开始笑起然垂头丧气认输啦
第二轮游戏开始心想：次千万输老师组右边组站起逗木头意想：手啦兴逗梅英做鬼脸三立梅英做鬼脸梅英立刻笑起意逗毛杰陈鹭正想方设法千方百计逗毛杰毛杰浑然动显身手做鬼脸毛杰出意料然笑 毛杰知绝世武功样逗笑回座位
进入第三轮游戏老师做鬼脸木头吴老师鬼动作够滑稽会忍住捧腹笑点服气什办法？毛杰半天眨眼睛厉害
轮游戏开始进行次老师逗笑家争先恐拥老师逗忍住笑起
课回想着课快乐时光情禁笑起……
闯关体验作文教学设计
闯关准备
组单位组取响亮名字：开拓队苹果队……选出领队然队员集思广益队定句气势口号校运会班口号三二三二独二（领队台序号前写队名）
二导语：天次闯关活动家没信心闯关英雄呀？次关家发动听觉视觉拍电影样关拍摄
三体验作程：
（）面进入第关——先声夺（板书）
规：组领队听请带领队伍齐呼队名口号求喊出豪呼出气势
1． 分组呼号
2． 请学生说说什听什？赞赏队？（说两三句话写）评分
（二）第二关：成语接龙
刚队喊出气势面起进入紧张激烈成语接龙（板书）
1． 规：教师出成语座号接队友助答10分限时10妙卡壳计分（画龙点睛 栩栩生 赞绝口 日新月异）
2． 第2队开始
3． 结：简单出家积累少词汇
4． 采访两学生：快时心情？动作？语言见什神态？听说什？赶紧记
（三）第三关：手舞足蹈（板书）
1．师：现换种方式领队抽张纸片然动作哑语表演队队员20秒猜出演什成语？猜出队帮着猜猜10分第三队开始
2．成语：（1）言语 拔苗助长 （2）愁眉苦脸 袖手旁观
（3）东张西 目瞪口呆 （4）掩耳盗铃 爱释手
3．关里留意引导学生观察表现四周气氛（留意点面指导）什？听什划次？学表现？（板：面： 点）忘记快写读读两学生写进行议议
（四）第四关：妙语连珠
荷露尖尖角关队员说试牛刀现关考考机智应变力起进入妙语连珠（板书）
1． 规：题目组第先想参赛时间限定说容力求通畅出色根表现2019181615分等老师裁判学请认真录相哟第四队开始
2．（出示题目）逐出示
（1）谆谆教导 鲜花 鞠躬
（2）泪水 汗水 心潮澎湃
（3）山峰 李白 云雾缭绕
（4）书店 8元钱 日积月累
3．提问生：关里拍摄什情形？说说记读读评评
三总结：
⒈统计分英雄鼓掌吧英雄请次呼呼口号吧
⒉队两句话说说天感受（领队说）师：节课结束请学回想想修改篇文章拟性题目？课
板书：（体验作文） 闯关 1 2 3 4
第关 先声夺（10分）
第二关 成语接龙（50分
第三关 手舞足蹈（20分） 点 面
第四关 妙语连珠（20分）
四作交流作
传悄悄话体验作文教学设计
导语：悄悄话声说话听见老师手拢着成喇叭状贴位学耳边说悄悄话根听见
二游戏规
天老师做传悄悄话游戏规：
1老师全班学分成两组
2老师两组学说句悄悄话
3两组第位学悄悄话次面传
4位学听悄悄话写黑板
三游戏开始
1第轮游戏：传悄悄话：妈妈骑马马慢妈妈骂马
2老师第位学阵耳语学注意观察思考
3第二轮游戏：光传话加动作注意观察学传动作表情描传中心理活动
传悄悄话：花落花开
4游戏开始
四说游戏程
五学生开始作老师巡视指导
六学生作交流
节课作文老师做传话游戏学阵兴奋已迫
做游戏前老师宣布条规：1老师全班学分成两组2老师两组学说句悄悄话3两组第位学悄悄话次面传4位学听悄悄话写黑板
游戏开始第位学脸茫然肯定什没听终传前面学偏头边笑边说出句话：妈妈吃…爸爸…说什句子呀肯定听错说两次传
手拢成喇叭状着面女生说妈妈吃爸爸女生没听明白脸疑惑传快传位男生飞快跑黑板前写：妈妈吃饭吧咦传样？组写：爸爸妈妈爸爸妈妈组写更奇怪
终老师公布答案：妈妈骑马马慢妈妈骂马真绕口令惜没听清楚
第二轮游戏开始回加动作前面学传：花落花开花落谜语然做手转变成尖尖宝塔动作回奇怪便继续传学黑板写：花落花开花落死太奇怪谜语会变成死呢？组写截然花开花落春花然仅意思样少字呢
老师说出答案：花开花落感谢命运动作应该手转变成宝塔形两组做太快原全部变成手转
次游戏中知道传话原话相信道听途说更道听途说
画鼻子体验式作文教学设计
★教学目标
1教室里伙伴起做画鼻子游戏仔细观察伙伴神态动作语言
2写篇短文分步画鼻子程写清楚
★教学重点难点
1分步骤序画鼻子程写清楚2写出游戏程中伙伴神态动作语言
★教学准备：三毛脸蛋图
★教学程
游戏激趣导入作：认识？（三毛）三毛脸蛋少样东西家找找（鼻子）天老师请学三毛画鼻子谁画鼻子位置准确
二参游戏指导观察
（）游戏求步骤：
（1）选出学头巾蒙眼睛（2）原转三圈前走
（3）走黑板前粉笔画没画鼻子三毛头添鼻子
（二）画鼻子感受乐趣
1配轻快音乐请学生画鼻子余学观察：老师样学蒙眼睛？学样摸索着走黑板前？鼻子画什方？家反映？继请位学画鼻子观察处首先……然…………接着…………序说
2学生交流
（三）整理思路笔成文
1诱导独立思考：游戏程分游戏前游戏时游戏三部分想想部分容应该样安排？
2教师指导：
（1）游戏前：简介绍游戏时间点游戏准备工作
附例：
天午老师做游戏画鼻子老师先黑板画三毛脸胖胖圆圆嘴巴翘着正咧着嘴笑呢眼睛睁着老师高兴说：学三毛长爱美中足脸少样东西家找找异口声说：鼻子老师说：三毛缺鼻子高兴节课三毛画鼻子谁画
（2）游戏求步骤：
（1）选出学头巾蒙眼睛（2）原转三圈前走
（3）走黑板前粉笔画没画鼻子三毛头添鼻子
游戏时：回忆游戏情景选择写两位学生参游戏程前者详写者略写求老师样学蒙眼睛学样摸索着走黑板前鼻子画什方家反映程写出听结合起表达程中注意刻画物神态果位画鼻子时心情写出
（3）游戏：直接释放心情作结写通做游戏感悟写贴切
附例1：
知觉欢声笑语中游戏结束笑声然教室里回荡
附例2：
游戏带快乐时知道眼睛重蒙眼睛时什见美丽事物欣赏悉心保护眼睛吧节课真难忘仅玩懂眼睛重性
3生独立作
说明：游戏程说基础教师指导生写水渠成引导学生明白学会感悟生活感受身边事生活中实践天游戏样会许许发现提笔写作文定会血肉会乏味空洞
三交流作互改互评
1组评改划出描写神态动作心情等词句进行交流 2范文范句欣赏
3修改眷写
4结：作文生活时时刻刻做心生活收获会越越丰满会苦话说决堤河坝想写然会源源断附学生作：
画鼻子
天老师出幅栩栩生三毛画三毛瞪眼睛着嘴巴笑成月牙三毛缺鼻子
正迷惑解时候老师开口：天做游戏蒙眼睛三毛画鼻子谁画仔细量眼前三毛仿佛说：姐姐快画漂亮鼻子吧
游戏开始伙争先恐抢想第玩两三……画墙眉毛嘴巴……五花八门 轮朋友李彦奇见戴眼罩转三圈头转晕开始右边走撞凳子周围学着急纷纷提示道：直走前前听学话李彦奇慢慢移动着双腿步步前走终黑板前起笔左思右想终定意手见三毛巴画鼻子三毛画胡子没等摘眼罩全场哈哈笑起等摘眼罩着伙起笑 终轮样戴眼罩顿时感觉眼前片漆黑黑夜样耍戏：正转三圈反转三圈样保持身体衡晕伸长手臂张开五指心翼翼前摸索鸭子样摇摇摆摆黑板前手左摸摸右摸摸容易摸张画三毛白纸起笔正准备画时听见背传阵阵轻微笑声犹豫喃喃语道：难道选错位置行想想样刚举起笔落约分钟时间确定准确位置信说道：画鼻子菜碟’瞧伙露手潇洒笔挥鼻子白纸出现 哈哈哈……全场哄堂笑起赶紧摘眼罩：天画鼻子？原鼻子长脸歪鼻子三毛瞪圆眼睛着似生气说：鼻子画歪呢？丑死出见呀意思笑
游戏结束玩开心极
通游戏明白眼睛重果没眼睛什事情做定爱惜生命样爱护眼睛
抢橡皮体验作文教学设计
导入话题激发兴趣
学节课起玩趣游戏名字——抢橡皮
二明确规精确表达
1赛规样桌两位学面面坐双手交叉抱胸前老师发出口令左手右手时指令迅速出手抢放桌子正中橡皮抢学胜利者果出错手抢算失败家判断仔细明白？听清楚？谁赛规复述遍呢？（指名生交流）
2桌复述赛规 [板书：赛规] 3请学读读赛规刚桌说清楚？
三求
做游戏时注意思考列容：
①刚听什声音？②听老师说玩游戏时想？③刚周围学表现留意？请学___________________________句式说说
四游戏体验快乐书写
（）第轮体验
1学明确游戏规马开始游戏请橡皮放课桌正中桌学面面坐双手交叉抱胸前亲爱学定听老师口令
2准备32停刚老师考考反映力呢老师记者采访学生：（1）刚教室里安静？静什程度？（2）眼睛干什？心里想什？（3）心跳加快？什呢？出手？想？（4）手表现样？
3备战时情景[板书：备战体验]体验桌表现连起说说？
（二）第二轮体验
1学请注意赛正式开始准备32左手2刚老师宣布：赛正式开始时做？桌呢？教室里爆发出样声音呢？胜利学请举手说说什会取胜啊（输学）谈谈现感受？
3写写：面笔真实记录赛程老师宣布赛正式开始直学欢呼赛程[板书：赛程] 家抓住桌学动作神情语言心理活动进行细致刻画（点击媒体）老师提供词句锦囊希家帮助（时间8分钟求：说话抬头停笔）
板书：
期玩抢橡皮游戏
二老师讲抢橡皮游戏规
三抢橡皮什样
四老师发出口令前学心情
五第次抢橡皮左手抢第二次抢橡皮右手抢第三次抢橡皮左手做充分准备
六做次游戏感悟
学生作：
天教室里玩回抢橡皮游戏期高兴没玩
抢橡皮游戏规：块橡皮放桌子中间老师指令321左手（右手）说手手抢先抢橡皮胜利
抢块乳白色橡皮长方形长约4厘米宽15厘米高1厘米中面条凹进痕迹常棱角已磨圆没穿衣服全身露外面白白胖胖家伙
32——老师发出口令瞟眼桌见眼睛死死盯着橡皮刻没离开
1——寂静教室里连学呼吸声听清二楚突然教室里响起阵笑声原老师没说完学已迫手伸出
心咚咚直跳想：左手离橡皮容易右手离橡皮远愿老师左手
老师终说出口令左手教室里顿时响起抢橡皮嘭嘭声胜利时欢呼声失败时叹气声
特高兴抢橡皮老师说出口令瞬手便飞快伸出桌手伸出扑空
第二次赛开始老师说出口令321右手知什竟然右手出成左手局输桌俩达成手
第三次赛开始前想：老师说出口令前集中注意力千万手出反次老师出左手吸取前两次教训集中注意力左手猛抓终获胜利
抢橡皮游戏仅玩锻炼敏捷力反应力
三角体验作文教学设计
准备工作
老师事先准备根长长红色麻绳拎着两端结长绳变成巨圆圈
二三角游戏规：请三位学站圆圈里圆圈拉成三角形三角形外边距离学1米方放纸团先纸团算胜利
三全班分成三组组推荐名代表（学生观察三位代表长相外貌特征）
四赛前三组选手做充分准备
五赛程（学生观察选手动作表情心理家动作表情心理）
六指导学生作：学生作举例
天老师教楼玩三角游戏
老师先出长长红色麻绳拎着两端结时变成巨圆圈
三角游戏规：请三位学站圆圈里圆圈拉成三角形三角形外边距离学1米方放纸团先纸团算胜利
通家评选三组推选出代表选然女生——魏文迪胜利希：组骆挺太搜高二组杜初阳子中等太胖行动会敏捷组魏文迪胖瘦子较高
赛开始前三组选手做充分准备
见魏文迪麻绳围腰间左腿弓右腿蹬身子前微微倾斜双手紧紧握住麻绳许怕选手麻绳拉走眼睛死死盯着离1米远纸团仿佛盯着胜利
54321赛开始魏文迪脸涨通红拼命前纸团二组杜初阳胖力气特稍稍腰间力气手扯便两位选手拉边轻轻松松纸团
学呐喊声中赛结束力士杜初阳终取胜利
进行两轮赛两轮赛中女生队二组获胜男生队组获胜时发现中奥秘：快纸团时正三角形会变成红领巾形状正三角形变成红领巾形状时取胜利
天玩三角游戏知道：做事取胜方法智慧蛮力
猜花篮体验式作文教学设计
准备工作
1美丽花篮许樱桃番茄
2老师准备学生讲发现番茄事
种番茄原产南美洲开始剧毒敢吃生病姑娘想杀吃番茄结果没死恢复健康变更美丽知道点缀青枝绿叶中美丽红果——番茄美味果子
二猜花篮
学生猜装扮花篮中什远远学生篮中番茄感受色泽
三玩先番茄见什爱东西差
摸番茄手感样（时学生摸摸玉石类东西）
三试口吃番茄学生体会番茄巧
四找番茄放阳光找找番茄里面什
四品想吃定说出想吃原
五听听老师介绍发现番茄事
六写家中没见樱桃番茄介绍爱樱桃番茄
学生作 樱桃番茄
老师双手高高托着精致柳条花篮篮子长长拎手点缀着朵拖长飘带粉色花篮边垂根绿色草叶老师猜篮子里什家说：花说：草莓说：水果老师揭开盖面纱巾见篮红艳艳果子出现家面前片灿烂红霞篮光彩夺目红宝石原樱桃番茄
樱桃番茄椭圆形颗红枣粒红色雨花石巧玲珑晶莹爱口吃三四呢着粒番茄摸摸滑溜溜凉丝丝抚摩着块光滑玉石放阳光阳光透樱桃番茄薄薄皮团红色里面流动簇火苗跳动更红色精灵招手真想口吞掉
轻轻咬开樱桃番茄股酸酸甜甜汁水流进嘴里真吃啊清凉解渴股香味呢
听老师说种番茄原产南美洲开始剧毒敢吃生病姑娘想杀吃番茄结果没死恢复健康变更美丽知道点缀青枝绿叶中美丽红果——番茄美味果子
特殊考试体验式作文教学设计
创设生活情景提供写作素材指导体验生活
1前天找份说联合国教科文组织命题试卷测试国童素质水天测成做天试卷
2面考试需注意事项说：
⑴试卷20道题考试时间五分钟
⑵公卷子发必须等老师记时开始翻
⑶定认真读题严格求做字迹清外什允许问记住？（时候学脸许会露出迷惑解表情情绪非常激动）
二 指导学生体验生活
1请告诉老师现心里什感觉？（教师板书：考前）
生：心里太紧张觉心快跳出（师插言：怪刚手紧紧捂着胸膛呢）
生：觉奇刺激没做什天试卷通样份试卷判断出天错机会
生：老师害怕时成绩做天试卷更没戏害怕丢现眼
2家应该失信心认真做定满分没信心？
3学刚谈感受真实啊老师希写作文时生动写出做？
4老师马开始计时做准备？（教师板书：考试）（学试卷翻）
5时间请学卷子翻放桌子（学啊声抱怨时间太短埋怨试题太坐里生闷气……）做完？没做完啊谁告诉老师刚做题？做题感受谈谈
生：觉题目倒难题太简直手忙脚乱没做完做第九题呢
生：太紧张手住笔连名字写错觉题难想起
生：觉教室里空气太严肃象空气停止流动连家呼吸声音听见
6紧张气氛中感觉点生活敏感度太高老师真佩服……
7学刚参加考试程考试心理体验谈具体生动果写出应该错文章家说啊？考试结束（师板书：考）遗憾家没完成份卷子现回头试卷吧请学声读第题（生齐读）谁读读题？
生：第二十题果已读完题目请做第二题（刚读完全班学起垂头丧气锤胸长叹满面愧色……）
8学时刻心里什想法？请声告诉老师
生：老师终明白份试卷考知识少智力样考态度惯真惨痛教训悔死
生：真份天试卷出题老师太高明已透
生：辈子会忘记次考试心里永远警钟长鸣感谢老师样机会……
9家次考试中认识深刻道理非常高兴老师番心血终算没白费
三指导学生作
1天考试意思？（生齐答）写作文告诉老师什样愿意写？
生：想永远记住教训告戒犯类似错误
生：想提醒学学养成惯丝苟态度
2说呀样篇作明确中心（板书：中心）家动笔时候定围绕中心写作取名字吧？
生：考试真考试检验出学中存问题没格
生：场开生面考试者场特殊考试样更突出意义
生：想取名教训
生：老师样考试太感惊奇开始心里惊讶接想干脆啊算行行？（家鼓起掌）
3学定题目家篇作分成段？（学块说三段）事情发展序少分成三段然根需外作容安排根中心需分清详略读文章受教育具体说考试程写翔实（板书：程）考场气氛学表现写出时重点参加考试体验感受真实表达出（板书：体验 感受）现起笔历拨三折考试写吧
四学生作教师巡回辅导（节课完成利节完成）
附二 综合素质测试题 姓名
1 请认真试题读完
2 请姓名写试卷右角
3 请姓名面加拼音
4 请写出班里五位学名字
5 请写出五种动物名称
6 请写出五种水果名称
7 请写出五种植物名称
8 请写出五种蔬菜名称
9 请写出五座中国城市名称
10 请写出五座外国城市名称
11 请写出五位中国科学家名字
12 请写出五位外国科学家名字
13 请写出五种然现象
14 请写出五行星名称
15 请写出五处国旅游胜
16 请写出五处国外旅游胜
17 请写出五表示词语
18 请写出五表示说词语
19 请写出喜欢五成语
20 果已读完题目请做第二题
附三 学生部分作品
作：惨痛教训
丁零零……课喧闹楼道安静走进教室时发现老师听课呢谁知老师说请监场老师心里咯噔暗暗苦五年级倒霉整天考试？
更命试卷居然什天试卷听老师说份试卷联合国教科文组织命题测试国童素质水突然感点透气心跳断加快象嗓子眼里蹦出老师开始马拆开试题二十道题考试时间五分钟真担心做完四周学埋头做题监考老师脸严肃赶紧低头做题第道题：请认真试题读完哎——言语道先题读完做做？真举呢
接着做简直气乐什天试卷啊？老师哄？三岁孩子第二道题居然写名字第三道题名字注拼音第四题写出班里五位学名字……费吹灰力做做着做着出拦路虎第十题写出五座外国城市名字左思右想写出三题出点偏想怪时介绍风景名胜书籍努力静面题心急焚脑子
正绞脑汁时候郑老师突然喊停笔放微笑着问：做完？学异口声回答：没郑老师接着说：读读题低头读傻眼道题居然：果读完题目请做第二题第二题写名字？说五分钟分钟足够
忽然明白郑老师意份天试卷根考天考做事态度真惨痛教训永远忘次特殊考试
作二：
天10月11日吃完早饭常教室准备课会许老师手里着听课走进知道听课紧张样活动次
课老师问：学知道老师干什？听课异口声喊起老师说：错老师请做监考老师天做份天’试卷必须保证考场绝作弊现象……顿时心咚咚咚跳停：份试卷肯定难然会天试卷’？二十道题五分钟时间做完？真知老师葫芦里买什药
考试开始整教室里鸦雀声连学呼吸声听清清楚楚手忙脚乱争气手老抖抖写错字真气死第题认真读完题里默默想：谁出破题呢？五分钟够做题呢读遍题？样想着没理睬道题匆匆忙忙做面题
停学时间做完？老师问啊——学抱怨起短时间做完啊？放笔扫面题目第二十题时候禁起：啊果已读完题目请做第二题’做第二题……顿时泄气皮球样变精采唉初干嘛认认真真读读呢？害悔肠子青天成天生蠢材
次考试明白道理考试做事必须严肃认真态度否会事成暗暗想次考试生世会忘记
啊
作三：
啊——听老师说惊呆天试卷？联合国题？检测国童天赋？没听说然时班里考试直名列前茅样考试真没握加20道题5分钟完成觉气够喘象隔着胸膛听见心脏跳动声音老师着惊慌失措样子笑着问：样？告诉现心里感觉部分学说紧张害怕张镇说时学行样考试更没什希说完时老师说认真读题定考满分次考试起疑心真荒唐差生天测试中考满分？难道老师出题怪者难？果样天试卷？
老师声令学便手忙脚乱开始答题教室里鸦雀声听见笔尖沙沙声音老师走动脚步声教室里空气快凝固第题先题读遍啊算什题啊？太浪费时间说读读老师会知道呢？傻瓜读呢跳道题做起真菜碟太简单笔走龙蛇秒敢停留狠生出手
正奋笔疾书时候老师突然喊时间请停啊放笔七八道题没动笔呢倒霉天缘老师问：做完学请举手全班没举手暗暗松口气心中块石头落老师眼里露出失目光读第题题啊惊讶目瞪口呆原张试卷求做第二题——名字写真天试卷出题坏毛病摸清二楚网时做题马哈似天试卷面前全军覆没怪呢 考试结束留磨灭印象学生活中会时时敲起警钟……
哑剧表演体验式作文教学设计
学生活动容——哑剧表演
二创设情景：
天气干燥老师嗓子痛接作文课堂老师说话课希学配合节语文课做游戏条规许说话
家说话时候老师说话板书老师黑板写哑( )表演
老师伸出两手指家招招手请两位学填空
三出示观察求：
1然老师说话学表演吧（板书： 表演）
什表演呢？会知道
黑板出示表演求：
认真：表演学表情动作台学表情动作
细心听：场什特声音？
心体会：时想什？（感受）
准说话：准位鼓掌
四老师示范表演：——洗澡
1表演开始：重点突出动作：试水调温——洗头（散开头发淋水挤洗发液……）
2学生猜表演什？
五组织学生表演
1想表演什？指名台写
2表演哑剧游戏容A跳绳 B拔河赛C举重乒乓球
3组织集体表演：跳长绳
4发挥：时装秀
六哑剧表演交流展示
1跳长绳
学天课时候许讲话
伙笑然然挤眉弄眼说：课时间讲话
没说完呢老师接着说句十分吃惊话：节课说话
什老师说话？课？太奇怪哑巴课言语持续两分钟没消停
做？老师侧着脸问道保证现开始课前决开口 没问题家伙信誓旦旦
老师特班淘气遵守规游戏没问题老师放心够做够做 真诚表白
老师说现倒数计时全体学齐数数……10987654321数数零时果然鸦雀声
然讲话采取手势语言者说写黑板
先黑板写两字问号：做哑？然伸出两手指家招招手举着粉笔家示意手势语言家懂
老师夸张动作假装捡起根长长绳子然头交位高子头交位子两家伙捏着见绳子知
时抓住中位胳膊帮助似力甩着圆圈时示意学方甩动
时全班学明白——跳长绳跳长绳教室里出现轻微惊
站甩动绳子旁边探头探脑试试仿佛真根绳子面前甩动似然钻进跳起长绳真样
孩跳十次钻出绳子请五学排队跳长绳没半分钟似瘾全班四十学起排队跳起8字
2游戏——拔河赛
老师开始导演第二段哑剧：拔没绳子河
突出夸张戏剧效果拔河方老师请张呈长瘦瘦矮矮方呢请十高男学常绝算敌手——力量太悬殊偏偏黑板注明五字：必须女学胜
样全班男学发出嗯嗯情愿声音老师全然黑板写道哑剧做戏夸张意思外写四字：做
接着黑板写裁判？二字表示请位裁判场光荣务落蒋子威头挺挺胸黑猩猩似捶捶胸脯——兴奋时激情表露——走黑板前拈起支粉笔头放嘴边鼓起腮帮子劲吹赛开始
张呈真样前脚伸直直腿曲弯弯似手里真根绳子边拔边喘着粗气
十位男学更机着实表现番拔东倒西歪溃成军气接气终支持住干脆唰倒板起
3举重
前面铺垫回举手倒少居然十女生老师心头喜：女子举重运动巾帼须眉呢
回请王台时满面通红仿佛已负重时
王瞥眼杠铃颇屑顾态度接着杠铃两端挂足汽车轮胎铁滚子粉笔槽里抠粉笔灰权举重运动员干燥手心镁粉放手里搓搓手心里吐吐吐沫扩扩胸曲曲腿量量铁棍距离然猛吸口气杠铃慢慢慢慢举头顶
系列出色表演引全班片惊呼正家沉浸欢乐气氛中力心杠铃手中滑砸痛脚瘸拐台
王卓越演技赢热烈掌声两手指塞嘴巴里吹起尖利口哨
哑剧夸张夸张意思做
班级纪律保证灵机动张稿纸三摺成卡片模样找红黄粉笔枝先红色涂抹卡片面黄色涂抹面做成张红黄牌
刚蒋张二面前亮亮黄牌时 心反面红排露露招立刻奏效显然调皮愿红牌罚出教室开始安静
哑剧结束带学未情绪肚子话惜言先交流正知发泄
老师深知情绪表达定十分难受时见慌忙黑板写道：请见闻感受写作文写字时候八成学已展纸挥笔
七作文指导
1刚表演演员没台词没旁白全演员动作表情表达演员意思样表演哑剧 板书：哑剧
2段话刚学进行举重表演写？
2学作交流
3挑名学朗诵作示范作文
句子板书黑板
指导学生：——听——说——想——感序表演写具体
注意：①表演者观众交叉描写
②描写方法灵活运取舍
③动作分解：动作：腆着肚子摇摇晃晃走
动作二摇头耸肩
动作三：抹滑石粉
动作四：吸气蹲提杠鼓腮喘气
动作五：呐喊举杠摇晃
动作六：响哨丢杠起跳拥抱欢呼
4学生求行修改段
指名谈体会
七提示作文求：
1拟题目求新颖贴切
2围绕题目确定写作重点
3活动程写完整写具体精选两场面写写三场面
筷子夹乒乓球体验作文教学设计
谈话导入
1课伊始学生交流作文课法喜欢什喜欢什
2引导学生两方面谈喜欢作文课作文课时候老师引领学生做项游戏玩中学写作精彩作文完成老师时讲评予学生鼓励学特成感二喜欢作文课毕竟部分学生作文畏难情绪太喜欢写文章
3老师相机引导喜欢体会写作乐趣喜欢没品尝文字带快乐没关系心做定写出手文章天场快乐拼——传球赛喜欢？然喜欢玩定写出文章？
板书 ：传球赛
二赛规
次赛规：班学分男队女队男女PK队中选出6名队员字排开筷子放座乒乓球夹起名学直传前面学先放老师讲桌队胜传球程中筷子夹身体部位许接触球掉必须筷子夹起
1家听懂？
2谁疑问？
三游戏程
1选出参赛队员分男队女队字排开发双筷子
2游戏马开始时候欲扬先抑暂停游戏做现场采访
采访参赛队员：告诉老师现什感觉？紧张什程度？心里想什呢？根具体情况做机智调整现场气氛更热烈紧张
采访观众：告诉家想什？（许想快点开始许想希队胜利许怕队胜利……）
3学生急切心情中宣布赛开始忽然停课堂出现戏剧性变化老师讲活动时观察求：眼睛耳朵听心想调动感官系统观察相机板书：
眼睛
观察 耳朵听
心想
4第场赛正式开始
5赛结束次采访参赛队员：（说出真实体会）
（1）告诉家球夹？夹？
（2）说说球听话？
（3）夹球？呢？
采访观众：
（1）什？（引导夹球角度参赛队员动作神态等方面谈）
（2）听什？（参赛队员方法指导观众队伍加油声身边语言着手交流）
（3）想什？（听然思索思索胆说出
6然样方法观察第二场赛第三场赛发现第场传球众处然学交流
四指导写作
1刚进行三轮赛中认值写场赛什？
（观察角度学生写场赛场赛写处）
2认选择场赛进行写作方面描写呢？
（抓住参赛队员动作神态语言写抓住观众方面写描写情况心情想法感受等）
3写作：想听感受笔写出吧写作前文章题目定认应该拟定什题目呢？
（调皮球听话球快乐拼传球赛……）
五学生作文交流
附学生作：
堂趣作文课－筷子夹球游戏
天星期天怀着高兴心情教室节课谷老师带筷子乒乓球想：肯定玩筷子夹乒乓球果然出料谷老师说猜半觉奇什？……
时谷老师笑着说天玩筷子夹球……谷老师话没说完便停住顿顿嗓子提高声音说：左手筷子夹球啊？学顿时发出声声惊叹想：右手筷子夹球呀左手筷子没
夹球开始左手着筷子斜着球进攻球牵着劲前跑听唤 时点着急急忙换种夹球方式憋足气直着球夹球施魔法似蹦蹦差点蹦脸吓出身冷汗时球没夹起停心想：什夹起？夹球方法呀仔细观察学夹夹球明白学着样子试着夹球球终夹起乖乖筷子俘虏 高兴刚想喊：胜利没等喊出声球掉桌子泄气皮球瘫椅子时老师高声喊解声：停环顾四周组没夹起球全军覆没淘汰
复赛结束龚元庆代表男生李京蕾代表女生俩准备决高低学讲台桌围成半圆形目转睛盯着俩教室里热闹起加油加油喊声起彼伏……李京蕾夹仅稳速度相快两三第四夹起呢？心里捏汗恨帮夹时谷老师说：时间男生喊着：两……五中见龚元庆高高举起握着拳头右手高声着：噎……
谷老师高兴宣布：冠军——龚元庆男生组获胜节作文课学欢声笑语中结束
闭着眼睛画画体验式作文教学设计
趣味引入
1学喜欢画画？家争先恐举起手爱画画种形式展示美心灵世界天画画相闭着眼睛画画
2什会觉奇怪呢？老师刚说话心里想法说说？
（：悦耳音乐想起教室里格外安静老师亲切问家：喜欢画画？家纷纷举起手样子家喜欢画画种形式展示美心灵世界天画画相闭着眼睛画画老师话音刚落学发出惊讶：啊——想：太思议闭眼睛画画盲摸象——没谱？）
二历程
老师郑重宣布：闭眼睛画画开始
（）观察学闭眼画画
1老师请位学走讲台说说想两分钟画什引导该学生表达清楚
（：想画灿烂阳光草绿油油朵花开放三位朋友走出家门放风筝散步等）
2老师蒙住学生眼睛刚诉说画黑板画学生细致观察该生样闭眼画画
请学说说位学生样摸索着画画
（**学接老师递粉笔心粉笔掉蹲身子摸索着摸着老师见怜粉笔捡起重新递孙选两手轻轻拍黑板似种办法摸画画起笔方刚画太阳手黑板摸摸估计合适位置画草吧……）
提供摸索画画词语(出示)
估计 约摸 试探 茫然 意
心翼翼 战战兢兢 忐忑安 知措
3请画画学睁眼画说说样幅怪画
（咯咯咯咯咯咯**学杰作忍住直笑低着头时搓动着衣角脸羞通红似埋怨样争气哈哈哈哈哈哈——教室里阵爆笑**学画太出格吧太阳缺块想起天狗吃月亮莫非天天狗改吃太阳白云样子更蚯蚓爬行草样子奇特珊瑚跳舞更奇特三朋友呢头身子分家呢眼睛鼻子嘴巴眉毛全挤起放风筝孩子腿手知跑里风筝架子全散风筝粘太阳……）
（二）亲历闭眼画画程
1画怪模怪样亲画画会样呢？先想想画什？
（学生画画老师巡视）
2家睁开眼睛绘画成果（教室里片笑声）
3位学刚画画动作心理程写适老师提供词语
4交流评议评议重点准确表达盲作画时动作心理
三引发思考
1闭着眼睛画画游戏欢声笑语心完全静想想会思考什呢？
2学生思考交流
（：闭着眼睛画画游戏提醒眼睛重性没眼睛什事办闭着眼睛两三分钟麻烦盲辈子生活黑暗世界里痛苦啊千万嘲笑啊……）
四作构思
样感受通游戏体会果写啊断提示保护眼睛样写呢？家考虑考虑（学生思考交流）
：先写老师讲规写第位学样闭着眼睛画画重点写样画程选择两学画画结果写心理感受
五学生作教师巡视指导
附学生作： 闭着眼睛画画
哈哈哈哈教室里热闹带究竟吧原全班学喜爱作文游戏课闪亮登场会题什呢？闭着眼睛画画天方夜谭吧
思索间卢晓凯场讲台前兴奋描绘着意作想画棵茂密树绿油油草座房子烟囱着烟朋友家蓝蓝天空中飞翔鸟白云样复杂构思画？
吉老师拉着卢晓凯手手蒙住眼睛递支粉笔然心翼翼牵着黑板前走卢晓凯似摸索着感觉快停眼前片漆黑心里点知措现手拍拍黑板估计中间位置试探着画笔战战兢兢移动慢吞吞画第笔卢晓凯边画边解说面学似喝兴奋剂样笑停笑声浪高浪久卢晓凯精彩作品出炉房屋散架鸟房顶捅破草长树白云钻屋子里卢晓凯着杰作浑身低着头直揉衣襟呢？
该轮家体验兴致勃勃起笔闭双眼手纸摸索着约摸子中间位置画许层层叠叠波浪线试探着高点位置画飞翔海鸥沙滩该画呢茫然意画片沙滩面美丽贝壳画着画着感觉头太阳应该左角啊碰硬梆梆桌子战战兢兢摸索纸左角忐忑安画起画完睁眼眼前幕惊呆贝壳算世界罕见太阳长嘴巴嘴巴歪座桥提真画面乱成锅粥
笑陷入深思闭着眼睛画画游戏想眼睛重啊没眼睛什事办家珍惜啊盲辈子生活黑暗世界里痛苦件事情千万嘲笑啊
敲声音听声音学声音体验式作文教学设计
游戏激趣积累素材
天里节作指导课点紧张怕写出作文？先做游戏放松？
二明确游戏规：（先全班分成四组）
1动手敲出种声音听听美妙美妙现分配务：第组学手指关节敲桌面请敲敲……第二组学脚跺面试试…… 第三组学钢笔敲文具盒者晃动文具盒试试…… 第四组学拍手开始
2现老师指挥固定节奏请家意敲桌子跺面……听听样声音预备起
3谁说说听样声音感受？（较乱太动听）
4规律节奏敲跺脚什样效果呢？
①嘭嚓嚓嘭嚓嚓节奏指挥
②嘭嚓嘭嚓嘭嚓嚓嘭嚓嚓嚓嘭嚓嚓等节奏指挥声音变整齐规律听
5．刚送进耳朵里东西？拍拍脑袋记记谁说说节奏发出声音效果样？
6．换样新花样模仿动物声样？（出示课件学生选择动物
听听猫里？（学学：喵）群猫蛮爱
活泼机灵狗里？（学学：汪）群充满活力狗啊
温柔山羊呢？稳重老黄牛？
漂亮鸡？爱布谷鸟？会游泳鸭子？
7．家模仿声音逼真现老师指挥定节奏模拟动物？
（教师变换花样指挥：喵咩喵咩汪汪汪叽叽嘎嘎哞哞布谷布谷汪汪汪汪叽叽咩咩）
8学表演真精彩
三构思作题目口头作文
1学游戏结束什感受？谁两句话说说天做什游戏？玩开心想想快乐爸爸妈妈起分享？想什样方式爸爸妈妈汇报呢？
2果想书面形式写出话需汇报容起题目想想想题目设计黑板（想出吸引题目）
3准备讲父母听呢？学思考学讨讨互相交流
4说说思路（师生评议）重点指导学生说出听想……
四．明确作求写草稿
１家说意思想定会想方设法写精彩现争取机会：起笔刚情景记录会拜读作分享喜悦
２生写草稿师巡视指导
３谁愿意读老师听听？（生评师评生评）
４作品挑选感兴趣段作品改更意思者更表达出真情实感
５改学起交换读读
五师总结
想写篇作难写出真实情况听想写进作文里篇作文写出真情实感文章厌百回改回家篇作念父母听重念听感动修改然找时间起品读作品分享写篇成功作品喜悦
新击鼓传球体验式作文教学设计
准备工作：
1面鼓条围巾（没鼓形式代）
2白色玻璃杯三里面分装黄连水白醋乐雪碧
3准备20张签条
员安排：
1持名（包括抽签务）
2击鼓手名
3记者名（老师担）
二游戏求
1持活动求：
A鼓声起球开始传鼓声停球必须停
B球落谁手谁抽签签写什？（表演节目背古诗讲事品尝味道）
C关者次签条标分数加分
2击鼓手职责
围巾蒙眼睛准偷注意隔30秒左右停顿次公
三游戏程
1记者首先出场
位观众现正***班活动现场里进行击鼓传球活动现学正进行紧张准备工作先采访
2采访持参加活动学
1）持？什名字？谈谈次活动求？
活动求：
A鼓声起球开始传鼓声停球必须停
B球落谁手谁抽签签写什？（表演节目背古诗讲事品尝味道）
C关者次签条标分数加分
2）击鼓手？职责什？（职责：围巾蒙眼睛准偷注意隔30秒左右停顿次公）
3） 采访台参加活动学
A 现心情样？
B 做准备工作？
C 手节目什？
D……
3活动开始
序传球球谁手该谁抽签第次出十张签条面般样节目名称：请唱首歌请跳舞请学疯狗声请扮老虎模样请背首古诗（两分）请扮演爸爸妈妈训子时模样请表演时装秀（三分）太幸运什做（零分）请模仿老师神态动作语言请学动物声（5种）请做哑剧表演——啃鸡腿（四分）请说说心目中崇拜谁？什？请教室里垃圾倒掉（5分）十张纸条逐抽完换第二轮
记者机采访：表演节目心情？观众想法？
第二轮：
1） 次出现5张张写：请纸条位学（0分）
2） 出三张：张写：喝饮料果愿意前位学（喝白醋喝没喝3分）
3） 出三张张写：喝饮料必须喝 （乐）
4） 出三张张写：喝饮料喝喝完学说什请三位学接着喝（黄连）
说明：重点摆喝饮料亮环节提醒学注意观察
记者采访：喝饮料心理活动？饮料什滋味？观众心理什想法？
持宣布活动结束记者采访学心情感受等
四指导写作学作
板书：
1 序记叙整活动程写清楚
2 抓重点记叙两片断写做重点描写
3 写出物神态动作语言心理活动等
安排材料详略
附学生作
天老师玩游戏游戏名字击鼓传球听说写作课做游戏心里格外高兴连课忘记激动拍手：兴奋跳起敲着桌子发疯……老师目光严肃马安静
开始前老师出纸球沈唯威吹气沈唯威力纸球吹气子纸球吹游戏开始老师纸球交陆嘉豪第传球老师走外张桌子边击鼓鼓声响陆嘉豪纸球球传王瑜婷王瑜婷连忙球传沈唯威纸球学手传纸球没立刻传吴佳蕾吴佳蕾快球传说：请耐心等等焦急着生怕纸球传时鼓声停脸涨红额头快出汗水慌忙纸球传接纸球飞快抛身旁陆嘉豪陆嘉豪起纸球正传学时鼓声停止吴佳蕾松口气说：幸传快否表演节目陆嘉豪笑嘻嘻家说：表演节目表演节目家表演学猪节目吧接着捏住鼻子学声猪沈唯威听兴奋起着学起猪家听哈哈笑起
第二次表演节目胸成竹起支笛子吹起吹会学拍手意着家继续吹第三次轮吴佳蕾表演节目飞快背首古诗接沈唯威表演节目讲笑话然王瑜婷表演节目背首古诗纸球时鼓声停止学愉快表演节目
老师说次想表演节目家高兴高兴球传手时候没球传出等鼓声停止时候纸球手学生说笨纸球传出说倒霉表演节目……高兴背起首古诗说时候油腔滑调变怪模怪样听开怀笑……
天玩击鼓传球游戏玩真快乐啊
成语王国武体验式作文教学设计
课前准备：
1精心制作卡片
2课前学生分成四合作组冠方阵名称
二激趣导入
学语言天里成语王国里风日丽山清水秀鸟语花香令流连忘返里奇花异草五颜六色五彩缤纷令眼花缭乱目暇接里飞禽走兽神出鬼没开眼界天幸运成语王国里举行开生面赛谁金榜题名刮目相
参加天场赛四团队：
红队——（ ）队欢迎
黄队——（ ）队欢迎
蓝队——（ ）队欢迎
绿队——（ ）队欢迎
三宣布赛规
1赛分必答题抢答题队必答题队合作完成答成语2分队应耐心倾听影响队答题酌情扣分
2抢答题团队中商量出结迅速完成务5分
3队选位博学学做队长希队队长带领团结合作旗开胜
4赛分四回合：
第回合：八仙海显神通
第二回合：灵机动急中生智
第三回合：心灵犀点通
第四回合：益善
三游戏求
时提醒学天仅仅进行成语王国武结束赛程生动具体记录请学赛程中留颗心认真观察体验
1谁说说应该观察什？（观察教室里气氛观察典型物动作表情语言）
2应该体验什呢？体验心活动）
3教室里气氛面典型物动作表情语言心活动点合起场面描写点面结合
活动精彩场面组成写作时候活动序运点面结合方法精彩场面呈现出读者身境感受相信学天节课仅会玩痛快会写出精彩文章
四成语王国武程
第回合
1第局
首先进行第回合第局赛道必答题成语王国中含着义词成语请根特点面成语补充完整（出示相应卡片）
红队：（ ）（ ）广 七（ ）八（ ） （ ）言（ ）色 （ ）思（ ）想
黄队：（ ）听（ ）说 旁（ ）侧（ ） 眼（ ）手（ ） 花（ ）巧（ ）
蓝队：（ ）（ ）代 （ ）风（ ）气 （ ）言（ ）语 左（ ）顾（ ）
绿队：（ ）投（ ）合 （ ）丹（ ）药 （ ）风（ ）雨 （ ）身（ ）骨
2第二局
第二局题目必答题许成语中包含着反义词请根特点面成语补充完整（出示相应卡片）
红队：（ ）昏（ ）暗 深（ ）浅（ ） 承（ ）启（ ） （ ）惊（ ）怪
黄队：（ ）新（ ）旧 （ ）（ ） 弄（ ）成（ ） 争（ ）恐（ ）
蓝队：积（ ）成（ ） （ ）邻（ ）舍 出（ ）入（ ） （ ）口（ ）声
绿队：（ ）高（ ）厚 口（ ）心（ ） （ ）（ ） 眼（ ）手（ ）
3第三局
第三局题目必答题少成语中含动物名称请填空
红队：（ ）目混珠 （ ）鬼蛇神 （ ）视眈眈 （ ）死狐悲
黄队：（ ）飞凤舞 画（ ）添足 （ ）肠道 手牵（ ）
蓝队：（ ）年马月 （ ）毛蒜皮 （ ）急跳墙 （ ）吞虎咽
绿队：（ ）目寸光 气壮（ ） （ ）成功 老态（ ）钟
五交流观察体验
1刚进行第回合赛家势力相现回顾回合赛中觉教室里气氛样？
（引导学生说准确说具体果气氛前发生变化注意引导学生变化说清楚）
2观察典型物？
引导学生抓住典型物动作表情语言进行具体描述注意引导学生书面语言
3赛程中心理活动体验？
注意引导学生说出环节心里活动
4面进行第二回合赛希学认真赛时进步细细观察体验
六成语王国武第二回合
第二回合灵机动急中生智回合抢答题
第局：请根面词语猜成语谁先举手谁猜谁举手喊扣该团队1分
（逐出示词语）
退潮（水落石出） 剪彩（刀两断） 全错（处） 文盲（目识丁）
第二局：刚局谓扣心弦精彩纷呈接第二局抢答题：数字说成语例12345609七零八落
（逐出示词语）
1256789（丢三落四） 333 555（三五成群） 1+2+3（接二连三） 35（三四）
七成语王国武第三回合
1结回合赛情况
2赛第三回合回合——心灵犀点通成语老师提出高学抢答顶天立回合抢答题规矩第二回合家信心获胜？赛现开始
（逐出示成语）
长腿（步登天） 长寿命（万寿疆） 宝贵话（金玉良言）
容量（包罗万象） 难做饭（米炊） 变化（翻天覆）
子（铺天盖） 贵稿费（字千金） 幸运（九死生）
八交流观察体验
1刚进行激烈第二三回合赛现回顾两回合赛中觉教室里气氛样？观察典型物？
学先队交流然指名集体交流（学生说话）
（引导学生说准确说具体果气氛前发生变化注意引导学生变化说清楚）
（引导学生抓住典型物动作表情语言进行具体描述注意引导学生书面语言）
3赛程中心理活动体验？
（注意引导学生说出环节心里活动）
九成语王国武第四回合
结三回合赛情况注意成语遥遥领先者居难分难解分胜负……
接第回合赛决雌雄回合赛求：队根天见闻说段想说话队成语恰处正确成语加1分
统计分数宣布队分情况
十活动结指导作文
紧张激烈赛*队分高天家胜利者收获仅学趣成语学会观察体验现请学节课活动记录写成篇文章
写文章前老师提醒学点：
1注意文章取生动趣新颖恰题目
2赛进行四回合回合均力做详略例详写两觉趣回合略写两回合
3详写部分善抓住场面进行描写写活动气氛抓住典型物动作语言表情心理活动进行具体描写样读者产生境见闻声感受
现请学开始写作相信学定会写出特棒文章
体验式快乐作文教学设计全(2)
(20130719 231214)
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分类： 名家谈写作
目录
16锤定音 体验作文教学设计
17说做 体验作文教学设计
18猜钱 体验作文教学设计
19表演 体验作文教学设计
20趣名字 体验作文教学设计
21新猜硬币 体验作文教学设计
22耳朵听声音 体验作文教学设计
23神秘礼物体验作文教学设计
24关表情作文教学设计
25吹蛋赛体验作文教学设计
26吹泡泡体验式作文教学设计
27猜猜体验式作文教学设计
28画方圆体验式作文教学设计
29触觉谜语体验式作文教学设计
30快乐游戏体验式作文教学设计
锤定音体验式作文教学设计
课前准备：
鼓锣锤红领巾条（锣锤代）
二导入激趣
1谈话引入板书：游戏作文——锤定音
2词语汇萃
喜 欢呼雀跃 手舞足蹈 眉开眼笑 眉飞色舞 声鼎沸
起彼伏 摩拳擦掌 连蹦带跳 步流星 头晕目眩 晕头转
摇摇晃晃 步 胸成竹 失 心花怒放 心悦诚服
三指导学生观察
1宣布游戏规
游戏方法简单：参加游戏学手握锣锤站离鼓五米方红领巾蒙住眼睛原时针旋转三圈逆时针旋转三圈然前击鼓鼓响获胜
2指导学生细心观察
游戏玩学会开心学会觉特趣样份开心趣生动准确表达出呢？求细心观察谁说说应该细心观察方面？
方面细心观察游戏程中教室里情况例游戏开始时教室里样情况？游戏程中教室里样情况？游戏结束教室里样情况？
方面更细心观察参加游戏学观察玩游戏程观察动作表情语言玩整游戏动作表情说什
外应该留心心理活动例游戏开始时想什？游戏程中想什？游戏结束想什？
果学够留心观察体验仅会玩开心会写快乐
板书：
教室里情况：游戏开始前
游戏程中
游戏结束
玩游戏学：动作
表情
语言
心理活动：游戏开始前
游戏程中
游戏结束
四组织学开展锤定音游戏
（）组织学生开展第轮游戏
1现开始玩游戏谁愿意第台玩？
①指定学生
②学生回顾：刚教室里气氛样？引导学生书面语言说段完整话果学生观察细致引导学生说整教室气氛具体描写某学行
③采访台学生：现选第玩游戏学心情样？心里想什？引导学生话说完整
2学生带指导定点蒙住眼睛求旋转两次然学生前敲鼓整程中强调学生细心观察
3宣布游戏结果（胜利者失败）
①采访游戏者：现心情样？心里想什？（引导学生说具体说完整适时引导学生正确成败）
②学生回顾：刚动作？表情？（引导学生序说说准确说生动教师适时板书）
③程中心理活动？（引导学生游戏前游戏时游戏说）
4教师结引导学生完整回顾轮游戏程
（二）视时间长短组织学生继续开展轮游戏学生获更素材教师指导视前轮指导情况确定果前轮指导够面轮进步指导位果前轮指导力面指导略求学生前面方面进行观察体验
四指导学生作
1游戏玩里结束开始作文作文前老师想问问学想文章取什样题目？
记堂趣作文课 趣游戏——锤定音 回蒙面侠 …… ……
2题目取现开始作文记游戏程写生动写具体读者读特想参加游戏？
现请学开始写谁写快
3学生作文老师巡视
说做体验式作文教学设计
激发学生兴趣
1学先起做游戏？游戏名字说做猜猜游戏求什会做？
2老师说学做动作请家做准备（学生兴奋产生跃跃欲试心态）
3举手（学生时慌手脚知措）摸鼻子拎住右耳放（学生快放松身心神情然）
4 生气样子狂笑呢？（完全进入角色忘记课堂站起）
5学反应敏捷神情丰富喜欢游戏？
6天节课进行说做游戏（板书：说做）
7然难度增加做呢？听介绍首先家做表演表演前暂时请位学离开教室余学请认真观察尤表演中动作语言表情甚通表情揣摩心理然生动描述出争取位没表演学根生动描述刚表演重演出听明白？
师：谁愿意暂时离开？（生离开教室）
二增强趣味性
1面开始表演（师表演品生仔细观察师表演备课时蚊子程）
2样？清楚？
3清楚吧？现谁刚老师表演说清楚说具体？
4谁描述？请仔细听什方说特什方妥呆会提出意见
生：天刘老师正专心致志备课忽然知飞苍蝇停老师手老师手拍没反巴掌时火子苍蝇死
生：说具体苍蝇开始停刘老师耳边老师手挥说声：苍蝇？点没说
生：突然刘老师身边似传嗡嗡蚊声老师起生气想：哼臭蚊子死空中乱挥蚊子处飞飞着时蚊子突然袭击老师左手回瞄准蚊子吧唧声蚊子没着手疼老师时痛苦表情说：蚊子害惨蚊子会停桌子老师卷起作业蹑手蹑脚蚊子砰声蚊子送入十八层狱
三酝酿趣味接请学出作文写？
1外出学喊进难选出现进定听许想许吧？写吧
请教室门口等背着学会便听啪叽声觉神奇会啪叽声音带着疑惑继续听突然听声老师现夏天心想：什说夏天？神神秘谜做夏天里什事呢？心里急痒痒真想知道做什
2谁帮解开心中谜团呢？（生说）
火热中午老师抱出堆作业专心致志批改恶蚊子老师耳朵旁边展开沙哑嗓子唱起动听歌声老师心里顿时想：臭蚊子真烦手赶赶蚊子
恶蚊子象达目誓罢休似老师第二次唱歌变加厉居然停老师手老师想着：臭蚊子真想送进狱想着便啪声蚊子没着着手狡猾蚊子溜烟飞老师心里象燃起熊熊火便摸摸手说声痛
老师放笔起作业开始蚊子进行目示紧盯突然老师见蚊子居然停离老师远课桌便蹑手蹑脚走啪声蚊子天
老师露出胜利笑容
3听完学生读遍解概意思外出生表演边听边做做相关动作
4学表演什想说？
5学刚听观察描述表演现觉想成功模仿作必须做什呢？
生：认观察时候仔细点甚放环节准确描述
生：发现认真观察时描述时做具体详细
生：认词做准确否话会闹出笑话
生：加丰富合理想象
（相机板书：仔细观察
具体描述
准确词
想象合理丰富）
附学生作：
堂作文课真快乐
天堂生动趣作文课课老师面带微笑说：面请李峰先教室外听然回听着学描绘具体程做动作
请教室门口等背着学会便听啪叽声觉神奇会啪叽声音带着疑惑继续听突然听声老师现夏天心想：什说夏天？神神秘谜做夏天里什事呢？心里急痒痒真想知道做什
时老师门口喊：李峰快点进心中乐：棒极终知道答案便兴走进教室老师问：刚刚听什呢？奈说：唉听见啪叽’老师现夏天’老师神秘眨眨眼睛然崔靖雯说说刚程仔细先听遍边说边做
崔靖雯生情貌讲遍便生动合作说：老师正认真批改作业天气炎热极……便正模仿刘老师批改作业样子两耐烦蚊子张开乌鸦般嗓子刘老师耳边唱起戏……装作蚊子耳边样子烦躁挥挥手接着说：胆蚊子甘示弱飞老师手老师心翼翼抬起手啪叽’狡猾蚊子竟然溜逃……赶紧着描述模仿老师蚊子样子学笑前仰翻蔡天翔张嘴巴瞪眼珠直拍桌子蒋雅雯手捂着嘴憋红脸眼睛早已眯成条缝表演继续中崔靖雯生动说：该死蚊子竟然次老师发起进攻次进攻老师气坏老师起作业蹑手蹑脚蚊子发起反攻终蚊子死亡狱着讲述夸张做动作
欢声笑语中结束次表演老师笑着说：见写吧样结束堂生动趣作文课
教室里欢笑声
天老师走进教室家说做游戏全班起老师说游戏名字说做时学似浇盆冷水调皮学说道弱智游戏学想法样——游戏里定什新花招
果然出预料老师先做简单说做——摸脸左手放右手等等然老师公布说天复杂说做时学心情阴变晴
时老师说明游戏规：老师表演哑剧请学出等老师表演完请学描述老师动作出学表演
班英雄李源峰挺身出老师哑剧鸦雀声教室里开始啦：见老师正认真批改作业刚改题蚊子飞老师耳边嗡嗡着老师便赶走蚊子戏长蚊子飞老师手老师想：哈跑掉吧手劲拍谁知蚊子没着手红真苹果老师气极团火焰心里蚊子似飞累停桌休息老师眼前亮嘿机会啦老师便起作业卷起蹑手蹑脚桌子边啪声蚊子终消灭
表演片欢笑声中结束老师便赶走李沅峰请回崔靖雯读着描写老师文章指导李沅峰做见李沅峰时添油加醋时崔靖雯说具体李沅峰没表演出
通游戏知道写作文定具体反复修改
猜钱体验式作文教学设计
准备工作
教师事先准备两信封100元民币
二 游戏规
教师出两信封学生仔细老师会钱装进家猜钱装信封里猜吃零食
三 游戏程
第局：老师出两信封张100元民币老师信封钱起讲台底老师讲台底摆弄番出学生猜：钱信封里？猜什心情？猜错什心情？
第二局：老师求学生仔细观察讲台底摆弄番出学生猜：钱信封里？回猜什心情？猜错什心情？
第三局：老师左右摆弄障眼法学生弄清楚非（老师迅速钱转移）老师两信封出问：钱里？
游戏带什感受？
四学生作 教师予指导
附学生作：
静静教室里散发着紧张气氛原班正举行猜钱游戏呢
游戏规十分特两信封老师会钱装进家猜猜吃零食然零食没啥兴趣否赢
终游戏开始然教室散发着火药气气氛常具格
第局老师100元钞二信封起讲台底两信封相十分简单信封十分精美信封老师讲台底摆弄翻出问：钱信封里？时感觉精美信封里惜完全错误原没心观察感觉
第二局吸取教训老师钱装问：钱信封里？仔细观察番发现精美信封红印确定精美信封里果真信封里猜中尝成功滋味更信心十足加深直坚持信念
第三局老师左右摆弄障眼法弄清楚非老师两信封出问：钱里？初没发现点努力观察罢令匪疑思：两信封没红印发现精美点红印便站起发现花纹罢没等老师説完坐左思右想认真回顾猛发现老师问：钱里？种种设想出确认没信封里结果猜
没取零食定拥知道认真仔细努力什做天塌做三点撑
相信游戏做认真仔细努力做切想做甚超越做没做事情
现开始着梦想目标愿前进吧
表演体验式作文教学设计
教学准备
教师准备十张纸条写洗衣机猪八戒脚踩西瓜皮电视节目真碰难题口渴喝烫水等学生容易表演容
二趣味引入
1（板书：表演）说起表演家定兴高采烈天表演（板书：哑剧）说话肢体语言表示（板书：碰）表演者根抽纸条容进行夸张性表演面学猜猜中表演者奖
2学生复述老师话语
三观察说话
1请号表演者抽签抽思考秒钟马表演学仔细观察思考神态动作猜想心理活动特认真观察表演然说说观察情景（引导说话细致请学生说话）
：金彩学老师手中心谨慎抽出张纸条眉头拧起嘴里嘀咕着：表演啊说着老师投求救目光吉老师笑盈盈鼓励：定行赶紧表演吧金彩灵机动手划着长方体接着象手拧开水龙头伸出手指揿开关停转动着身子转会学没感觉赶紧脱外衣抱怀里转起异口声起：洗——衣——机——
2请二号学表演
（求观察细致说话清楚明白请时发言机会少学引导口语表达提高）
：丁朋高高举起手喊：表演表演老师满足愿丁朋胸成竹走讲台架势象表演冠军非莫属等笑眯眯抽出老师手中纸条傻眼时搔搔头皮时挤眉弄眼时扭动着身子王达赶紧台走丁朋手中纸条迅速手捏成拳头放嘴边摇头晃闹嘴里念念词电视里歌星差算两条腿劲前左右跳动逗哈哈笑忘记说表演容载歌载舞
3位学抽签分表演学生猜表演容（观察者选择中感兴趣容写话）
4交流作
四作构思
1欢声笑语中进行哑剧表演碰游戏家觉游戏特趣愿意班里学分享游戏快乐？整游戏程写样写合适呢？先考虑学交流
2交流写作思路（教师听学生交流边板书）
游戏前 规
详写 洗衣机猪八戒踩香蕉皮载歌载舞（印象深）
游戏中 略写 喝烫水 （）
游戏 欢声笑语
教师提示写作思路拓展局限板书种种样：开头伊始写欢快场面接着写事情起次出现欢快场面
3样略写部分写
师：略写部分果写文章增彩
：表演精彩纷呈电视节目真栩栩生遇难题感觉错开水烫着嘴惟妙惟肖
四学生作教师巡视
附学生优秀作：
说起表演谁会哑剧表演够难游戏规：某学老师手抽张签根签容进行表演表演时说话动作神态等肢体语言表示意思果猜予表演者猜者掌声鼓励
说谁表演精彩认非朱潇艺莫属路跑站吉老师面前快抽张签开傻眼字认识皱着眉头老师求教吉老师贴着耳朵悄悄告诉迅速表演起见右手放嘴前嘴听张动着象唱着什两手变成兰花指高低会空中转动着会腰旋转着表演结束学着歌星样子观众深深鞠躬异口声猜：唱歌跳舞边歌边舞朱潇艺清清嗓子宣布答案：载歌载舞情禁鼓起掌
真趣想表演心动行动立刻手举高高运快降头兴奋已担心抽容易表演支签战战兢兢抽出老师手中张纸条题目哎呀电视节目真表演呢？突然灵机动夸张右手伸前面做出东西放手里动作接着拇指动眼睛盯着前方边脸露出喜悦表情忽然动钮哈哈笑起知道干什？幸运位学猜电视节目真容掌声响起感欣慰
节目精彩：猪八戒脚踩西瓜皮洗衣机正工作准确表达原意思：考试考砸挨批评恍然误等等
游戏欢声笑语中结束直静：果说话件痛苦事啊生活学中定会遇麻烦定会遇嘲笑特情珍惜拥切吧点关爱残疾提供点方便
趣新名字体验式作文教学设计
位学取新名字意思独二名字解释什取名字
二老师卡片张纸条统计学新名字
三老师点名点学新名字
四开展记忆星评
1规：请位男生位女生点家取新名字5秒钟说出算输
2记忆星开始：学注意观察家表情动作
五学生作交流作
附：学生作
吴家琪想取新名字——必胜客
什取新名字——必胜客呢？：
第少姓必更没必胜客想独二新名字
第二必胜客喜欢方里面食物喜欢
第三必必定胜胜利想取新名字必定胜利
老师新名字写纸片然收点名突然全部笑前仰合原老师念名字——尤钢丝想应该字写错游戏中物变成新名字太创意9武zuen名字趣写拼音zūn心写成9武zuen真网络语创意全部笑成团手舞足蹈
阵阵欢声笑语中老师结束点名想：游戏太意思取独二名字容易事情
然开展记忆星评
老师请位男生位女生点家取新名字5秒钟说出算输
见位男生身穿绿色衣服牛仔裤双手抱臂女生做出波斯猫动作副信心十足样子
记忆星评开始位女生点贾求贾求便站起位男生点名字会位女生想出名字停顿5秒钟转眼没想出
终甘拜风输位男生脸失
取名字容易记住尤钢丝取名字非常奇怪奇拉塔顿没记住取名字目什记住啊
猜硬币体验式作文教学设计
课前准备
准备三硬币分1元5毛1角
二学生观察硬币
（1）猜放手心什？
（2）硬币样子：
发现1元硬币面两字1元便想枚硬币钱数接着发现1元面朵美丽花想： 应该国家国花牡丹花反面字中华民国字面国徽国徽面中华民国拼音面细点
（3）老师抛硬币学生听硬币声音学生想听什？
老师说：现抛1元话刚说完听金属撞击声音声老师说：现抛5角话刚说完听根针掉声音清脆老师说：现抛1角话刚说完听孩哭声样烦想：原抛硬币声音原什硬币掉声音样呢原次抛声音样
（4）猜硬币：求学生闭眼睛耳朵贴桌子听声音猜硬币
老师先闭眼睛闭老师问什闭说：玩游戏什神秘难道睁开眼睛玩游戏？终闭眼睛先听金属撞击声音声断定1元听针掉声音清脆便 断定5角刚想完听孩哭声样烦便断定1角想想答案说出迟迟说出口怕说错等老师说出答案时候发现想答案老师说样心情高兴
天玩游戏玩希老师玩次样游戏
三作交流
附：学生作
声音乐园
天老师玩硬币听硬币猜硬币
先玩硬币发现1元硬币面二字1元便想枚硬币钱数接着发现1元面朵美丽花想应该国家国花牡丹花反面字中华民国字面国徽国徽面中华民国拼音面细点
然玩听硬币老师迟迟抛硬币真急死老师终始抛硬币老师说：现抛1元话刚说完听金属撞击声音声老师说：现抛5角话刚说完听根针掉声音清脆老师说：现抛1角话刚说完听孩哭声样烦想：原抛硬币声音原什硬币掉声音样呢原次抛声音样
玩猜硬币老师先闭眼睛闭老师问什闭说：玩游戏什神秘难道睁开眼睛玩游戏？终闭眼睛先听金属撞击声音声断定1元听针掉声音清脆便 断定5角刚想完听孩哭声样烦便断定1角想想答案说出迟迟说出口怕说错等老师说出答案时候发现想答案老师说样心情高兴
天玩游戏玩希老师玩次样游戏
耳朵听声音体验式作文教学设计
第实验：耳朵听风扇声音
老师先风扇关学生安静听然开电扇电扇开时候学生发挥想象力风扇转动声音什？慢慢电扇开越越声音什？老师关电扇时声音样？
二第二实验：滑稽喷嚏
1先名男学生出示范喷嚏学生注意观察喷嚏外貌动作表情
2名女学生出示范喷嚏学生注意观察喷嚏外貌动作表情
3老师示范喷嚏学生注意观察喷嚏外貌动作表情
4听声音猜动作规：老师学生闭眼睛趴桌子听老师发出声音
⑴老师第次拍手
⑵第二次尺子敲讲台
⑶第三次笔盒敲桌子
⑷第四次手揉塑料袋
三学生作交流作
附：学生作
天做三关耳朵游戏
听风扇声音
第实验听风扇声音老师先风扇关安静听然开电扇电扇开时候溪水轻轻流着似慢慢电扇开越越海浪样翻腾呼呼吹着中电扇会发出咯吱咯吱声音真趣老师开始关电扇声音慢慢变变成溪流声音没声音
开始第二实验
滑稽喷嚏
第二实验开始实验名字：滑稽喷嚏听老师喷嚏时候目瞪口呆：啊？喷嚏？老师先学出试范学身材高挺强壮想：喷嚏定声响亮果然出料喷嚏声响亮挺文明会手捂着嘴巴
第二请女学学说：喷嚏斯文声位女学哈秋喷嚏真斯文声老师说喷嚏喷嚏隔壁班老师听见老师开始见老师喷嚏动作根听老师喷嚏声音啊老师声喷嚏呀
第二游戏结束轮第三实验
听声音猜动作
第三实验开始实验难名字：听声音猜动作
老师闭眼睛趴桌子听老师发出声音第听老师拍手声音第二尺子敲讲台第三笔盒敲桌子第四手揉塑料袋听错笔盒敲桌子
耳朵灵敏通次实验觉耳朵前更灵
动神秘礼物作文教学设计
课前准备：芥末花生者秀逗
二营造神秘氛围
1 天带种神秘食物 特殊愿品尝什呢？
2 猜差般食物带非寻常感受带前未独特体验
3谁尝尝？先品尝求：
①准吐出②口里停留5秒钟③夸张表情作表达感受说话
4谁想台试试？（请两位学台）
5请学仔细观察（板书：观察）注意表情动作
6（意台学说）脸色点发白啊？手指停揉搓着衣角什？
7观察什？（位学身子扭扭起紧张）
8副样子想什？（战场样完成什艰巨务似）
9说发挥想象表达众
三放体验程巧妙引导表达
1现请正式品尝品尝程中请学定仔细观察表情动作
2（学生快表情）谁描述样子？（力捂住嘴巴嘴里怪物似起痛苦死死闭紧眼睛张嘴巴伸出舌头劲扇呀扇想什怪味扇走）
3观察仔细运动词描述活灵活现（开始皱着眉头吃毒药笑眯眯东西吃）
4注意表情变化表达非常清楚（吃辣吧）（师：辣 ————）
5着表现肯定更加奇吧（敢吃肯定难吃底什呢？吃敢尝）
6现起体验勇敢尝害怕尝（板书：体验）首先仔细观察请调动五员——眼睛鼻子闻手摸耳朵听听议尝尝味道
7观察什？（绿色豆子 闻起蒜 摸摸面颗粒种食品绿绿闻股刺鼻味道差点喷嚏摸起面涂层粉末）
8仅闻摸观察细致全面谁留意身边学？（旁边学先仔细轻轻摸摸然神秘食品送嘴边缩回手犹豫 ）
9想尝？快尝尝种神秘食品豆子蹦入嘴里瞬间什感觉？
（股辣味直眼泪流出子酸子辣眼泪流出觉难吃极觉舌头着火炸弹扔进嘴里舌头着火发现桌满脸通红眼泪流出劲：哇会命吧？嚼着嚼着吃出花生味道挺香）
10太精彩说觉嘴里热辣辣果种丰富想象写定会没参加天活动感遗憾
11瞧神秘食品超市出售芥末花生味道家时难接受现已喜欢嚷着想吃呢
12位学长长舒口气想说说什？（什毒药原虚惊场没品尝挺悔）
13学果件事写算篇文章拟什题目呢？（神秘礼物 惊险 趣体验 趣堂课 没尝真悔 怕炸弹 非常新颖真正炸弹题目中炸弹两字加双引号）
14希学作拟新颖趣题目然写
四学生作交流作
关表情作文教学设计
课前导入：师生话先句子
听 学 学真精神 学真乖 学请坐 学兴奋极
二 汇报收集词语表演表情：
1师：家说错天午老师布置家收集描写面目表情词语知学收集少请汇报（生汇报师板书：表情）
2师：瞧词描写表情面请学演演收集词然家描写先面准备然表演（生演回头笑）
3师：表演真棒方爱影视方面发展前途现请学写出形象然读读（生动手写然读师生评价）
4师：谁表演描写表情词语？（名学生表演）表演学生意选择种表情写
三学生展示画表情
1师：课前学已画关表情肖现请出谁画形象
2选出具代表性肖学生讲讲设计表情
3面开始写写画表情 找生读读
4位互换画肖写写位画表情 找生读读
四逗笑表演
1请桌间互相然谁方逗笑先笑方输
2谁台表演？学逗笑
3请刚表演写纸 （生独立写然宣读）
五设计种表情次加动作保持两分钟然写师评
六学说说什时候快乐？面高兴高兴做传递花球游戏
喜欢玩游戏？说游戏规：左边第学开始传递喊停花球落谁手谁接受老师务 （ 务1：教老师说句家乡话 带着表情说 ）师：游戏开始生评：学错 师： 学生写做传递游戏时学表情变化
七通件事感悟表情 ：公交车发生事
1老太太空位时周围反应具体设想？（生写）
师指导学生注意周围客变化：（男女年纪表情声音）具体写师注意点评
2学会描写全车男女老少目光约投老奶奶老奶奶似耳朵太灵子坐结果会样呢？车什变化？（生说）
3老奶奶坐安然恙没什事原中年装满棉口袋塞空坐老奶奶坐说句话想想老奶奶会说？谁设计台词精彩（生说）
4老奶奶说济南座位样软绵绵众听笑想想家会样笑？注意笑样快起笔写写车客笑情景（生写）
5孩子全班交流老师希家认真听听完发表意见（生朗读）
八天课写成篇作文
吹蛋赛体验作文教学设计
课前准备：两鸡蛋两盘子包面粉
二酝酿情绪：举行次吹蛋赛游戏
三吹蛋规
1全班分成两组组选派名代表老师布两名学眼睛蒙两名学吹盘子里蛋吹方盘子里组胜
2吹蛋程中注意观察台两位学表现台学情绪变化
四 吹蛋程
1选派两名学台老师两名学眼睛蒙手背
2两名学开始力吹
3老师偷偷鸡蛋掉换面粉
4谁盘子里面粉吹净谁算胜利
五指导学生作交流作
附：学生作
吹蛋赛
天作文课老师班里举行次吹蛋赛游戏学高兴嗷嗷狂起
老师口袋里出两鸡蛋放两盘子里接着老师全班分成第组第二组然组选出名代表学争先恐举起手结果两组女生选中
赛开始老师两学眼睛布蒙手背赛开始见两学开始力吹起生怕方力气极早蛋吹盘子里双方暗较劲刮起七级台风般正两学吹正起劲老师声响出袋面粉倒两盘子里组徐慧学见腮帮鼓皮球样圆弯着腰劲吹盘子里面粉立刻雪花样飞散开面粉粘徐慧嘴巴周围刚面粉缸里出般学徐慧吹相逗笑哈哈笑咯咯笑前仰合喷出眼泪太开心连徐老师逗笑四十岁脸简直五月份盛开芍药花美美坐第排桌子场雪
第二组代表胡华开始准盘子劲吹吹正着会面前盘子里面粉吹干干净净头脸仿佛落满洁白柳絮加漂亮脸蛋回更加清纯学加油加油声音中游戏结束第二组取胜利
次游戏真趣没加真遗憾
吹泡泡体验式作文教学设计
课前准备：生准备瓶泡泡水肥皂水吸
二谈话激趣导入课题
学吹泡泡？喜欢吹泡泡？天作文课吹泡泡谁吹泡泡谁吹泡泡趣？
三参实践引导观察
（）游戏前提出观察求：
（1）边吹边留心观察整教室场面留感受
（2）观察周围名学样吹？吹出泡泡样？什？
说明：游戏前老师提出观察求学生吹泡泡程中仔细观察认真体会学吹泡泡时教学生种学方法
（二）吹泡泡体验乐趣
1配轻快音乐赛吹泡泡边吹边想：学吹泡泡？
吹出泡泡样？什？
2学生交流
说明：素质教育求解放学生手脚头脑充分利种教育资源激发学生学兴趣愉快投入学中吹泡泡基点学生边玩边吹边边吹轻松氛围里说说评评想想课堂变成乐园教学变成种游戏样教学疑孩子更加乐参参程度更深
（三）梳理指导说话
1学吹泡泡？
（1）出示句式：先……接着…………吹泡泡程讲清楚
说指名说说评议
（：明先起吸放肥皂水瓶子里蘸接着吸头放嘴边着吸口轻轻吹泡泡吹出）
（2）轻轻吹换什词？（慢慢吹心吹心翼翼吹……）
（3）连起说说吹泡泡程
指名说说评议
2泡泡样？什？
（1）出示句式：泡泡………………练说话
（圆串串圆圆彩色花花绿绿五颜六色……
气球彩球皮球玻璃球葡萄冰糖葫芦樱桃珍珠……）
桌互相说说指名说说评议
（2）美丽泡泡时会赞美呢？（真美丽极美啊……）
（3）泡泡样子连起说说
准备指名说说评议
（泡泡圆皮球五颜六色节日彩球然挨着串串葡萄真美丽极）
3想象：漂亮泡泡飘？会飘里？干什呢？准备指名说说说说什更美想法？
说明：环节老师帮助学生起梳理活动起引路作部分时间安排学生游戏感受想象说话真正做学生教师辅学生教师指导充分体验游戏乐趣纷纷说出情景独特感受写出具性特色文章
四课堂写作
1先说写
吹泡泡开始开头吹泡泡时见情景先连起说说写写（提示：根班级学生情况介绍吹泡泡时情况介绍学吹泡泡时情况者种情况糅合起介绍）
出示：吹泡泡开始____________________________________________
__________________________________________________________学_______________________________________________________________________________________________________________
组练说指名练说写
2评析尝试修改
3赏析作
说明：学生写作时充分表达出游戏时心情神态等写出东西非常生动进行游戏式体验作文时学生真正处身心放松愉悦状态写出样生动作文
五学结
师：天作文课中收获？（交流）学收获真少课体会学交流交流
附：练设计：
1先……接着…………学吹泡泡程讲清楚
先__________________________接着____________________________________________________________________
2 吹出泡泡样？什？
泡泡_________________________________________________________________________________________
3写段话
吹泡泡开始___________________________________________
__________________________________________________________学_________________
附名家作：
吹泡泡
冰心
时候玩游戏中爱玩吹肥皂泡
阴雨时节山海边玩母亲教廊子吹肥皂泡说阴雨时节天气潮湿肥皂泡容易破裂
剩肥皂头放木碗里加点水弄弄溶化然根细竹蘸黏稠肥皂水慢慢吹起吹成轻圆泡轻轻提轻圆球便竹落慢悠悠空中飘游果扇子面轻轻扇时飞高高
肥皂泡美丽五色浮光清澈透明球面乱转扇球会裂成两三玲珑球四散纷飞时吹太扇太急脆弱球会扯长圆颤巍巍光影零乱时家悬着心
仰着头屏住呼吸——久五彩薄球声散裂变成肥皂水落水珠洒眼睛里家赶忙低头揉眼睛揉出眼泪
球心轻轻吹出轻轻飞起圆润透明美丽着扇子轻风飞天轻轻挨着明月渡天河着夕阳西者轻悠悠飘海飞越山巅……目送着心里充满快乐骄傲希
附学生作：
吹泡泡
哈哈真真趣正玩着趣吹泡泡游戏家吹起劲呀
开始时候找根细细塑料瓶子瓶子里放点白猫洗洁精加水子瓶子里搅拌会然起子子蘸肥皂水力吹啪声出滴肥皂水哎呀没吹出肥皂泡呢？想第次行第二次定够吹出泡泡第二次没吹出泡泡吹泡泡件容易事情呢灰心试着轻轻吹口气呀胖肥皂泡吹出啊泡泡终诞生着笑呢
二三……嗬情禁欢呼起
瞧肥皂泡形状相气球珍珠连成串冰糖葫芦双胞胎三胞胎呢泡泡阳光呈现出五颜六色色彩：淡淡柠檬黄浓浓翡翠绿耀眼玛瑙红……五光十色美丽极肥皂泡轻轻碰立刻爆炸变成数水珠
肥皂泡泡飘起时候窗子映泡泡树木映泡泡朋友脸映泡泡……泡泡飘天空中带着理想飞天空啊泡泡起飞蓝天然美丽景色没事物……
朋友接着样吹起泡泡子天空中处泡泡简直成泡泡世界
啊爱泡泡朋友带欢乐带美幻想
猜猜作文教学设计
课前准备：装盒子里圆镜子
二学猜老师家里带什
三猜宝贝程
1老师出东西学生猜猜什先物体形状颜色途等方面猜
2老师晃动东西发出声音学生猜
3老师次晃动东西发出声音学生猜
4学次东西先学许发出声音
5问学老师带东西宝贝学生说说宝贝原
四作
附学生作：
天走进教室发现里面热闹非家围着老师桌铁盒子团团转
奇走迫想知道里面究竟装什东西老师奇心概理睬直课老师笑眯眯出盒子紧慢说：天做游戏名字猜猜盒子想知道里面什吧？想学兴高采烈回答
游戏开始老师说：先家点启发生活品生活品太猜学纷纷举起手老师请脸悠闲说：肯定月饼学哈哈笑起老师请薛文燕谨慎答道：物体正方形老师说：没猜边际呢说着盒子摇传阵哐哐声音
铁定正方形学起喊道老师摇摇手点意味深长意思说道：摇摇吧左右摇起盒子焦急仔细听着结果——没声音思索着：样东西黏性时候辉语道破说：圆形猜形状老师静说苹果？问李骂：会吃啊低头话老师听见：圆水果类番猜测获线索：神秘礼物圆生活品底什呢？接进入游戏高潮学生开始七嘴八舌猜测着：橘子梨桔子……老师遗憾摇头急热锅蚂蚁甘心真耐
老师微微笑：提醒家物品家值钱东西值钱东西什呢？元宝金子古董？学猜老半天没猜出
老师进步提示：东西家说件宝贝常宝贝女孩子
徐明突然站起兴奋说：老师发卡家笑发卡圆？智商2分呀
老师肯定擦脸香脂老师遗憾摇摇头
时候老师走讲台宝贝原面镜子
宝贝呢？
全班学恍然悟突然明白：？件宝贝镜子里面宝贝？
爷爷奶奶爸爸妈妈宝贝老师宝贝祖国宝贝世界独二宝贝
堂游戏课真意思通次游戏意识猜件事物必须抓住特点猜听事物声音悟事物途面镜子学会思考老师真心良苦啊
画方圆体验式作文教学设计
激发兴趣导入游戏
学天高兴家起课放松先做游戏？
二游戏活动
1做游戏然游戏规家定注意听老师说游戏规哟请听清求记心里（板书：听）
做游戏名称做画方圆请家时手画方手画圆
2请名学生台进行游戏表演家注意清游戏程中动作表情神态（板书：）家认真观察（果完成老师引导学生发现问题没求时画）
请简单说说观察该名学游戏细节
3没成功坐没服气想挑战啊？请男女生名台进行游戏赛谁画表现奖励哟认真注意观察两位参赛选手赛全程
采访：现台心情成功完成游戏信心？
游戏结束请学生谈谈游戏赛失败简单感想
4想班肯定学服气觉完成现全班起位置做游戏？（板书：玩）样学准备奖品谁画
5师巡视注意观察学生情况学生座赛画完相互交换作品
游戏程中教师做适评价
6游戏做完老师奖品没送出现物原游戏赛没奖品家面活动中努力样机会家加油啊
三游戏中家高兴免沮丧失？生答
1家非常努力想方圆画家没细致思考什没完成游戏求呢？
家认真绘画作品什原？说明什道理呢？（板书：思）
2请学生回答：（注：学生会许答案老师求致化说出定道理行：心二等）
家说非常家喜欢开动脑筋聪明孩子什说作文形式写呢？（游戏作文）
3天游戏活动角度写角度首先请学考虑作文命什题目呢？
学生发言许题目老师适引导学生方位角度层次游戏（游戏身游戏程游戏感悟等参游戏者心理等方面命题）新颖：次失败游戏历规矩成方圆没规矩成方圆心二快乐游戏课等
四作文题目出围绕题构思写作文呢？（板书：构）
1需家理清作文思路：首先确立作文题合理进行选材确定文章结构先写什写什分清次抓住侧重点进行详细叙述
2面请家认真构思然家交流（点评：突出开放性思维）
3请学生说说选择容算写
抓住场面抓物动作语言神态表情抓心理变化抓游戏感悟（师注意点拨）
五心动行动想说赶快神笔想说写出画吧家写程中需抓感兴趣片段写写出简短感悟
（板书：写）
1写提纲写场面写心理变化等
2教师巡视指导（注意学生作文情况记典型类型学生）
中教师应注意评价语言引导学生克服心理障碍怕作文
六刚学写情况学认真感觉家没原怕作文面家作文读听读座学听吧（板书：读）
想请学胆起读读写文章余学注意听提出修改意见
指名朗读作文（师听学生作文情况时予评价指导）
教师注意评价语言：游戏程记叙清楚没抓住细节重点
想法胆新意说明喜欢动脑筋
说果刚举手失次展现机会？
说错根游戏写出心理感受
物语言动作神态观察仔细真信心孩子
七学写片段够完善需修改节课继续合理具体方进行修改誊写
结：天作文课学童贞笑容家游戏作文程中体验乐趣实作文没家想象难注意观察勤思考听见见想进行合理整理想说话写出行
努力坚持想家会喜欢作文
触觉谜语体验式作文教学设计
课前准备：橡皮铅笔等物品
二游戏程
1请位学站讲台前转身子面黑板请伸出双手
2游戏第环节：教师学手心里先放物件橡皮铅笔允许五手指触摸猜出东西名称
⑴ 引导做游戏学说出触觉：猜出东西名称？
⑵ 引导面学说说什听什想什？
① 做游戏学动作
② 观众动作表情听语言
③ 程中心里想？
3游戏第二环节：允许手指触摸教师物件放位学手心里躺10秒钟请猜猜手心里东西名称
⑴ 引导做游戏学说出触觉：猜出东西名称？
⑵ 引导面学说说什听什想什？
① 做游戏学动作
② 观众动作表情听语言
③ 程中心里想？
4游戏第三环节：教师物件分放学手臂胳膊颈窝时间10秒请猜出东西名称
⑴ 引导做游戏学说出触觉：猜出东西名称？
⑵ 引导面学说说什听什想什？
① 做游戏学动作
② 观众动作表情听语言
③ 程中心里想？
5师生讨：什五手指触摸东西时快猜物件手指触摸东西时猜准确呢？
手指尖皮肤细胞神末梢丰富发达触觉灵敏
三桌间开展游戏
1桌间模仿示范游戏开展触觉猜谜赛
游戏规：
⑴ 猜物件必须轻巧安全害
⑵ 第次允许手指触摸物件第二次放手心允许手指触摸物件第三次物件分放学手臂胳膊颈窝
⑶ 猜次物件时间超10秒
⑷ 左边学右边学猜猜着1分然互换果猜错允许猜第二次第三次猜测着算输前猜三样东西猜样1分
2引导说说桌间赛精彩容
四学生写作
（）教师进行写作指导：
1取题目
2写开头
3重点写中间部分
4样写结尾
（二）学生作老师巡回指导
快乐游戏体验式作文教学设计
游戏名称：敌十
二招聘名力士：找出名男生台（特胖特瘦活泼点）教师该男生台师引导家抱拳施礼（环教室二抱拳）
三教师请力士展示肌肉
师引导该生展示肌肉：A展示臂肌（师着瘦手臂划圆圈） B展示胸肌捶胸 C拍肚子展示腹肌 D挥舞双拳做V形手势
四师做十字形手势台中请出十位女生台队排列男生面
五师假装墙角起长绳男生边拉女生边师假装拉绳跨绳学生明白拔河赛
六教师提示：
1场队员须根提示进行游戏（赛）提示：1相持 2拉锯战 3力士获胜生根提示进行赛师相机引导面观众拉拉队员
2充分发挥表演赛演
说完提示师表演者点头生回应
师做裁判吹响哨声
七进行赛
1师件分出示：：1相持 2拉锯战 3力士获胜生根提示进行赛师相机引导面观众拉拉队员
2 力士绳拉观众席女生倒
师吹响赛结束哨手握力士右手提示观众欢呼
力士挥拳做V形手势庆贺力士做兴奋状连连挥舞手臂飞吻台
师女生面前做摊手表示遗憾动作请女生台
八交流感受渗透作指导
谢谢位学精彩表演学游戏已结束老师发现学沉浸游戏带快乐中谁愿意玩游戏者游戏程中感受家说说
九预设引导：
1谈感受指导分步写
师：谁具体说说环节觉搞笑？（力士展示肌肉环节觉搞笑拔河程搞笑）
2学感？唉力士展示肌肉步骤样呢？请问位优秀摄影师环节记录？（先做展示臂肌动作）
3展示臂肌环节中位摄影师记录更详细？（装模作样展示臂肌时冷防老师袖子拉露出瘦手臂老师划着手臂做圆圈手势学顿时哈哈笑起）
4情景学什反应？
5摄影师力士面做动作？
6结：学学生写作文时啊重求作文写具体刚位学介绍力士展示肌肉环节时分成三步骤介绍首先……接着……然……告诉事情说具体写具体分步进行［板书：分步写］
7指导抒真情
⑴学写纪实作文时候非常重求抒真情作文课常说写出真实感受心理活动［板书：抒真情］
里问家问题实回答常写作文时常常觉没东西写勉强写起篇幅短读起枯燥？哈哈学深体会急老师现教绝招付某写记事作文包效效退货
什绝招呢？作文时写写心理活动文章变更长马会作文变更加细致生动
⑵老师说招力士名结果找***台时作感想？（想难道***老师找力士？太……）
⑶方思心想？（***赢赛副世样子时真想真场）
⑷哼真非***――（师划弧线指窗外）
⑸样写生动吧样？绝招学会？
8指导角度表达
⑴记录展示肌肉赛程画面外想知道位优秀摄影师角度记录没记录容？（拍摄***拔河时龇牙咧嘴表情）
⑵肯定拍摄脚动作幅表情觉表演样？（拍摄女生失败撅起嘴出女生服气拍摄***赢赛台前停台飞吻出非常意……摆出幅趾高气扬世姿态拍台观众）
9金牌摄影师样角度捕捉价值画面作品服务――整体局部台台……写作文样事情写具体角度写［板书：角度］
4指导展示细节
外听着刚位学手舞足蹈加唾沫横飞讲解仿佛回刚搞笑连连游戏场面表演者滑稽动作搞笑表情甚连女学服气撅起嘴样子历历目学展示细节魅力板书：展示细节
写作文时果物神态动作语言心理活动等细节展示出作文会身境感觉细节展示越具体感觉会越强烈
四课堂作文
学堂课游戏意思？伙伴呀家长呀没亲眼见更知道写？课堂时间限天先写全文直接挑选喜欢游戏环节写片断***展示肌肉环节双方赛程然果想详略两环节写行
动笔前老师送家二点温馨提示
温馨提示：
1具体条理写游戏环节叙述清楚？
2片断身境感觉？
现家十二分钟左右时间选择想写片断开始写
五 展示交流作
二事改编（童话）
1狐狸乌鸦（新编）
乌鸦次狐狸欺骗便认识世界残酷
俗话说：心隔肚皮话点假处世定心妙乌鸦静心仔细想想想笨拙没头脑乌鸦定决心学书学知识武装头脑恶乌鸦讨回公道
乌鸦制定切实行学计划早起晚睡埋头苦读孙子兵法三十六计代智慧全等书籍外结合实际情况亲处理日常生活中发生突发事件终天乌鸦觉独面应该付狡猾狐狸便走出家门伺机复仇
天狐狸外出散心抬头发现前方远处缺心少肺乌鸦正停棵粗笨树嘴里叼块肉狐狸见情景口水差点流出狐狸咽咽唾沫技重演狐狸摆摆身子乌鸦讨说：美丽乌鸦姐您您天？哎呀日见您越越漂亮想必您歌声会更加动听迷否首曲子呢？乌鸦心想：狡猾狐狸回出破绽乌鸦假装摇摇头肯唱狐狸见块肥肥肉眼睛红继续骗乌鸦：美丽姐您very very good乌鸦听狐狸话假装高兴手舞足蹈起哇——块肉重重掉狐狸张开嘴肉三五二吞进肚里谁知狐狸刚肉吞进肚里觉肚子点痛渐渐疼痛难忍翻身滚起乌鸦冷笑着说：子天说罢头回飞走
乌鸦边飞边唱时跳起拉丁舞
2龟兔赛跑（原文）
座森林里年度运动会开始白兔乌龟第赛跑步白兔开心极谁知道乌龟跑慢山羊叔嘭声枪响白兔子跑没影
没久白兔跑半山腰回头乌龟山脚慢慢爬呢白兔哈欠棵树睡着乌龟慢慢爬呀爬爬呀爬终爬半山腰白兔睡树说：喂白兔赛呢睡着？白兔说：吵睡正香呢
长时间山羊叔第达终点乌龟晚星星月亮出白兔伸懒腰：啊睡真舒服哎呀糟糕乌龟赛跑步呢睡觉呀白兔跑终点时候动物回家运动会结束白兔哭山羊叔说：白兔次赛冠军乌龟知道什会输？太骄傲白兔说：骄傲次定赢乌龟
龟兔赛跑（续写）
第场龟兔赛跑兔子服气敢相信然会输笨重乌龟决定次乌龟挑战晃晃悠悠着写挑战书乌龟家门前放便摇摆离开
第二天清晨乌龟开门长长伸懒腰咦什？乌龟黏脚信起会吧？失声起办次然赢兔子显然兔子跑快兔子太狂妄加坚持终赢赛兔子次肯定备呢？……
绿油油草见兔子草练次骄傲冠军失交臂次定会次样兔子愤愤想
天场赛开始赛场坐满观众兔子早已跑道热身见乌龟踪影乌龟会怕失败吧？次赛兔子次侥幸次样呢？……
乌龟—动物道兔子鄙夷眼满头汗乌龟赛开始兔子跑快感觉胜利招手脸微笑表情似享受胜利掌声……快终点时候啊兔子突然倒原兔子早知道练常吃早餐导致现胃痛会样？兔子难滚久乌龟摇摆走见兔子倒兔子症状立龟壳里出药兔子吃感觉……
欢呼声越越令动物吃惊兔子乌龟起终点跑红绳刹赛场响起雷鸣般掌声
次赛兔子乌龟明白原赛世界里面输赢双赢
龟兔赛跑（续写二）
兔子输乌龟件事森林里引起反响兔子面伙议受说应该重新跑次珍贵第名夺回兔子说番讨兔子选出名代表乌龟挑战
哼东西敢赛次胜利巧合罢第告诉兔子动物王国里永远长跑第兔子骄傲乌龟说愿意赛跑次相信着充满智慧脑袋足取胜弱谦虚乌龟充满信心说赛定花狗裁判员条件乌龟提出点定山脚
着砰声枪响两位选手终点兔子想抄路跑半折回里猎乌龟已爬山顶兔子加快步子终点奔眼瞧着兔子快终点乌龟点着急急中生智缩进硬壳里咕咚咕咚滚兔子见样东西知什东西便踢脚正助乌龟臂力飞快滚终点夺第名
龟兔赛跑（续写三）
白兔次龟兔赛跑兔族便倍感蒙羞家族面前直抬起头祖先太糊涂竟然乌龟赛跑时睡觉输乌龟想祖先聪明兔族重振雄风场龟兔赛跑开幕然参赛
赛天许动物跑观赛次赛公正熊法官持端正坐持席表情太严肃：轻蔑着想必知道次赛跑事周围动物议纷纷数说乌龟肯定会赢难道真失足成千古恨
咚声赛开始离弦箭样飞奔出乌龟慢腾腾爬着信心十足禁暗笑道：样想赢真笑死路想发生什事会停兔族争气跑着跑着突然发现前面堆金灿灿东西想该会金子吧果然堆金子时犹豫进退脑子里两争说：停堆金子便荣华富贵享说：坚持懈利益迷惑理智没理堆金子清装路说：视钱财粪土三步回头实点舍呀次想回俗话说马吃回头草兔子捡回头金继续前跑
跑着跑着肚子饿肚子真争气早饿晚饿偏偏时饿样先吃饱说然力气跑正想着发现面前堆胡萝卜挺新鲜禁淌出滴口水先吃饱说边说边起胡萝卜啃起消片刻便感昏昏沉沉
醒听家族兔子说次龟族请狡猾狐狸军师禁猛然醒悟：胡萝卜莫放迷魂药次晕倒
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