学年级班老师教育教学理验介绍材料
年级教学验（1）：新生报
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
天新生报名时间时候家长老师处极度紧张状态：家长期孩子老师什样老师等学生什样（家长进校挑老师老师校挑学生）家长遇见教孩子老师呢？否孩子喜欢老师？系列问题样引发找希选班精心挑选语文数学老师学校犯愁安排老师呢？精湛教学力语文数学老师放班教学老师公样极击老师工作积极性时候家长会择老师环境条件家长走走门样班全优秀孩子剩孩子分班级然老师心做教育工作者老师教学验性样
现做年级老师准位置心态孩子命运取决付出少优秀孩子缺陷孩子应该欣赏眼光孩子记眼里没差生没耐心信心老师力智力缺陷孩子份细心少份埋怨份爱心少份责备份耐心少份疏忽相信孩子正确引导中定会变越越出色
天家长教导处办转学手续见说第句话：真悔子没班真喜欢许没缘分实喜欢男孩遗憾没班
开学第天跑进教室想见丁豆太喜欢年级朋友天真爱知道会喜欢？
首先想快记住名字桌贴姓名样方便老师认识然开始训练常规休息余突然幼稚声音传入耳边：喜欢……老师真？老师谁？女孩估计发音准错名字心里非常明白说呵呵啊时开心直认老师基孩子喜欢喜欢会喜欢门学科
心做教育──写成伙伴
天见爱丁豆渴快见啊想听名字想分享学快乐想起慢慢成长想种期盼成感马朋友成朋友会成幸福孩子真切感受校园第二家老师妈妈会微顾
年级教学验（2）：年级拼音教学金点
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
汉字渊源流长博精深真正引领通识汉字钥匙──汉语拼音掌握汉语拼音钥匙开启广博汉字门
新课程标准汉语拼音提出教学求：帮助识字阅读学普通话够准确熟练拼读音节条件做直呼音节汉语拼音求步步提高显示学汉语拼音极重适应教学潜心研究次教年级次汉语拼音教学会认识感受体验更会收获扎根拼音教学仁献出金点子供老师参考
实物学拼音
实物实际应真实东西学生认识实物中领悟拼音读法写法适举两做法初学单韵母i时学生认识身穿什─衣服衣服样子然描绘什：说钮扣衣钮扣代表i点钮扣钮扣间距离代表竖读音读衣拉丝衣长长拉丝∣拉头˙学生学会i认识衣服教师适时点拨学i四声调样岂举两认识实物━衣服学会拼音认识拼音教学中实物学会拼音例子学ɑоеü等等
二卡片识拼音
卡片种常识拼音方法卡片灵活教师制作学生制作师生合作生生合作行制作卡片程中教师教会学生学拼音方法学生学会样学拼音学完6单韵母学生回家制作卡片学起制作样制作程中复6单韵母aoeiuü学生掌握写法读法学生合作意识更训练学生动手动脑力做卡片技巧
三利生动插图识拼音
语文课程标准指出：教材应符合学生身心发展特点适应学生认识水密切联系学生验世界想象世界助激发学生学兴趣创新精神新教版实验教材版新颖色彩明快清新学生教材觉爱释手喜欢漂亮画面插图学拼音第课aoe第二课iuü创设幅情景图幅情景图生动事讲生动画面时会发aoeiuü音样抽象拼音字母生动具体事情节结合起趣易学枯燥单调
四利歌学拼音
新教版实验教材中穿插歌学拼音适应童特点童容易琅琅口歌中产生浓厚兴趣着优美韵律歌中学生学起感觉特轻松先学歌歌中领悟拼音读法写法先学拼音读法写法歌中巩固教学jqxü相拼时利ü礼貌学拼读：ü孩子懂事听话礼貌见友jqx忙摘帽子牵手笑样歌潜移默化中学知识掌握拼读方法拼写方法起时候没两点（帽子）进行礼貌文教育
五游戏中掌握拼音
教学中采种游戏形式学生创设愉快学氛围学生游戏中学拼音掌握拼音击鼓传花传卡片备鼓边敲边传卡片鼓停传谁谁口读出读错家教教教家家着学会家会举起手说：嗨嗨真棒
找朋友教学声母韵母拼读时声母韵母分写卡片学生扮演角色唱着找朋友歌曲学生组合谁找快读准响外游戏摘星星（苹果）开火车歌猜音节声韵母送拼音宝宝回家配子等等游戏引起学生兴趣生动活泼学兴趣影响学生积极动感知事物思维活跃想象力丰富情绪高涨游戏中掌握拼音运拼音
六利汉字学拼音
家知道学会拼音认识汉字利汉字学拼音呢？融会贯通互相信赖互相学学生眼中生活中接触汉字说话动物声音种车子声音种实物等等利日常生活中听见学拼音学生更学快记牢够实现学会会学转变觉运已掌握方法巧妙学拼音学ü时听说吃鱼会想河里鱼会吐泡泡样学生想鱼跳舞时样子ü听说吃鱼声音声结合学起心应手
七肢体语言学拼音
种方法然常方采学生倍增记忆终身难忘学bdpq较课时学生利拳头伸出拇指方划找出bdpq相似处处桌两朋友台表演身体游戏：做远镜游戏两手拇指食指弯着拢余仨手指伸直然两手拇指食指相互顶着放眼睛边外嘴里念：bbbddd左眼bbb右眼ddd会记心中较pq时俩学生头碰头方鞠躬配定乐曲时嘴里唱啊：p啊p啊礼貌q啊q啊礼貌见面啊点点头点点头啊乐呵呵外实：nu等等时没时间方限制难度欣喜怀揣激情感兴趣做真正学中乐乐中学啊
八学生探究合作学拼音
种方法学生掌握前面拼音拼读方法方实施学ba读法学生会灵活读四声调学bobibu时利探究合作学学方法学生先试拼组进行讨交流学领悟力快利利拼出时学生拼拼出少数差点拼出时教师适点拨教教纠正错读法学生组合作学帮助差差着学生互助合作追走赶整教室里片琅琅读书声样学生学起愉快教师教起轻松乐呢？
九学生老师学拼音
学生表现欲学生班表现欲强烈运点学拼音快捷准确学生学时非常认真起老师回事学三拼音节gua时学生先复ga读法学生试着拼读教师旁引导学生极短时间学会拼读组进行合作学互相帮助监督拼读生怕会怕台出丑组读津津味然请老师台教老师啊挺着胸脯着教棍非常认真教清清楚楚会变着方法学生学会采组读啊抽读啊分组读啊直家读喜笑颜开止种方法煅炼学生胆量培养力学生体会学进步合作精神
教定法充分灵活恰分运拼音教学金点子针种样学生材施教真正学会汉语拼音掌握金钥匙取事半功倍成效扎扎实实汉语拼音教学领进实崭新境界
年级教学验（3）：常规训练
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
8月31日年级学生正式入学午学生分班进行常规训练作班带班语文课校办帮助班训练常规工作非常关键
明天升旗仪式第步根学生高矮序队伍排男生队女生队学生站体育队站然队伍高矮编排位置验教师会位置左角写名字样便记住朋友名字快熟悉
紧接着训练站队立正姿势非常关键先9月1日开学典礼做准备
9月1日开学典礼完毕开始训练常规
9月3日天非常高兴9月1日集训孩子周年级册课更开端午忙着开行政例会午安排两节语文课珍惜两节课
第节语文课培养孩子学惯开始教学生抄家庭作业布置练写名字背首古诗呵呵字学生抄节课握时机学生通抄作业训练孩子写字惯竟然发现学生握笔姿势正确指导纠正功夫付心基憋
初步指导写字姿势接检查学生抄结果实兴奋已发现孩子作业写干干净净写字基础非常非常信心带加倍努力学生惯培养训练术
天学生已慢慢走入正规课堂常规训练非常重然开始正式学拼音学拼音时记学生学会声读认真听读说非常关键条良开端课基础年级时开始训练学生说完整话认真图慢慢时间长惯养成
第训练孩子声说话
学生昨天已放学时候教拼音aoe数学生已会朗读声音太训练时激励谁声音训练学生回答问题时老师交流时做声音洪亮听明白听清楚
第二训练孩子仔细图
拼音第课图学生定序观察景物观察细致然展开丰富想象力话说完整老师步步指导学生说指导时训练学生说话力
第三训练孩子写字速度写字惯
布置作业开始学生肯定会求做时着急耐心闲麻烦格式画黑板学生着写时闲着走进学生检查孩子否掌握布置求必须厌烦指导学生第次作业信心收获鼓励忘记鼓励带生幸福
年级教学验（4）：声调练
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
认识四声符号：声二声扬三声拐弯四声降
jqx真趣u起jqx真淘气见鱼眼挖
u见y脱帽行礼摘掉帽子念u
公鸡ooo天天早起伸长脖圆圈圆圆球差
清清池塘鹅水中倒影e
做课间操（动作表演）：鼓敲ddd马蹄响dadada汽车开dididi敲门声dududu
门门nnn棍棍lll天学nl伙伴真快乐
三拼音节拼读方法：声轻介快韵母响三音连续中断
UU礼貌见jqx脱帽（配手动作夸奖树拇指脱帽子）
左半圆qqq右半圆ppp左半圆ddd右半圆bbb（孩子着做动作身体语言摆出qpdb样子）
公鸡鸣嘴巴圆圆ooo
白鹅镜嘴巴扁扁eee
妈妈晾衣齐iii
乌鸦衔食嘴巴uuu
鱼吹泡嘴巴扁扁üüü
圆脸姑娘辫右边扎aaa
公鸡清早喔喔啼ooo
白鹅水里游游eee
支蜡烛uuu
茶杯iii
鲤鱼吐泡üüü
天学生学拼音复检查遍发现学生容易二声三声搞混淆教两拼音节时出现拼读二声然拼读成三声直接学生直呼反学生掌握快学天拼音想听写敢学生回家完成家长会拼音怕影响孩子听音准备留学校抽时间天听写关求高样学生先激励感受学快乐收获调动积极性
讨：
深夜里蓝调：偶然老师教学生读aoe时候学生观察口型然读结果学生反读清楚学生e读奇怪连舌头知道放里现该办？
紫色偶然：读e告诉学生微笑嘴巴咧开动然读联系生活实际读鹅恶心恶饿样学生反复读记全班检查
深夜里蓝调：偶然老师学生读拼音时候嘴型位音读种情况纠正？
紫色偶然：口型固然重估计部分学生位慢慢拼读检查程中纠正声读做夸张紧注意位
松润：偶然老师验非常宝贵开学已星期班孩子没什惯心理非常着急课知道样引起注意力现您验发现耐心非常重呢急慢慢
紫色偶然：孩子二十分钟注意力时间抓紧二十分钟通发红花等奖励形式组赛课中操课时候时提醒学生注意力集中学会听发言回答问题惯
年级教学验（4）：低年级学生倾听力培养（）
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
倾听力指听者理解言者口语表达信息头脑中语言转换成意义力新课程语文教学教学环节设计课堂实践较关注表达忽视学生倾听力应力培养课堂言说倾听相互间发言学生彼少倾听殊知听说应三重学教学活动中交错进行听话说话应力方面紧密联系中方面产生障碍整体产生良影响笔者拟课堂教学中培养学生倾听力谈粗浅认识
低年级学生倾听力缺陷
（1）爱听
学生家中太阳家围着转孩子处处中心必然喜欢表现唱歌跳舞讲事样样行喜欢听说话刚开始说话时喜欢迫插嘴进
（2）假听
学生课堂会努力表现出认真倾听：双手放课桌身子挺笔直眼睛盯着教师黑板动动实假听学生果真认真倾听会时间注意手应该放身子应该样学生假听引起老师注意渴老师肯定表扬
（3）左耳进右耳出
位美术老师做试验：求全班朋友材料带齐开始手工课结果第二次美术课时13学生带材料第三次时23学生带直第五次三学忘实然现象童记忆力然强遗忘率高常说孩子左耳进右耳出说点
二低年级学生倾听惯养成
1．做示范做忠实倾听者
倾听教师学生沟通基技巧沟通中认识解第步优秀教师例外耐心倾听者课堂教学动态发展程学生交流阅读感悟程中欣赏积极态度面位学生真情表白极热情耐心感受涵宽容信赖出现问题教师全身心听学生说话成学生忠实听众发现学生学中遇困惑疑虑发现创意等时捕捉课堂生成资源学生学形成动态生成中挺进课堂充满着生命气息情趣充
满着挑战创新提高教学质量教师种认真倾听学生说话惯学生养成倾听惯树立感榜样
2．营造安静谐倾听氛围
噪音光线足环境杂乱等会倾听着产生良影响教室布置课桌椅摆放面整洁学园等利学利学生倾听惯养成保证学生倾听力持续发展
3．激发倾听兴趣
兴趣永远学生老师倾听动活泼童说疑趣作名优秀教师想方设法种趣中寻找创造乐趣低年级学生说奖励游戏够引起兴趣
（1）奖励倾听
学生第堂语文课心说错词坐第二排女孩轻急切说老师错正句话良机会张美丽贴画贴额头时全班学表现出惊讶羡慕告诉群孩子：倾听学方式听字写黑板学生惊叹听字听字写进孩子心中教学中停止学生倾听奖励时奖励注意时性公正性频繁性样促成学生倾听惯养成保证学生倾听力持续发展
（2）学生游戏中倾听
童生活离开游戏倾听然枯燥加入点游戏成分学生兴趣骤然起例猫捉老鼠──学生老师读词语中找出类听名字学生听起特劲传悄悄话──教师第学说句话然次传学学句话说老师听果没说错获邮递员奖章总教师做心定找出许引起学生倾听兴趣方法
4．优化倾听容
生活中喜欢音乐果磁带卡谁愿意听？样道理语文教学中想学生养成认真倾听惯应该提供学生良倾听容
年级教学验（5）：致亲爱丁豆
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
亲爱丁豆：
三周交更进步解喜欢听读拼音喜欢拼音字喜欢起课堂表演喜欢讲事时听话丁豆老师操心
调皮丁豆知道老师更喜欢？听着：
认真听讲听讲关键会听回答问题会倾听会学学生活中学更轻松
二声回答老师问题训练口头表达力声音洪亮学老师听回答明白表达世界响亮
三认真完成老师布置作业做字迹工整知道？老师改作业时候见漂亮字心情舒畅爸爸妈妈见定会骄傲学见会羡慕
四做事讲究效率拖拉天务等着完成样日事日毕拖拉锻炼做事讲究快会感受项务做起手
年级教学验（6）：选择适汉语拼音教学方法
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
汉语拼音学生学语言文字缺少工具年级新生入学首学容纯拼音教学抽象枯燥研究教学方法选择适合理方式成拼音教学中项重务教师课堂教学中果教学方法巧妙引起学生拼音长久兴趣积极愉快度学学中第道难关面拼音教学中点具体做法
注重学生认知特点设置合理教学方法
年级学生具年龄制力差思维形象具体化注意力集中等特点具体课堂教学中教师应充分注重教学容具体性直观性选择设置合理教法符合童述认知特征期收教学效果具体言采种做法
1．情境图示法
教版实验教材学语文第册拼音单元第五课作法典型范例课文中出现画面公园角情境图里鸽鸽提示g音橄榄枝形状提示g形水里蝌蚪水草构成形状提示k形蝌蚪蝌提示k高音椅子形状提示h形．喝水喝提示h音整幅画面涉gkh三单韵母帮助学生理解记忆三单韵母音形教学生口溜：鸽子鸽子ggg蝌蚪蝌蚪kkk喝水喝水hhh
第课第二课教学采法通课文提供情境图学生形象直观掌握aoeiuü六单韵母音形总教学中教师应充分利课文插图抓住插图具图表音图表形特点帮助学生直观形象掌握学拼音字母
2．实物演示法
实物帮助学生掌握某字母音形例教学声母ft时选根带短柄弯头拐杖做教具拐杖拄表f形拐杖竖直举起表t形教学d时选面鼓支鼓捶做教具竖直队鼓捶鼓组成图案表d形鼓捶敲击鼓发出声音表d音区分bpdt发音否送气教学中选张薄纸做教具张薄纸放唇边意识发出bpdt音学生直观观察送气情况
二创设情境激发学生学兴趣
1．利表演活动．活动中掌握学容
学声母jqxü相拼时采制做头饰教歌组织学生表演等形式进行歌：jqx朋友块出玩路碰见üüü礼貌脱帽子问声教学中组织学进行次表演活动四位戴jqxü头饰学生台表演余学生声朗读歌四位学兴表演中记住jqxü相拼规律然组间学间进行类似表演通表演活动学生掌握jqxü相拼规律受尊重做礼貌孩子思想教育
2．编说童话事寓教学容事情节中
声调教学中应讲清声调符号形状四声读法四声学容编成事事形式学
事：森林里熊开家商店东西非常卖熊天该城里进货开车行驶坦道想着商店红火生意熊高兴唱起歌：āāā坐前方出现斜坡爬道坡熊加油门汽车坡吃力行驶着熊嘴里哼歌变成ááá容易爬完道斜坡低头眼前路熊吃惊：路面凹凸坑坑洼洼唉段难走路熊乐观眼前路走汽车颠簸着前进然没忘记唱歌时歌已变成ǎǎǎ走完段难走路前方出现段斜坡站坡顶已见城里熊高兴声着ààà进城啦汽车飞快坡熊森林里动物进货物
学听述事时学会a四声调读法四种声调符号
三编创游戏开展愉快教学
年级新生天性活泼动单图片活动事等远远满足需教学中动手做知识性趣味性强游戏活动必极效样做目加强动手动脑力加深记忆采做法
1．拍手记忆法
学拼音字母配歌口诀伴简洁鲜明节奏加拍手伴奏拼音字母易读易记便学生掌握例：教aoeiuü时采歌加拍手伴奏形式进行教学歌：霹霹啪啪拍起手唱起歌张嘴巴aaa嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee牙齿齐iii撅起嘴巴uuu口吹哨子üüü
2．问答法
采师问生答生问师答方法
例教学dbqbmm等形拼音字母时采问答形式进行
（1）师：左半圆什？右半圆什？
生：左半圆ddd右半圆bbb
（2）师：左半圆什？右半圆什？
生：左半圆qqq右半圆PPP
（3）生：门洞什？两门洞什？
师：门洞nnn两门洞mmm
通问答活跃课堂气氛增加学趣味性学生掌握易混淆拼音字母音形
3．摘果子读字词游戏
准备教学卡片卡片面绘桃子李子葡萄草薄橘子等图形面标水果字词拼音游戏中图案面着学生求抽卡片学生拼音读出卡片背面字词读正确卡片送学读法错误卡片老师
拼音教学学生学语文基础具体教学方法应根学生心理特点实际情况进行设计教学实践中善钻研合理运适方式定学生轻松愉快兴趣盎然学拼音语文学坚实基础
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年级教学验（1）：新生报
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
天新生报名时间时候家长老师处极度紧张状态：家长期孩子老师什样老师等学生什样（家长进校挑老师老师校挑学生）家长遇见教孩子老师呢？否孩子喜欢老师？系列问题样引发找希选班精心挑选语文数学老师学校犯愁安排老师呢？精湛教学力语文数学老师放班教学老师公样极击老师工作积极性时候家长会择老师环境条件家长走走门样班全优秀孩子剩孩子分班级然老师心做教育工作者老师教学验性样
现做年级老师准位置心态孩子命运取决付出少优秀孩子缺陷孩子应该欣赏眼光孩子记眼里没差生没耐心信心老师力智力缺陷孩子份细心少份埋怨份爱心少份责备份耐心少份疏忽相信孩子正确引导中定会变越越出色
天家长教导处办转学手续见说第句话：真悔子没班真喜欢许没缘分实喜欢男孩遗憾没班
开学第天跑进教室想见丁豆太喜欢年级朋友天真爱知道会喜欢？
首先想快记住名字桌贴姓名样方便老师认识然开始训练常规休息余突然幼稚声音传入耳边：喜欢……老师真？老师谁？女孩估计发音准错名字心里非常明白说呵呵啊时开心直认老师基孩子喜欢喜欢会喜欢门学科
心做教育──写成伙伴
天见爱丁豆渴快见啊想听名字想分享学快乐想起慢慢成长想种期盼成感马朋友成朋友会成幸福孩子真切感受校园第二家老师妈妈会微顾
年级教学验（2）：年级拼音教学金点
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
汉字渊源流长博精深真正引领通识汉字钥匙──汉语拼音掌握汉语拼音钥匙开启广博汉字门
新课程标准汉语拼音提出教学求：帮助识字阅读学普通话够准确熟练拼读音节条件做直呼音节汉语拼音求步步提高显示学汉语拼音极重适应教学潜心研究次教年级次汉语拼音教学会认识感受体验更会收获扎根拼音教学仁献出金点子供老师参考
实物学拼音
实物实际应真实东西学生认识实物中领悟拼音读法写法适举两做法初学单韵母i时学生认识身穿什─衣服衣服样子然描绘什：说钮扣衣钮扣代表i点钮扣钮扣间距离代表竖读音读衣拉丝衣长长拉丝∣拉头˙学生学会i认识衣服教师适时点拨学i四声调样岂举两认识实物━衣服学会拼音认识拼音教学中实物学会拼音例子学ɑоеü等等
二卡片识拼音
卡片种常识拼音方法卡片灵活教师制作学生制作师生合作生生合作行制作卡片程中教师教会学生学拼音方法学生学会样学拼音学完6单韵母学生回家制作卡片学起制作样制作程中复6单韵母aoeiuü学生掌握写法读法学生合作意识更训练学生动手动脑力做卡片技巧
三利生动插图识拼音
语文课程标准指出：教材应符合学生身心发展特点适应学生认识水密切联系学生验世界想象世界助激发学生学兴趣创新精神新教版实验教材版新颖色彩明快清新学生教材觉爱释手喜欢漂亮画面插图学拼音第课aoe第二课iuü创设幅情景图幅情景图生动事讲生动画面时会发aoeiuü音样抽象拼音字母生动具体事情节结合起趣易学枯燥单调
四利歌学拼音
新教版实验教材中穿插歌学拼音适应童特点童容易琅琅口歌中产生浓厚兴趣着优美韵律歌中学生学起感觉特轻松先学歌歌中领悟拼音读法写法先学拼音读法写法歌中巩固教学jqxü相拼时利ü礼貌学拼读：ü孩子懂事听话礼貌见友jqx忙摘帽子牵手笑样歌潜移默化中学知识掌握拼读方法拼写方法起时候没两点（帽子）进行礼貌文教育
五游戏中掌握拼音
教学中采种游戏形式学生创设愉快学氛围学生游戏中学拼音掌握拼音击鼓传花传卡片备鼓边敲边传卡片鼓停传谁谁口读出读错家教教教家家着学会家会举起手说：嗨嗨真棒
找朋友教学声母韵母拼读时声母韵母分写卡片学生扮演角色唱着找朋友歌曲学生组合谁找快读准响外游戏摘星星（苹果）开火车歌猜音节声韵母送拼音宝宝回家配子等等游戏引起学生兴趣生动活泼学兴趣影响学生积极动感知事物思维活跃想象力丰富情绪高涨游戏中掌握拼音运拼音
六利汉字学拼音
家知道学会拼音认识汉字利汉字学拼音呢？融会贯通互相信赖互相学学生眼中生活中接触汉字说话动物声音种车子声音种实物等等利日常生活中听见学拼音学生更学快记牢够实现学会会学转变觉运已掌握方法巧妙学拼音学ü时听说吃鱼会想河里鱼会吐泡泡样学生想鱼跳舞时样子ü听说吃鱼声音声结合学起心应手
七肢体语言学拼音
种方法然常方采学生倍增记忆终身难忘学bdpq较课时学生利拳头伸出拇指方划找出bdpq相似处处桌两朋友台表演身体游戏：做远镜游戏两手拇指食指弯着拢余仨手指伸直然两手拇指食指相互顶着放眼睛边外嘴里念：bbbddd左眼bbb右眼ddd会记心中较pq时俩学生头碰头方鞠躬配定乐曲时嘴里唱啊：p啊p啊礼貌q啊q啊礼貌见面啊点点头点点头啊乐呵呵外实：nu等等时没时间方限制难度欣喜怀揣激情感兴趣做真正学中乐乐中学啊
八学生探究合作学拼音
种方法学生掌握前面拼音拼读方法方实施学ba读法学生会灵活读四声调学bobibu时利探究合作学学方法学生先试拼组进行讨交流学领悟力快利利拼出时学生拼拼出少数差点拼出时教师适点拨教教纠正错读法学生组合作学帮助差差着学生互助合作追走赶整教室里片琅琅读书声样学生学起愉快教师教起轻松乐呢？
九学生老师学拼音
学生表现欲学生班表现欲强烈运点学拼音快捷准确学生学时非常认真起老师回事学三拼音节gua时学生先复ga读法学生试着拼读教师旁引导学生极短时间学会拼读组进行合作学互相帮助监督拼读生怕会怕台出丑组读津津味然请老师台教老师啊挺着胸脯着教棍非常认真教清清楚楚会变着方法学生学会采组读啊抽读啊分组读啊直家读喜笑颜开止种方法煅炼学生胆量培养力学生体会学进步合作精神
教定法充分灵活恰分运拼音教学金点子针种样学生材施教真正学会汉语拼音掌握金钥匙取事半功倍成效扎扎实实汉语拼音教学领进实崭新境界
年级教学验（3）：常规训练
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
8月31日年级学生正式入学午学生分班进行常规训练作班带班语文课校办帮助班训练常规工作非常关键
明天升旗仪式第步根学生高矮序队伍排男生队女生队学生站体育队站然队伍高矮编排位置验教师会位置左角写名字样便记住朋友名字快熟悉
紧接着训练站队立正姿势非常关键先9月1日开学典礼做准备
9月1日开学典礼完毕开始训练常规
9月3日天非常高兴9月1日集训孩子周年级册课更开端午忙着开行政例会午安排两节语文课珍惜两节课
第节语文课培养孩子学惯开始教学生抄家庭作业布置练写名字背首古诗呵呵字学生抄节课握时机学生通抄作业训练孩子写字惯竟然发现学生握笔姿势正确指导纠正功夫付心基憋
初步指导写字姿势接检查学生抄结果实兴奋已发现孩子作业写干干净净写字基础非常非常信心带加倍努力学生惯培养训练术
天学生已慢慢走入正规课堂常规训练非常重然开始正式学拼音学拼音时记学生学会声读认真听读说非常关键条良开端课基础年级时开始训练学生说完整话认真图慢慢时间长惯养成
第训练孩子声说话
学生昨天已放学时候教拼音aoe数学生已会朗读声音太训练时激励谁声音训练学生回答问题时老师交流时做声音洪亮听明白听清楚
第二训练孩子仔细图
拼音第课图学生定序观察景物观察细致然展开丰富想象力话说完整老师步步指导学生说指导时训练学生说话力
第三训练孩子写字速度写字惯
布置作业开始学生肯定会求做时着急耐心闲麻烦格式画黑板学生着写时闲着走进学生检查孩子否掌握布置求必须厌烦指导学生第次作业信心收获鼓励忘记鼓励带生幸福
年级教学验（4）：声调练
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
认识四声符号：声二声扬三声拐弯四声降
jqx真趣u起jqx真淘气见鱼眼挖
u见y脱帽行礼摘掉帽子念u
公鸡ooo天天早起伸长脖圆圈圆圆球差
清清池塘鹅水中倒影e
做课间操（动作表演）：鼓敲ddd马蹄响dadada汽车开dididi敲门声dududu
门门nnn棍棍lll天学nl伙伴真快乐
三拼音节拼读方法：声轻介快韵母响三音连续中断
UU礼貌见jqx脱帽（配手动作夸奖树拇指脱帽子）
左半圆qqq右半圆ppp左半圆ddd右半圆bbb（孩子着做动作身体语言摆出qpdb样子）
公鸡鸣嘴巴圆圆ooo
白鹅镜嘴巴扁扁eee
妈妈晾衣齐iii
乌鸦衔食嘴巴uuu
鱼吹泡嘴巴扁扁üüü
圆脸姑娘辫右边扎aaa
公鸡清早喔喔啼ooo
白鹅水里游游eee
支蜡烛uuu
茶杯iii
鲤鱼吐泡üüü
天学生学拼音复检查遍发现学生容易二声三声搞混淆教两拼音节时出现拼读二声然拼读成三声直接学生直呼反学生掌握快学天拼音想听写敢学生回家完成家长会拼音怕影响孩子听音准备留学校抽时间天听写关求高样学生先激励感受学快乐收获调动积极性
讨：
深夜里蓝调：偶然老师教学生读aoe时候学生观察口型然读结果学生反读清楚学生e读奇怪连舌头知道放里现该办？
紫色偶然：读e告诉学生微笑嘴巴咧开动然读联系生活实际读鹅恶心恶饿样学生反复读记全班检查
深夜里蓝调：偶然老师学生读拼音时候嘴型位音读种情况纠正？
紫色偶然：口型固然重估计部分学生位慢慢拼读检查程中纠正声读做夸张紧注意位
松润：偶然老师验非常宝贵开学已星期班孩子没什惯心理非常着急课知道样引起注意力现您验发现耐心非常重呢急慢慢
紫色偶然：孩子二十分钟注意力时间抓紧二十分钟通发红花等奖励形式组赛课中操课时候时提醒学生注意力集中学会听发言回答问题惯
年级教学验（4）：低年级学生倾听力培养（）
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
倾听力指听者理解言者口语表达信息头脑中语言转换成意义力新课程语文教学教学环节设计课堂实践较关注表达忽视学生倾听力应力培养课堂言说倾听相互间发言学生彼少倾听殊知听说应三重学教学活动中交错进行听话说话应力方面紧密联系中方面产生障碍整体产生良影响笔者拟课堂教学中培养学生倾听力谈粗浅认识
低年级学生倾听力缺陷
（1）爱听
学生家中太阳家围着转孩子处处中心必然喜欢表现唱歌跳舞讲事样样行喜欢听说话刚开始说话时喜欢迫插嘴进
（2）假听
学生课堂会努力表现出认真倾听：双手放课桌身子挺笔直眼睛盯着教师黑板动动实假听学生果真认真倾听会时间注意手应该放身子应该样学生假听引起老师注意渴老师肯定表扬
（3）左耳进右耳出
位美术老师做试验：求全班朋友材料带齐开始手工课结果第二次美术课时13学生带材料第三次时23学生带直第五次三学忘实然现象童记忆力然强遗忘率高常说孩子左耳进右耳出说点
二低年级学生倾听惯养成
1．做示范做忠实倾听者
倾听教师学生沟通基技巧沟通中认识解第步优秀教师例外耐心倾听者课堂教学动态发展程学生交流阅读感悟程中欣赏积极态度面位学生真情表白极热情耐心感受涵宽容信赖出现问题教师全身心听学生说话成学生忠实听众发现学生学中遇困惑疑虑发现创意等时捕捉课堂生成资源学生学形成动态生成中挺进课堂充满着生命气息情趣充
满着挑战创新提高教学质量教师种认真倾听学生说话惯学生养成倾听惯树立感榜样
2．营造安静谐倾听氛围
噪音光线足环境杂乱等会倾听着产生良影响教室布置课桌椅摆放面整洁学园等利学利学生倾听惯养成保证学生倾听力持续发展
3．激发倾听兴趣
兴趣永远学生老师倾听动活泼童说疑趣作名优秀教师想方设法种趣中寻找创造乐趣低年级学生说奖励游戏够引起兴趣
（1）奖励倾听
学生第堂语文课心说错词坐第二排女孩轻急切说老师错正句话良机会张美丽贴画贴额头时全班学表现出惊讶羡慕告诉群孩子：倾听学方式听字写黑板学生惊叹听字听字写进孩子心中教学中停止学生倾听奖励时奖励注意时性公正性频繁性样促成学生倾听惯养成保证学生倾听力持续发展
（2）学生游戏中倾听
童生活离开游戏倾听然枯燥加入点游戏成分学生兴趣骤然起例猫捉老鼠──学生老师读词语中找出类听名字学生听起特劲传悄悄话──教师第学说句话然次传学学句话说老师听果没说错获邮递员奖章总教师做心定找出许引起学生倾听兴趣方法
4．优化倾听容
生活中喜欢音乐果磁带卡谁愿意听？样道理语文教学中想学生养成认真倾听惯应该提供学生良倾听容
年级教学验（5）：致亲爱丁豆
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
亲爱丁豆：
三周交更进步解喜欢听读拼音喜欢拼音字喜欢起课堂表演喜欢讲事时听话丁豆老师操心
调皮丁豆知道老师更喜欢？听着：
认真听讲听讲关键会听回答问题会倾听会学学生活中学更轻松
二声回答老师问题训练口头表达力声音洪亮学老师听回答明白表达世界响亮
三认真完成老师布置作业做字迹工整知道？老师改作业时候见漂亮字心情舒畅爸爸妈妈见定会骄傲学见会羡慕
四做事讲究效率拖拉天务等着完成样日事日毕拖拉锻炼做事讲究快会感受项务做起手
年级教学验（6）：选择适汉语拼音教学方法
湖北省宜昌市东山学钱丽娟（紫色偶然）
汉语拼音学生学语言文字缺少工具年级新生入学首学容纯拼音教学抽象枯燥研究教学方法选择适合理方式成拼音教学中项重务教师课堂教学中果教学方法巧妙引起学生拼音长久兴趣积极愉快度学学中第道难关面拼音教学中点具体做法
注重学生认知特点设置合理教学方法
年级学生具年龄制力差思维形象具体化注意力集中等特点具体课堂教学中教师应充分注重教学容具体性直观性选择设置合理教法符合童述认知特征期收教学效果具体言采种做法
1．情境图示法
教版实验教材学语文第册拼音单元第五课作法典型范例课文中出现画面公园角情境图里鸽鸽提示g音橄榄枝形状提示g形水里蝌蚪水草构成形状提示k形蝌蚪蝌提示k高音椅子形状提示h形．喝水喝提示h音整幅画面涉gkh三单韵母帮助学生理解记忆三单韵母音形教学生口溜：鸽子鸽子ggg蝌蚪蝌蚪kkk喝水喝水hhh
第课第二课教学采法通课文提供情境图学生形象直观掌握aoeiuü六单韵母音形总教学中教师应充分利课文插图抓住插图具图表音图表形特点帮助学生直观形象掌握学拼音字母
2．实物演示法
实物帮助学生掌握某字母音形例教学声母ft时选根带短柄弯头拐杖做教具拐杖拄表f形拐杖竖直举起表t形教学d时选面鼓支鼓捶做教具竖直队鼓捶鼓组成图案表d形鼓捶敲击鼓发出声音表d音区分bpdt发音否送气教学中选张薄纸做教具张薄纸放唇边意识发出bpdt音学生直观观察送气情况
二创设情境激发学生学兴趣
1．利表演活动．活动中掌握学容
学声母jqxü相拼时采制做头饰教歌组织学生表演等形式进行歌：jqx朋友块出玩路碰见üüü礼貌脱帽子问声教学中组织学进行次表演活动四位戴jqxü头饰学生台表演余学生声朗读歌四位学兴表演中记住jqxü相拼规律然组间学间进行类似表演通表演活动学生掌握jqxü相拼规律受尊重做礼貌孩子思想教育
2．编说童话事寓教学容事情节中
声调教学中应讲清声调符号形状四声读法四声学容编成事事形式学
事：森林里熊开家商店东西非常卖熊天该城里进货开车行驶坦道想着商店红火生意熊高兴唱起歌：āāā坐前方出现斜坡爬道坡熊加油门汽车坡吃力行驶着熊嘴里哼歌变成ááá容易爬完道斜坡低头眼前路熊吃惊：路面凹凸坑坑洼洼唉段难走路熊乐观眼前路走汽车颠簸着前进然没忘记唱歌时歌已变成ǎǎǎ走完段难走路前方出现段斜坡站坡顶已见城里熊高兴声着ààà进城啦汽车飞快坡熊森林里动物进货物
学听述事时学会a四声调读法四种声调符号
三编创游戏开展愉快教学
年级新生天性活泼动单图片活动事等远远满足需教学中动手做知识性趣味性强游戏活动必极效样做目加强动手动脑力加深记忆采做法
1．拍手记忆法
学拼音字母配歌口诀伴简洁鲜明节奏加拍手伴奏拼音字母易读易记便学生掌握例：教aoeiuü时采歌加拍手伴奏形式进行教学歌：霹霹啪啪拍起手唱起歌张嘴巴aaa嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee牙齿齐iii撅起嘴巴uuu口吹哨子üüü
2．问答法
采师问生答生问师答方法
例教学dbqbmm等形拼音字母时采问答形式进行
（1）师：左半圆什？右半圆什？
生：左半圆ddd右半圆bbb
（2）师：左半圆什？右半圆什？
生：左半圆qqq右半圆PPP
（3）生：门洞什？两门洞什？
师：门洞nnn两门洞mmm
通问答活跃课堂气氛增加学趣味性学生掌握易混淆拼音字母音形
3．摘果子读字词游戏
准备教学卡片卡片面绘桃子李子葡萄草薄橘子等图形面标水果字词拼音游戏中图案面着学生求抽卡片学生拼音读出卡片背面字词读正确卡片送学读法错误卡片老师
拼音教学学生学语文基础具体教学方法应根学生心理特点实际情况进行设计教学实践中善钻研合理运适方式定学生轻松愉快兴趣盎然学拼音语文学坚实基础
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